电子商务专业物流课程教学存在的问题及对策研究

近年来,中职院校为了适应电子商务行业对物流人才方面的要求,也相继开设了相应的物流课程,但是电子商务专业主要集中于电子商务专业核心课程教学和电商专业人才的培养上,忽视了电子商务专业下物流课程的建设和物流人才的培养。本文分析了电子商务专业下物流课程教学中存在的问题,对物流课程设置和教学模式创新提出了一些合理化建议和对策,为中职院校培养合格的电子商务专业人才提供参考。     

中职院校电子商务专业创业教育研究——基于165份合肥中职院校电子商务专业毕业生创业调研

中职院校电子商务专业创业教育的可持续性发展是影响电子商务行业创业人才培养的关键因素。关注中职院校电子商务专业毕业生就业现状,分析深层次问题及原因,提出可行性措施,对促进中职院校电子商务专业创业教育的发展和提高人才培养质量具有重要作用。对合肥市电子商务中职院校专业2014-2018届毕业生进行系统分析,发现毕业生就业问题的深层次原因,分析出"政行企校"对电子商务专业创业教育的影响要素,为后期教学研究提供重要参考。     

以就业为导向的中职电子商务人才培养模式研究

近年来,我国的电子商务取得了突飞猛进的发展成果,对应的电子商务人才需求量不断增加,但我国高校中培养出的电子商务人才却无法满足社会的需求,多数电子商务人才最终的就业不对口,造成了当前电子商务行业急需大量人才,但电子商务专业毕业生就业率低的现象。在这样的情况下,中职院校应该把握住机遇,在院校中建立以就业为导向的电子商务人才的培养模式。我国中职院校应当解决当前电子商务人才培养中的问题,结合社会需求,建立以就业为主要导向的培养模式,满足社会中对电子商务人才需求的同时,解决中职学生就业问题。     

中职电子商务专业信息化教学质量评价研究与实践

近些年来,信息化技术和科学技术都有了很大的发展,我国的经济水平也大幅度提高,电子商务已经成为了一种厂家的商业形态。随着电子商务的发展,急需要有一批高素质高水平的电子商务人才。在我们的中职院校的电子商务专业,还存着一些问题,导致培养出的人才不能够适应时代发展的需求。因此,我们有必要针对于中职电子商务专业存在的问题以及信息化的社会背景,来对于中职院校当中的电子商务专业教学进行改革,让其能够培养出更加高素质的人才,进而促进我国经济的发展。     

“实训-实战-实创”高职院校电商专业人才培养创新

本文从分析我国电子商务行业快速发展与人才供求之间的矛盾入手,结合北京财贸职业学院电子商务专业人才培养创新实践,阐述了"实训-实战-实创"高职院校电商专业人才培养实践成果的创新理念与实践经验,期望能对其他相关院校专业建设起到一定的借鉴作用。     

浅谈中职院校电子商务专业改革

电子商务专业是目前我国高等教育体系中的热门专业和紧缺专业,中职院校在培养电子商务专业实用人才方面具有普通高等学校所不具备的优势和特长,目前几乎在所有的中职院校都开设了电子商务专业.本文首先介绍了中职院校电子商务专业的基本概况,并在此基础上分析了中职院校电子商务专业教学中存在的主要问题,主要从电子商务师资力量,专业人才培养目标和定位以及实践教学力度措施不够等三个方面进行了分析,从而明确了中职院校电子商务专业改革的必要性,接着针对这些存在的问题提出了解决的相应的建议和对策.     

中职院校新农村电子商务人才培养的几点思考

当前,随着社会主义新农村的建设,电子商务已经深入新农村的每个角落,但新农村电子商务人才稀缺,而且中职院校培养的新农村电子商务人员对新农业的生产经营了解程度不深,中职院校电子商务培训的课程体系也不完善,导致新农村发展缓慢。因此本文提出对中职院校新农村电子商务人才培养的思考。     

中职院校电子商务专业建设的探讨

随着社会的不断进步,科技的不断发展,电子商务专业已经成为一股不可阻挡的历史潮流,极大地促进了电子商务行业的快速发展。现阶段,我国对于电子商务人才的需求日益增长,得到了越来越多人的关注。目前,尽管电子商务专业在我国得到了一定的发展,但是仍然无法满足社会日益增长的需求,久而久之,必然供不应求,因此,这也就迫切需要各个中职院校对电子商务专业进行相应的改革,改变教学理念,建立与时俱进的教学体系,加强在师资力量方面的建设,不断提高教师专业水平,和社会各个企业之间建立一定的合作关系,切实提高学生的实践能力。与此同时,中职院校在培养人才的时候,应提前对市场进行一定的实际调研,以市场需求为导向,提出现阶段教学过程当中的不利因素,采取科学、合理的教育模式,从根本上来提高教学水平,为社会输送综合能力较强的电子商务专业优秀人才。本文阐述了目前我国电子商务专业发展的现状,针对电子商务教学中存在的问题进行了合理的分析,最后探讨了加强中职院校在电子商务专业建设方面的意见和建议。     

中职电子商务专业教育与创业教育的融合思考

在中职教育深化改革的背景下,坚持将电子商务专业教育与创业教育有效结合起来,相互作用。在全面提高中职学生综合素质的基础上,通过利用电子商务实践基地让创业教育在专业素质教学中体现出来,有效提升中职学生的专业素养和创业能力。本文首先分析创业教育融合到中职电子商务专业中的优点,然后再提出电子商务专业教育与创业教育融合的途径。     

校企融合视角下的电子商务专业文化建设的途径和策略

校企融合是职业教育生存、发展的内在需求和办学趋势,是未来优秀职业人培养的新渠道,是地方经济电子商务行业蓬勃发展的现实需求。本文从校企文化的融合下电子商务专业文化建设的意义入手,探索出了中职电子商务专业文化建设的新途径和新策略,通过实施专业文化建设,全面提升学生素质与能力,满足电子商务企业对人才的要求,创新人才培养的方式,为学校电子商务专业建设提供了新的建议。     

中职电子商务专业建设：挑战与变革

电子商务专业作为一门新兴课程,是顺应我国经济发展的要求而出现的,是建立在计算机网络基础上的一门新兴专业。电子商务专业的开设,在很大程度上推动了我国电子商务的发展,培养一批电子商务人才。但是,从根本上来讲,企业对电子商务人才的需要仍然得不到满足,学校培养的电子商务人才与实际需要严重脱节,电子商务毕业生过剩,而企业又缺少专业的电子商务人才。因此,中职电子商务专业的建设面临着重大挑战,变革电子商务专业建设是中职学校当前的重要任务。     

关于高职电子商务专业学生网上创业的思考

随着世界经济危机的影响,各行业的经济发展都受到了一定的冲击,尤其是2009届的毕业生影响更大,在高职院校,电子商务专业的学生的网上创业成了学生自谋出路的热门,针对目前高职院校电子商务专业网上创业的实训教学的分析,提出对电子商务专业实施网上创业的基本思路及具体措施.进而指出通过学生网上创业与教学实训相结合,解决电子商务专业学生就业难、就业质量不高与电子商务人才紧缺的矛盾.     

“互联网+”形态下高职院校电子商务创新创业人才培养体系构建模式研究

创新型人才培养是促使经济发展、科技进步和国际竞争力提升的重要战略举措。在当今"互联网+"新形态下,高职院校电子商务人才的培养模式不断改革创新,以实现电商行业的发展和市场需求。本文以"互联网+"为背景,通过分析高职院校电子商务创新创业人才培养的现状,探讨高职院校电子商务创新创业人才培养的可行性和必要性,从电商的专业特点、课程体系、实践教学及综合评价的角度提出电商创新创业人才培养体系的构建模式。     

中职电子商务教育问题剖析及优化策略浅析

本文从电子商务行业发展现状入手,着重分析了中职电子商务专业现状及中职学生现状,并探索了中职电子商务教育存在的问题,提出了中职电子商务教育的优化策略,以提升中职电子商务教学效果,培养高质量电子商务人才。     

高等职业院校“校企合作”的创新创业教育探索——以电子商务专业为例

高等职业院校在近年来对创新创业教育给予了高度重视,重在培养学生的就业能力和职业竞争能力,让学生毕业离校后能够从容的应对挑战,以良好的心态面对竞争。高等职业院校的电子商务是较为热门的专业,电子商务专业的人才需求量较大,但是对人才质量有很高的要求。为了提高人才质量,就需要高等职业院校在电子商务人才的培养中,对于教育模式予以创新,提高学生对于所掌握的知识的运用能力和实践操作能力。本文针对高等职业院校电子商务创新创业教育展开研究。     

基于创新创业能力培养的电子商务实战型人才培养设计研究

电子商务专业是信息化时代下的一个新兴的应用型专业,而电子商务实战型人才是进行成功的电子商务专业教育的关键。本文通过构建基于创新创业能力培养的电子商务专业实践教学体系,并在校园网环境下,对电子商务专业进行实验教学设计,包括以实战能力培养为核心的电子商务专业实验教学、具有网络营销特色的学生网店经营实验实践教学、结合校园网络平台实现电子商务专业实验课程体系的优化以及构建新的电子商务专业特色型实验教学大纲和实验指导书。     

中职电子商务专业学生网上创业成败的探究

中职电子商务专业学生因其学历偏低,缺乏实践经验,多不被大公司所接受.为寻找出路,在淘宝进行创业成为了大部分中职电子商务专业学生的选择.然南调查发现,大部分学生其创业效果并非理想.为此,以中职电子商务专业学生网上创业成败作为研究对象,提出对经营网站所面临的核心问题进行探究,以提高学生网上创业成功率,实现自己网店的有效经营.     

基于创新创业《网店运营》课程改革探索

本文通过分析当前《网店运营》对于人才的实际需求,结合电子商务专业创新创业型课程改革要求,通过课程改革实践,真正提高中职电子商务专业学生《网店运营》的知识水平和实践动手能力,有利于学生技能的提升及创新创业意识的培养。     

基于“真实项目”的高职电子商务实践教学改革研究

随着电子商务的迅速发展,中小企业对电子商务人才的需求也求贤若渴,但是高职电子商务毕业生的就业率却不高。为了培养出符合社会需求的电子商务应用型人才,高职院校需要对电子商务实践教学进行改革。电子商务是一门实践性很强的学科,针对实践教学改革中面临的困境,提出了在实践教学体系设计、实践基地的建设管理、实训师资队伍建设和实训教材编写等方面进行改革,利用"真实项目"来提高高职电子商务专业实践教学效果的方法。     

基于工作过程的电子商务专业课程体系的研究

当前,高职院校电子商务专业课程体系中存在的问题,主要体现在电子商务专业核心课程设置盲目,课程体系没有脱离理论教学为主的的模式,电子商务技术课程实用性不强等方面。电子商务专业的课程体系建设。关键是要体现出创新,体现专业特色,要培养出创新的人才,就要创新人才培养模式,这也是电子商务专业课程体系完善刻不容缓的原因。高职院校应从根据学生将来就业的企业情况设置课程体系;课程体系要达到理论要先进、实用,实践可操作;电子商务课程体系要体现实用性等方面入手,完善电子商务课程体系建设,从而适应现代电子商务行业的需要,适应未来职业的需要。