高校教育成本核算初探

高校教育成本的核算问题长期以来未受到社会和学术界的广泛关注。究其原因，主要是因为高校的社会定位属于非盈利组织，传统上不计算盈亏，不核算成本，而21世纪我国高校面临的重大课题就是提高教育质量和办学效益，提高受教育者的文化素质或劳动技能，为社会培养高素质人才。因此，教育的成本与效益问题也就日趋重要。[编者按]     

高校教育成本控制浅议

教育成本的控制不仅能够提高办学的经济效益,而且也能够促进高校的可持续发展。目前高校教育成本控制仍存在自身缺少成本控制意识、成本范围界定不清晰、固定资产的折旧处理不科学等问题,这使得高等教育无法实现效益最优化。有效控制高校教育成本思路是,加强学校财务管理,减少浪费;制定成本计划,实行零基预算,合理利用固定资产,精简冗杂机构,减少人力成本数额,以更好地优化教育资源配置,利用有限的教育资源培养出更多高素质人才。     

甘肃省高校办学成本控制相关问题探讨

教育关于国家未来。一直以来,国家不断加大对教育的投入力度,到2012年,全国教育性经费投入占比已达国内生产总值的4%,实现了二十年前提缺乏切实有效的控制监督机制,高校教育经费的使用在资金不足的表象下还存在着某种浪费,资金使用效益不高,与此同时,由于高等学校办学规模的扩大,办学成本分担机制逐步建立,高等学校办学成本成为社会广泛关注的焦点,找到控制高校办学成本的有效途径,在提高资金使用效益的同时对完善我国高等教育财政拨款机制具有一定的参考价值。本文在此背景下,结合甘肃省高等教育中财政拨款占比较高以及高等教育相对落后的现状,分析如何有效控制高等学校办学成本,不断提高高等教育资金使用效益。     

高校教育信息化成本效益分析与评价——以广西为例

随着我国教育信息化进程的深入,教育信息化高投入与低产出的问题日益突出,已成为教育信息化建设的焦点矛盾。本文基于成本效益的视角,对高校教育信息化建设中的成本和效益进行剖析,以期解决教育信息化"盲目跟随"与"超前投资"的问题。     

如何提高高校财务管理质量

近几年来,高校的财务管理质量一直是制约高校发展的重要问题,在国家拨款不随着社会发展而改变的前提下,如何加强学校的资金力量是高校所面临的巨大挑战,而提高高校的财务管理质量就成为重中之重。本文从拓宽融资渠道,加强资金管理,加强资金预算管理,提高内控质量,强化成本效益,加强人员培训六个方面对高校财政管理提出合理化意见,从而使高校能达到可持续发展。     

高校教育培养成本计量与控制研究

高校加强教育培养成本的计量与控制,有利于其优化资源配置、提高办学效益.本文着重研究了基于高校为主体的年度教育总成本、和以学生为计算对象的生均培养成本两个层次的计量模式,进而提出了控制高校成本的措施.     

高校成本控制初探

由于教育体制改革的不断深入,高等教育由"精英教育"向"大众化教育"逐步转变,我国高等教育投入严重不足和资源利用效率严重低下的矛盾凸显出来。因此,在保证教学质量的前提下,降低办学成本,提高办学效益,建立一套完整的科学成本体系和效益评估机制,有助于高校教育资源的合理配置。本文就高校如何成本控制进行初步探讨,旨在达到抛砖引玉的目的。     

论高校教育成本的特殊性

高校教育成本，即高校培养大学生所需要的费用，是当前实践工作和社会生活中普遍关注的问题。正确认识高校教育成本的特性，对于认识和科学分析高校的教育成本具有重要的意义。研究分析教育成本有关的几个概念，通过与物质生产领域的产品成本对比，指出高校教育成本的特性。     

高校成本核算方法的选择与运用——基于《事业单位成本核算具体指引——高等学校》

高校成本核算已进入实践操作阶段，在高校成本核算对象复杂、成本信息需求多维的情况下，如何选择适用的成本核算方法，对完善高校成本核算体系至关重要。通过分析高校财务运行中重支出不重效益、重规模不重绩效，教育投入缺乏投入产出比的考量等问题，力图探索与高校成本核算相适应的方法，继而提出高校成本核算方法选择的思路，为高校提高财政资金使用效率和降本增效提供数据支撑，为高校高质量发展提供成本依据。     

高校开展教育成本核算的意义、问题和对策研究

随着我国市场经济的发展和高等教育体制改革的深化,教育成本信息已成为社会各方共同关注的重要信息,高校实行教育成本核算,提供准确的成本信息势在必行。分析了高校教育成本的内涵,阐述了高校开展教育成本核算的意义及存在的问题,并提出了完善教育成本核算的若干对策。     

试论高等学校教育成本的概念界定及其特殊性

随着我国高等教育收费制度的改革,高等学校教育成本已成为学校管理者、政府部门、学生和家长以及社会各方普遍关心的问题.高等院校教育成本问题,从理论上看,其涵盖的成本内容比较全面,具有一定科学性和合理性,但由于其成本主体的范围过于宽泛,以及教育机会成本难以准确计量等原因.这样的教育成本概念在高校会计实务中缺乏实际的可操作性.高校为实施教育成本核算,进行成本分析和管理,必须进一步明确教育成本的主体,界定教育成本的范围,从而提出高校教育成本的概念.     

江西省公立高校大学生就业价值链研究

江西省公立高校的大学生就业规模不断扩大,如何解决他们的就业问题成为社会关注的焦点之一。从就业价值判断,就业的顺利与否与高等教育成本、就业成本、就业者的劳动力价格三者有着紧密的联系,教育成本运营效率关系到大学生就业能力的高低。全省公立高校应加强这方面的效率运营和社会监督机制的研究。本文就高校大学生教育成本就业成本、就业工资与就业关系进行了分析,探索解决大学生就业问题。     

高等教育社会性成本效益浅析

高等教育成本效益研究包括高校自身的经济效益研究和社会经济效益研究。本文从社会性角度分析了高等教育的产品、成本和效益的内涵,并对社会性成本和效益的量化进行了探讨,提出了具体的解决措施。     

我国高等教育成本分担现状与高校社会捐赠

随着我国高等教育步入大众化时代,特别是在"双一流"建设过程中,教育经费不足成为制约高校发展的瓶颈问题。通过分析我国高等教育成本分担和高校办学社会捐赠现状,剖析高校社会捐赠存在着分布不均、占比偏低、规模小、数量少、潜力大的问题,并从学校、政府及社会三方面详细分析了社会捐赠存在问题的原因。充分挖掘社会捐赠潜力,完善教育捐赠机制,对于破解教育经费难题,具有重要的现实意义,是完善成本分担机制的重要环节,因此应从学校、政府及社会三方面采取多种措施,切实提高高校的社会捐赠水平。     

后勤资产管理中成本效益分析法的应用策略分析

后勤资产是一个高校的基本保障,随着经济的发展以及社会的不断变革,我国后勤管理出现了一系列新的问题。成本效益分析法作为一种能够有效提升资产管理效率的方法,开始逐渐被应用于后勤资产管理之中。但是目前我国对于成本效益分析法的应用仍处于探讨阶段,需要有效的手段对其进行引导。本文将结合目前我国后勤资产管理中存在的问题进行分析,进而引入成本效益分析法,探讨成本效益分析法在后勤管理中的应用,以实现资产的有效管理,提高后勤资产管理质量,保证后勤资产得到充分利用,从而更好地为单位发展提供服务。     

我国高校传媒专业投资特征与效益透视

随着我国教育和传媒专业改革的深入发展,高校传媒专业资金的投入越来越大。如何有效管理高校传媒专业资金,充分发挥高校传媒专业经费的效益,进行高校传媒专业大众传媒推广,是当前高校传媒专业改革面临的重要问题。因此,我们对高校传媒专业资金投入的效益进行研究,以科学发展观分析高校传媒专业资金的效益量比,以及评价要素等问题。为发展高校传媒专业事业,优化高校传媒专业资金投入,提高管理效益,促进高校传媒专业教育健康发展,具有重要理论价值和实践意义。     

我国独立学院教育成本分担机制存在的问题及对策——以唐山为例

本文主要研究了如何承担补充高校教育成本的问题,进而在此基础上探究国内当前独立办学的高等院校有关补充及承担教育成本的运行模式,通过唐山市独立办学的高校为例说明。通过分析给出关于健全教育成本承担及补充机制方面的对策,其中包含了有关部门加大对独立式高校的资金投入力度、积极利用社会捐助资源、提高学校自主创收与融资能力、建立健全奖助学金体系及异地贷款等相关制度,促进自主办学的高校院校的持续健康运营。     

影响高等学校教育成本核算的因素及对策

当前高校内部教育成本意识淡薄 ,规章制度不到位 ,核算方法不适用 ,成本核算范围不统一 ,这些因素制约着高校教育成本核算的顺利进行。应有针对性地采取措施提高经营学校意识 ,健全完善法规 ,运用恰当成本核算方法 ,统一成本项目 ,确保高等学校教育成本数据真实有效。     

我国高职院校教育成本核算问题探究

高等职业院校教育成本核算,既是高职院校财务管理的内在要求,也是教育体制改革的迫切需要,更是提高办学效益的必然要求和重要手段。针对我国高职院校教育成本普遍提高、核算难度较大、核算意识淡薄、核算内容不明确等问题,应建立健全成本核算机制及配套的核算体系;强化高职院校教育成本核算意识;建立并完善成本控制管理体系;改进高职院校教育成本计量方法。从而有效提高高职院校办学效益,增强市场竞争能力。     

高校改革发展要处理好市场、质量和效益的关系

在高校改革发展过程中,市场、质量和效益三者相互依存,相互影响,其中质量是根本,是赢得市场和提高效益的前提;而能否赢得市场和提高办学效益又会影响高校办学资源的获得和经费投入,从而影响教学改革和教学质量.因此,高校改革发展要处理好市场、质量和效益的关系,既要狠抓教育教学改革,不断提高教学质量,又要努力提高办学效益和办学能力,建立起适应社会经济发展需要和市场需求的高校运行机制.