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喻伟 《企业管理(北京)》2005,(11):80-81
参加工作那年,同室一位好友酷爱象棋,但棋风丑陋,棋艺平平,水平高者不愿与之对弈,水平低者输后又常遭奚落,时间一久,对手难逢。一日,棋瘾发作,他拉着我说:“我让你一车,如何?”我说:“你让我15子(只剩老将),我也赢不了你。”无奈,只得自己摆谱,左手与右手对弈起来。我倍感纳闷,便佯装阅览,实静观其表。不一会,他喜形于色,手舞足蹈,很有成就感,看来局势正按他所预定的方向发展。良久,他向我发问:“你猜我哪只手水平高?”我一时无言以对,同时好奇地望着他。他坚定地告诉我:“我左手连赢三盘,右手总差那么一步。”我突然恍然大悟,只是低头笑而不答。 相似文献
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《企业管理(北京)》2006,(12):93-93
一位毕业于美国名校的年轻律师,刚打完第一场官司并胜诉后,得意洋洋地向同样担任律师的父亲炫耀:“老爸,这种案子在我手上几天就解决了,哪像你花了四年还没结案?“他父亲回答道:“儿啊!你知道你大学昂贵的学费是从哪里来的吗?“这显然是过去那个年代的笑话。 相似文献
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陶行知先生“四块糖果”的故事,我想大家都知道的。当年,陶先生在育才学校做校长。有一天,他看到一位男生想用砖头砸同学,就将他制止。并责令他到校长室。等陶先生回到校长室。看见那个男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他:“这是对你的奖励,因为你按时来了。”接着又掏出一块来:“这也是奖给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说:“我了解过了,你打那个同学,是因为他欺负女生,这说明你很有正义感。” 相似文献
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从前有一位智者收了很多学生,其中有个学生向他请教:“老师,我有时感到前途茫然,不知道自己的价值,你能讲讲我的价值吗?”老师从他的口袋里拿出一块光溜溜的石头,对他说:“你先帮我做件事情,我再告诉你人生的价值。你把这块石头拿到集市上去卖,但是无论别人出多少钱,你都不能卖。” 相似文献
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人生如玉 总被引:1,自引:0,他引:1
阿碧 《企业经济(合肥)》2004,(4):39-39
从前有一位智收了很多学生,其中有个学生向他请教:“老师,我有时感到前途茫然,不知道自己的价值,你能讲讲我的价值吗?”老师从他的口袋里拿出一块光溜溜的石头,对他说:“你先帮我做件事情,我再告诉你人生的价值。你把这块石头拿到集市上去卖,但是无论别人出多少钱你都不能卖。” 相似文献
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挑水夫有两个水桶,分别吊在扁担的两头,其中一个桶子有裂缝,另一个则完好无缺。每趟长途的挑运之后,完好无缺的桶子,总是能将满满一桶水从溪边送到主人家中,有裂缝的桶子到达主人家时,却只剩下半桶水。两年来,挑水夫就这样每天挑一桶半的水到主人家。好桶子对自己能够送满桶水感到很自豪。破桶子则对于自己的缺陷非常羞愧,它对挑水夫说:“我很惭愧,因为我的缺陷,使你做了全部的工作,却只收到一半的成果。”挑水夫说:“回主人家的路上,请你留意一下路边。”破桶子在回主人家的路上,看到路的一旁开满了缤纷的花朵,美丽极了。挑水夫说:“你有没有注意到小路两旁,只有你的那一边有花,好桶子的那一边却没有呢?那是因为我在你那边的路旁撒了花种,每当我从溪边挑水过来,你就替我浇了一路的花!如果不是因为你,哪来那么多美丽的花朵来装饰主人的餐桌呢?” 相似文献
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记得考大学时有人劝我:“学医吧,救死扶伤,人们会感谢你的人道精神.;当老师也不错呀,不仅职业高尚,而且桃李满天下呢”。如今还有人对我说:“改行经商吧,市场经济没钱可不行”。可我都婉言谢绝了朋友们的相劝。执著地选择了审计工作。 相似文献
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曾读过这样一个资料:经济学日家孙冶方和舞蹈家资华筠都是第五届全国政协委员,常在一起开会。一天,孙冶方得知资华筠是著名学者陈翰笙的学生,便主动告诉她:“你的老师是我的引路人。我是在他的影响下,参加革命并且对经济问题发生兴趣的,所以我很感谢他。”后来,资华筠把这件事告诉了陈翰笙,陈老却说:“不记得了。” 相似文献
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爱丽丝的故事——目标应明确
请你告诉我,我该走哪条路?
那要看你想去哪里?”猫说:
“去哪儿无所谓.”爱丽丝说
“那么走哪条路也就无所谓了”。猫说。 相似文献
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