Acctech:影响会计行业的信息技术

本文分析了信息技术对会计变革的影响,介绍了影响会计信息技术的具体内容,并将该技术集冠以Acctech(会计科技)这个名词;探索了不同发展阶段影响会计人员的信息技术的基本特征,提出了会计人员掌握信息技术的主要途径、内容和方法,以期为会计人员学习、探索Acctech提供一定的帮助.     

技术发展赋能会计变革

以"大智移云物区"为代表的新一代信息技术正在深度影响着会计的发展走向,并逐步形成了会计行业独特的技术集合Acctech.会计变革的重要方向有:业务和财务的深度融合、管理会计的深入发展、财务组织的高度共享化、信息系统的智能化、对复合型人才的需求激增、财务新生态的形成等.信息技术的发展同时给会计变革带来了很多挑战,包括会计政策法规、会计人才培养、信息系统建设、会计发展伦理等方面,必须深刻认识这些挑战的本质,并采取有效措施积极应对.     

论信息技术对会计理论的影响

现代信息技术在会计领域快速发展,如今已得到广泛应用,会计信息系统已经具备对数据进行收集、加工、处理和存储的功能.会计理论受到信息技术的巨大挑战.本文论述了会计假设受到现代信息技术的挑战、财务报告受到现代信息技术的挑战和事项法的基本思想及应用.     

ERP系统对管理会计变革的影响

本文从静态和动态两个角度,就ERP对管理会计变革的影响机制、影响过程和影响结果进行了分析和总结,认为ERP系统的实施对管理会计的影响在短期内非常有限,其效果可能需要在较长的时间内逐渐体现。     

信息技术对会计主体假设的影响

本文从经济学角度论述了会计主体假设,结合信息技术的运用阐述了从企业经营观到用户利益观的演变,并对信息技术在扩大会计主体内涵中的作用做了归纳.     

信息技术对会计主体假设的影响

本文从经济学角度论述了会计主体假设,结合信息技术的运用阐述了从企业经营观到用户利益观的演变,并对信息技术在扩大会计主体内涵中的作用做了归纳。     

浅析信息技术与会计

本从信息技术概念及特性入手，论述信息技术与会计的关系。通用信息技术逐步引入会计，促使会计发生量变；专用信息技术作为会计环境的重要因素促使会计发生质的飞跃。信息技术的全面快速发展与应用，使会计从量变发展到质变。从传统会计转换为现代会计。     

信息技术对会计控制的影响及对策

对信息技术给会计控制带来的利弊影响进行了分析,提出了加强会计控制的建议,期望能够利用信息技术,进一步提高会计控制的质量。     

信息技术与会计革命

本文从科学技术发展的宏观视角，审视信息技术应用于会计的整个过程，提出了在可预期的时段内会计信息化必然经历3个阶段，并指出了每一阶段的追求目标、信息技术应用标志、会计的工作模式、会计系统的技术特征和各阶段会计所能实现的主要职能，最后提出了在会计变革过程中会计人应采取的对策。     

信息技术对传统会计流程的影响

会计的本质是给使用者传递信息,传统会计业务流程的信息质量已经无法满足使用者的要求,而在"互联网+"的大环境下,信息技术对会计业务流程的影响使其逐步跟上了时代的步伐,主要从信息的加工环节、 信息的及时性、 信息的共享性以及信息的地理局限性三个方面做出相应的改进,使得企业可以做出更加全面的决策.     

信息技术条件下的会计实时控制

会计实时控制是指在IT环境中财会人员利用现代化技术手段，对企业经营活动的过程进行实时对比和实时分析，通过指导、调节、约束、促进等环节干预企业的经营业务，以实现提高经营效益从而达到价值增值这一终极日标。会计实时控制的主要表现是跨越时空，进行动态的控制和协调。长期以来，由于实时控制的IT环境尚不具备(网络、数据库、管理软件)，信息加工远离业务流程，AIS仍是一个信息孤岛，无法达到完全意义上的实时控制。而如果没有企业深层次的改革，在原有会计处理方式下和原有组成要素基础上，要达到真正的实时控制是不可能的。只有在ERP系统或主要模块实施后，会计系统与其他业务管理系统实现了信息的相互交换，集团内部数据共享，财务系统同业务系统有灵活的数据接口，才能实现完全意义上的实时控制。     

信息技术时代会计的发展方向:事项法会计

本文对事项法会计的含义、由来作了介绍,并对传统会计与事项法会计作了比较,认为信息技术的迅速发展为事项法会计的产生提供了基础,会计功能回归与会计外部化趋势是事项法会计发展的根本原因。     

信息技术时代会计的发展方向:事项法会计

本文对事项法会计的含义、由来作了介绍,并对传统会计与事项法会计作了比较,认为信息技术的迅速发展为事项法会计的产生提供了基础,会计功能回归与会计外部化趋势是事项法会计发展的根本原因.     

浅议信息技术环境下的会计教育

在信息社会和现代经济时代，会计是经济管理的重要组成部分，在知识经济时代快速地培养高层次、高素质的会计人才，按照市场需要，实现信息技术与会计教学整合，是发展会计教育的一条捷径。