传教士汉语学习情况分析——以利玛窦为角度

新航路的开辟为西方传教士进入中国传教提供了方便。传教士来华面临的首要问题就是如何快速融入中国社会,这是他们能够在华顺利传教的基础,解决这一问题的关键是汉语的学习。对于传教士来讲,汉语学习存在着很大困难。一方面,汉语在语音、语法等方面与英语存在着明显差异;另一方面,传教士最初缺乏能够听懂外语的汉语老师,只能采用自学等方式艰难地进行汉语学习。利玛窦是传教士汉语学习方面的典型代表,记忆之宫的方法在汉语学习方面的应用使得他能够在较短时间内取得可喜的成就。然而,这一方法却始终未能得到当时中国士人的学习与实践。     

布卢姆的“掌握学习”理论及其在高职英语教学中的实践

文章分析了布卢姆的“掌握学习”理论及其在高职英语教学中的实践应用,总结了在教学中依据这个理论所采用的三种教学手段所取得的成果及体会。     

谈谈学习理论的着眼点——学习邓小平理论的几点体会

如何深入领会精神实质,把握科学体系,运用马克思主义的基本立场、观点和方法解决各种实际问题并内化为正确的世界观,这是学好邓小平理论的关键。从个人的实际出发,具体地谈了三点基本体会,回答了怎样把握学好邓小平理论的关键问题。     

谈学习会计实务的记忆方法与技巧

笔者根据自己多年的教学经验,归纳总结了一些行之有效的记忆方法和记忆技巧,以帮助会计师考生解决"记忆难"这一困惑问题.