医学院校研究生就业育人路径探索

随着我国经济发展水平的提升,人们对就业质量提出更高的要求。“慢就业”现象也在当今大学生中出现,这代表着新型的就业观念正逐步形成。为提升学生就业质量,北京中医药大学生命科学学院探索“三全育人”视域下的就业育人路径,通过“全员、全程、全方位”针对研究生开展就业育人,以期帮助学生完善职业规划,找准职业定位,更高质量就业,从而实现就业育人。     

北大荒精神时代内涵及育人价值

“自力更生、艰苦创业、勇于开拓、甘于奉献”的北大荒精神是革命文化的重要组成部分,蕴含着丰富的革命精神,是宝贵的红色基因。本文阐述了什么是北大荒、北大荒精神的形成及新时代北大荒精神的育人价值,大力弘扬北大荒精神,能够激发青年学生的爱国情怀,有助于培育社会主义核心价值观,增强“四个自信”,凝聚青春力量。     

辅导员在学生社团建设中的作用

学生社团在校园文化建设中具有独特的作用,加之其以学生为主体而在高校育人体系中占有重要地位。辅导员作为学生思想政治教育工作的第一责任人,要了解掌握学生社团的具体特征与作用,引领学生社团的发展航向,建立合理的管理体制,有效地推进学生社团健康向上可持续发展。     

食育视角下家庭、高校、社会协同育人机制研究

食育作为高校育人的重要内容,在实现“健康中国”战略和落实“立德树人”根本任务中发挥着重要作用。家庭、高校、社会协同育人教学模式的建设,可有效推动家庭家教家风建设,帮助大学生养成健康的饮食习惯,丰富大学生烹饪常识,提升大学生营养素养,提高大学生烹饪技能,养成厉行节约的优良品行,传承中华优秀传统饮食文化,为新时代高校人才培养提供新的思路。     

高校食品科学与工程专业思政探索与实践

食品科学与工程是一门关系民生的应用型学科,在新工科背景和食品行业飞速发展的形势下,专业思政建设也需加快进行。在专业思政建设中,临沂大学食品科学与工程专业通过找准专业定位,逐步凝练出以“立德树人”为中心、以“传承沂蒙精神、红色文化”和“弘扬社会主义核心价值观”为基本点,以“全过程育人、全员育人、全方位育人”为着力点,以学院、系部、专业负责人、专业教师4个层面为具体保障的“一核心、二基本点、三育人、四保障”专业思政建设思路,并进行了探索与实践。通过借助课程思政开展专业思政建设,学生的职业责任感和职业认同感明显增强,学习主动性和创新精神、实践能力有所提高。     

“岗课赛证”育人模式下金融专业课程体系建设研究

在“岗课赛证”育人模式下，高等职业教育的核心任务是培养满足生产一线岗位需求的高素质、技术技能型人才。在金融专业课程建设方面，高职院校应该紧密对接经济社会发展需要，把新技术、新工艺、新规范等纳入课程教学内容，同时要突出课程思政建设。本文从教学模式、教师队伍、思政建设等方面提出建议，研究“岗课赛证”育人模式下金融专业的课程体系建设，以期为金融专业课程体系建设提供参考。     

坚持“环境育人”的探讨

学校是育人的场所。因此,努力创造一个良好的育人环境,事关培养“四有”新人的大事。湖南省粮食学校于1980年和1994年通过对办学水平的全面质量评估,已连续两次被国务院批准为全国重点中等专业学校之一;经过长期的艰苦探索,逐步找到了一条具有特色的“环境育人”的新路子。 一、抓好思想建设,为“环境育人”奠基 广义的校园环境指的是学校的精神面貌、校风、教学质量、管理水平、人际关系和绿化、美化等。坚持“环境育人”,首要的是营造良好的政治空气,抓好学生的思想建设。学生的思想道德     

职业教育细节管理

教育无小事。任何一名有责任感的教育工作者，都应该做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处。教育，不能忽视细节。教师本来就是在学生心灵尖上行走的人，稍有不慎，也许就会贻误学生纯洁的心。细节，决定教育的成败；细节，更能滋养教育的智慧。     

推行“党建+信访”建设 不断提升保障农场有限公司高质量发展能力

本文阐述了八五一〇农场有限公司党委始终坚持以党建为引领，以有效化解信访矛盾为重点，坚持点线面结合，将党的政治优势、组织优势转化为基层治理效能，做好“送上门来的群众工作”，实现“党建+信访”工作新格局。     

三门峡市水产站:党建融合促发展

开展党建品牌建设,是深入贯彻落实“党要管党”和“全面从严治党”工作的重要手段和重要措施,是加强基层党组织建设,推动党建工作与业务工作深度融合,促进党建工作高质量发展的有效途径和重要抓手。2020年,三门峡市水产站积极探索和实践党建工作的新方式、新方法、新途径,通过党建引领和党建品牌的创建,坚持以创建“党旗红、牧业兴”党建品牌为载体.     

前哨农场有限公司全面推行“136”工作模式开创企业改革发展新局面

北大荒集团黑龙江前哨农场有限公司以深化改革为统领,紧紧围绕北大荒集团“1213”高质量发展工程体系和“32366”任务体系战略要求,深入分析当前存在的优势和劣势,创新提出“136”工作模式,强化战略引领,实施创新驱动,开创企业改革发展新局面。     

乡村振兴战略视阈下高校实践育人路径研究

实践育人是高校践行立德树人根本任务的重要抓手，是引导新时代大学生把人生理想与民族复兴的伟大目标结合起来，并脚踏实地的落实到具体行动之中。乡村振兴战略是实现国家富强、民族复兴、全面建成小康社会的必然之举，是大学生们从校园到“田间地头”，其技术技能水平、服务社会能力和意识的全面提升，既是大学生们实现理想抱负、开启人生新篇章的重要载体，也为乡村振兴战略提供了人力资源和智力支持。     

“小存折”催生乡村共建共治共享“大文章”——湖南省津市市在乡村治理中创新运用积分制

近年来，津市市将积分制引入乡村治理，创新“红色存折”“绿色存折”“爱心存折”三种制度。以“红色存折”为引领，激励党员主动作为；以“绿色存折”为引领，激励群众参与环境整治；以“爱心存折”为引领，激励群众开展志愿服务，将乡村治理变成人民群众参与的生动实践，切实把治理优势转化为治理效能。     

解读“宝鸡技工”品牌铸造奥秘——访陕西宝鸡技术学院院长宁喜科

建设个好的育人环境,办出职业教育的特色。培养出优秀的技工人才,打响了“宝鸡技工”品牌。实现就业再就业,是构建和谐社会的重要内容。     

不断提升市域社会治理成效

近年来,金山区枫泾镇把社区治理工作与基层党建工作融合起来,探索治理模式的转型升级,继“三访四步”服务群众工作法后创新实施“四治五建”社区治理工作法。以维护社会稳定和人民群众根本利益为工作核心,以提高城市治理能力现代化水平为抓手,牢牢把握坚持和完善共建共治共享社会治理制度的总要求,深化党建引领下自治、法治、德治、共治“四治一体”基层社会治理体系创新经验,整合社会资源,探索枫泾特色的市域社会治理新模式,努力建设更高水平的“升级版”平安枫泾。     

高职院校导师制实践研究:现状、困境和对策——以浙江经贸职业技术学院财务会计系为例

导师制是按照学生的个性发展需要,导师对受导学生进行思想引领、学业指导、能力引导和生活辅导,提升学生可持续发展的一种育人制度。实施导师制是社会发展的要求,是高职教育发展的要求。本文以笔者所在学院财务会计系为例,在设计导师制实施方案的基础上,进行实践检验,分析了参与性、制度性和有效性三种困境,提出了争取领导重视、强化导师队伍,完善制度体系、优化管理机制,彰显项目导向、细化评价标准三种对策。     

书写党建“高分卷” 描绘发展“新成色”

<正>近年来，八五二农场有限公司将党建势能转化为发展动能,答好“夯堡垒”主观题、“强改革”提升题、“促发展”拓展题，推进了党建根基更加牢固、改革工作蹄疾步稳，实现了以高质量党建引领高质量发展，以初心执笔书写了新时代党的建设高分答卷。     

乡村振兴战略下财务管理专业产教融合协同育人模式创新研究

乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手。乡村振兴的关键是产业振兴,乡村产业兴旺是乡村振兴的源头,乡村治理有效是乡村振兴的基础和切入点。本文探究了乡村振兴战略下高等教育财务管理专业产教融合协同育人模式改革与实践创新的逻辑必然、设计原则与实现路径。旨在着力践行财务管理专业教育服务地方乡村振兴战略有序推进的责任与使命,对契合乡村产业振兴与乡村有效治理的现实诉求,以及推动财务管理专业转型与高质量发展具有深远的现实意义。     

科学发展谱写松江“三农”工作新篇章

新世纪以来,松江抓住工业化、城市化加速发展的契机,坚持规划引领、结构升级、资源集约、区域统筹,大力推动经济社会和城市协调发展,努力实现城乡一体发展,不断深化“三农”工作创新发展,综合实力显著增强。与此同时,松江坚持以科学发展观为指导,努力探索大都市郊区“三农”工作新途径,得到中央领导高度重视,温家宝总理今年2月22日作出重要批示：“松江的实践和经验值得重视”。     

青春领航助营销团队逐梦释潜力“北共青”农产品快速抢占“云端”市场

按照“农场企业化”战略部署,共青农场有限公司党委深入实施“1213”工程体系,紧紧围绕“绿色智慧大厨房”战略,按照集团和分公司党委的要求,先行先试,敢闯敢拼,将直播带货作为营销工作的突破点、先手棋,积极发挥党建引领作用,依托“全国三个基地”优势,释放“国字号”基地潜力,集聚“北共青”品牌合力,以党建引领、青春领航、服务发展为宗旨,创建“党建+营销”融合模式,拓市场、拼渠道、谋布局,首创“三步”策略、“六边”原则和“四跨四共”措施,充分发挥线上销售、直播带货、实体体验“三位一体”作用,推动“北共青”特色农产品快速抢占“云端”营销市场。