职业素养导向下的高职英语教学改革研究

随着我国高等教育的不断普及,高职院校在近几年进行了大规模的扩招,但是高职院校学生的就业情况却不容乐观,在一定范围内存在市场需求跟高职输出英语人才不符的情况,导致学生在毕业后无法找到心仪的工作,企业也难以寻觅到合适的英语人才,极大的造成了人才资源以及岗位资源的浪费.所以本文提出了以职业素养为导向,开展高职英语教学改革的思路.通过分析目前高职英语教学中存在的问题,进而提出了职业素养导向下,高职英语教学改革的策略.作者希望通过以下研究和探讨能够对我国高职英语教学改革的实现具有一定的促进作用.     

以职业需求为导向高职英语教学模式改革新思路

通过对高职英语教学现状、社会对高职学生英语能力的现实需求分析,给以职业需求为导向的高职英语教学模式改革提供新的思路：明确高职英语教学目标;教材改革;改进教学模式,还课堂于学生;提高高职院校英语教师的能力水平;确定多元化的考核形式等五个方面。     

以就业为导向创新高职英语教学模式

高职学生在就业中面临着更高要求的英语应用能力,这些要求不仅表现在日常交流中,更多的涉及到了职业需求。以就业为导向的新型高职英语教学模式在这一形式下更加需要突破、创新,本文介绍了传统的高职非英语专业英语教学中存在的主要问题,以及创新的以就业为导向的英语教学模式所带来的新观念、新方法和新的解决英语教学问题的方式。     

高职院校英语教学创新的探索

随着经济贸易的全球化和市场经济的发展，懂外语、有能力成为人才选拔的基本标准。国际语言交流能力是高职学生迎接信息时代与经济全球化带来的各种挑战时应具备的能力之一。如何提高高职院校英语教学水平，创新性的开展教学工作，培养高职学生的综合能力，就成为高职院校英语教学值得探讨的一个重要问题。高职英语教学不同于传统的英语高等教育。它更侧重于对学生听、说、读、写等应用能力的培养，教学的模式和教学的方法应在符合高职教育要求的同时，更重要的在于不断创新。     

就业导向下高职院校人才培养的框架思考

高职院校承担着培养高素质技能型人才的重任,在人才市场供求矛盾日益突出,就业形势十分严峻的社会现实面前,高职院校树立就业导向的人才培养观,走大专业细方向、强德能重实践的高职办学道路,实行校企合作、工学结合,提高学生的就业竞争力,成为其发展壮大的必然要求.     

高职院校英语教学改革探讨

英语对于开展国际交往,促进交流和掌握新的科学技术知识起着越来越重要的作用,但有些高职院校从英语教学的导向,教材的选定到教学方法都存在着问题。文章从教学目标的确定,教材的选定,教学方法和评价制度等方面进行了探讨。     

高职院校会计专业英语教学改革刍议

会计专业英语课程的开设适应了当今社会发展的需要,但是,这门新兴课程的教学体系相对来说不太成熟,采用何种教学模式才能使高职院校的会计专业英语教学取得更好的教学效果还需要长时间的探索。主要探讨目前高职院校会计专业英语教学中存在的问题,提出改革的方法。     

高职院校中外合作办学项目英语教学研究——以三门峡职业技术学院为例

高职院校中外合作办学项目的英语教学与普通的大学英语教学模式不甚相同。本文结合工作实际,对当前中外合作办学项目英语教学现状进行分析,继而针对这些问题提出相应的解决策略,希望能为英语教学提供一定的帮助,推进中外合作办学培养目标的真正实现。     

充分利用非智力因素提高高职院校英语教学效率

通过对非智力因素定义的解释,及对高职院校学生英语学习效率低下的非智力原因分析,从而说明英语教师应充分利用非智力因素提高英语教学效率并提出了相应的对策.     

浅论高职院校法制教育的创新

高职学校所培养的大学生，作为未来国家的高层次建设人才和社会主义事业的接班人，不仅是国家现代化建设的栋梁，寄托着中华民族的未来，而且同样也是社会主义法治国家建设的生力军，寄托着中国法治之路的希望。可以说，高职学生的法制观念如何、法律素质怎样，将关系到在新的历史时期，我们中华民族依法治国、建设社会主义法治国家的进程。然而高职院校法制教育的有效性不强，从近年来的大学生犯罪的增长可见一斑。高职学生有着自己的特点，研究高职学生的法制教育具有重要的意义。     

论高职院校学生职业能力的培养

高等职业技术教育在培养各行各业实用型职业技术性人才的过程中,应大力发展学生的职业能力,以解决人才培养规格单一化和人才需求多样化的矛盾。本文论述了高职院校在教学环节中应注重学生职业能力培养的必要性,并提出了学生职业能力培养的途径。     

高职应用英语教学改革的必要性与可行性调查报告——任务导向理论视角下的教学改革研究

为了打开高职应用英语专业毕业生就业的新途径,增添毕业生的素质和竞争力,山东商务职业学院商务外语系以任务为导向,针对专业基础课程进行一系列改革,以期从根本上解决人才输出过程中所存在的弊端及不足。     

从提高大学生就业竞争力探究高职英语教学的创新

在高职院校传统英语教学的影响下,学生英语应用能力普遍较差,不能很好地适应社会的需求,这就直接影响了大学生的就业竞争力。本文分析了高职院校传统英语教学的情况,从提高就业竞争力方面探究高职英语教学的创新。     

人文关怀视角下高职院校青年教师职业幸福感的探讨

高职院校青年教师作为高校教师队伍的重要组成部分,他们深感高职院校的人文关怀气息不浓、职业幸福感不强。探究其原因,与经济生活压力大、工作量超负荷且压力大、管理制度人文关怀不足、理想与现实差距过大等方面有很大关系。针对目前的现状,提出要牢固树立以教师为本的高校管理理念、健全激励机制、搭建成长平台、营造和谐的人文环境、开展丰富多彩的业余文化活动等对策,以此来增强高职院校青年教师的职业幸福感。     

职业技术院校财务管理创新探析

随着我国高等教育事业改革的深入发展,职业技术院校办学的模式、筹资渠道的多样化和资金控制的复杂性以及市场经济的深入,职业技术院校发展方式从数量扩张向质量提升的战略转移,对财务管理工作提出了新的要求,以适应新形势职业技术院校的发展。本文运用高校会计制度,并借鉴企业财务管理的法律法规和先进的管理经验,提出职业技术院校财务管理创新的思路。     

职业技术院校财务管理创新探析

随着我国高等教育事业改革的深入发展,职业技术院校办学的模式、筹资渠道的多样化和资金控制的复杂性以及市场经济的深入,职业技术院校发展方式从数量扩张向质量提升的战略转移,对财务管理工作提出了新的要求,以适应新形势职业技术院校的发展.本文运用高校会计制度,并借鉴企业财务管理的法律法规和先进的管理经验,提出职业技术院校财务管理创新的思路.     

高职院校学生职业能力培养探讨

目前的高职教育人才培养与社会需求相脱节,学生的职业能力较差,为此高职院校应该致力于改革,重视实践教学,加强各知识领域之间的衔接和沟通,完善学生知识体系,对学生加强人文素质教育和职.业道德情感培养,以提高学生的综合职业素质与职业技能,培养学生的职业能力.     

关于高职院校财务管理创新的探讨

在高职院校规模扩大和资源有限的情况下,科学合理的进行财务管理,才能确保高职院校管理和发展目标的实现。面对高职院校财务管理存在的问题,明确财务管理的目标,顺应高职院校财务管理的发展趋势,探讨现阶段我国高职院校财务管理的创新途径,是提高高职院校管理效益的必要举措。     

浅谈高职院校医学生如何树立正确的职业观

当代高职院校医学生的职业观普遍存在职业观认识偏差问题,树立正确的职业观是解决就业难问题的保障,也有利于提高基层医疗卫生服务水平,对医学生在校学习和走上工作岗位都具有重要的指导作用.     

高职院校学生管理工作创新研究

高职院校肩负着培养高技能人才的重任,现代社会不仅需要高技能型人才,更需要较高的道德素质,而学生管理工作是高职院校人才培养工作的重要组成部分,直接影响到教育教学、文化传承、技能培养的塑造.当前社会处在社会转型期,各种利己主义、拜金主义、享乐主义、个人极端主义等不良社会风气正蔓延到高校之中,冲击着"95后"大学生的世界观、人生观、价值观;加之高职院校部分学生的道德滑坡和职业道德缺失饱受社会用人单位诟病,因而如何培养出社会主义现代化建设所需要的高质量人才,是高职院校必须面临解决的现实课题,也是我们必须不断进行管理理念和方法改革与探索的意义所在.