高校教育成本核算探讨

文章从高校教育成本的概念入手,就现行财务会计制度的制约、成本核算的主要原则、成本核算范围、成本核算程序设计、成本的计算方法对高校教育成本核算进行探讨。     

高校成本核算问题探讨

高校开展成本核算是准确测算生均成本、科学合理确定高校预算拨款、全面实施高校预算绩效管理、提升高校内部管理和运行效率的重要基础工作。本文结合政府会计制度和《事业单位成本核算具体指引》的相关内容,分析其对高校成本核算的影响,探讨了高校开展成本核算情况,分析了存在的问题和难点,即成本的归集和分配,提出了数据从相关系统采集并分配到成本核算对象上的方法,以及高校开展成本核算应采取的措施建议等,以期为高校成本核算的实施提供有价值的参考。     

高校进行成本核算的探讨

高等学校是国家培养高素质人才的重要基地，是国家教育的主要组成部分。随着社会主义市场经济的不断深入，我国的高等教育投资体制也由过去的单纯依赖国家投资，逐步转变为“以国家财政为主，多种渠道筹集资金为辅”的新体制，学校成为独立的法人实体。并且随着我国加入WTO，高等学校的办学模式也会逐步向国际靠拢，教育市场化正在形成。过去那种只管向上级要钱，不管效益高低的局面已不适应形势的需要。高等学校也应核算产品成本。一、高校应确立产品成本意识１．高等院校作为培养人才的地方，多年来主要依靠国家拨款办学。但近年来，高…     

关于信息成本核算的探讨

信息作为一种重要经济资源,同其它资源一样,企业在利用时必须考虑其成本,讲求经济效益。但信息成本不同于一般产品的生产成本,本文就信息成本的分类、特征、确认与计量、核算等几个方面加以探讨。一、信息成本的分类信息成本是指企业为获得或重置信息量而发生的各种耗费之和。信息活动范围大、成本项目多,为便于其成本核算,根据不同的标准,从不同角度对成本进行划分。1.按照信息的生产和利用过程,把信息成本划分为信息生产成本、信息服务成本和信息外在成本。信息生产成本是指企业或其它信息生产机构为开发一种信息产品所耗的人力、物力和财…     

高校教育成本核算方法探讨

笔者针对目前高等学校教育成本核算没有一套完善有效的核算方法的问题,结合高校经济活动的特征,认为高校教育成本的核算可以采用专业核算法.     

关于医院成本核算问题的探讨

成本核算作为成本会计中的基本职能,其核算工作的深度和层次直接影响医院成本管理的成效。但目前医院成本核算并没有全面开展,没有建立完善的核算体系。本文就医院成本构成、核算方法等做一探讨。一、医院成本核算的基本要求成本核算是成本管理的重要内容和基础环节,成本管理是企业管理的重点或中心。为保证充分发挥成本核算的重要作用,医院成本核算要遵循以下基本要求:(一)成本核算要与管理相结合,根据管理的要求进行核算。医院管理的主要目的是降低成本费用,提高经济效益。因此,成本核算与管理相结合,就是要根据医院管理的要求组织成本核…     

高校教育服务收入成本核算方法探讨

本拟就市场经济条件下高校会计核算制度的改良作些探讨随着高校教育服务项目日益增加和教育服务收入占高校总收入比重不断提高，现行高校会计制度在教育服务项目核算方面的缺点和不足日益显现出来，据此笔提出了运用“代管款项”科目，引进预算控制机制，对高校教育服务项目进行严格的成本管理和核算的方案。     

我国高校教育成本核算方法探讨

本文通过对统计调查法、会计调整法和会计核算法这三种成本核算方法进行比较,提出在我国现行高校会计制度下采用会计调整法进行教育成本核算较为可行,并分析了高校教育成本核算的具体过程.     

我国高校教育成本核算方法探讨

本文通过对统计调查法、会计调整法和会计核算法这三种成本核算方法进行比较,提出在我国现行高校会计制度下采用会计调整法进行教育成本核算较为可行,并分析了高校教育成本核算的具体过程。     

新制度下高校教育成本核算探讨

我国高校教育成本核算工作尚未有效实施,相继颁布的高校财务制度与会计制度为教育成本核算提供了制度支持。文章通过设置教育成本确认单,协调成本核算遵循的权责发生制与事业单位会计核算遵循的收付实现制,实现教育成本核算与日常事业会计核算的衔接,并通过实例,演示高校教育成本核算循环。     

对高校饮食全成本核算的探讨

一、高校饮食实行全成本核算的重要意义1．全成本核算是现代高校饮食经营特点的要求在传统的计划经济时期,高校饮食一直依靠行政拨款为师生员工提供无偿服务,做为一种福利事业其最突出的特点是没有成本观念,不按经济规律经营。随着高校后勤社会化改革的不断深入,传统的纯福利性的服务模式被打破,高校饮食独立核算、自主经营、自负盈亏的经营特点越来越明显。根据现代企业制度的要求对高校饮食实行全成本核算,向市场经济转轨变型,已成为高校饮食改革的必然趋势。     

关于高校教育成本核算有关问题的思考

随着高等教育事业的快速发展，对教育成本的核算已成为现实需求，通过教育成本的核算，有利于教育资源的优化配置和使用效率的提高，提高其在市场经济条件下的竞争力，使高校教育事业健康、有序地发展。     

高校教育成本核算需要解决的问题探讨

高校教育成本是指高校为学生提供高等教育服务而耗费的教育资源的价值。目前高校没有核算教育成本，除了政府有关部门没有充分认识到它的重要性和必要性外，还因为实行高校教育成本核算确实存在许多问题，条件还不成熟。笔认为，高校要开展教育成本核算，以下问题急待解决。     

关于施工企业工程项目成本核算问题探讨

目前多数工程项目成本核算工作做得不系统、不完整。主要原因：一是成本核算对象的确定与项目管理不协调，成本核算对象划分得过粗；二是把相互之间没有联系或联系不大的单位工程或单项工程混合在了一起，作为一个成本核算对象；三是成本开支无计划性：四是无法反映独立施工的单位工程或单项工程的实际成本水平，不利于分析项目工程成本的升降情况和对工程项目成本核算情况的考核。要处理好成本核算问题应做好以下多方面工作。     

关于施工企业工程项目成本核算问题探讨

据了解,目前多数工程项目成本核算工作不系统、不完整,要处理好成本核算问题必须做好以下多方面工作。     

关于中专学生培养成本核算问题的探讨

随着我国中等职业教育体制改革和对外开放的力度不断加大。中等职业教育办学方式呈多元化方向发展。与国外办学机构或经济实体合作办学、国内学校之间联合办学、社会力量办学等不断增多。因此，中等职业教育应树立成本观念，中等职业教育应该进行成本核算。计算学生培养成本，以适应我国职业技术教育形势发展的需要。     

关于我国高校运行成本核算的几点建议

在我国现阶段大学提倡节约型校园及近年实行高校收费的背景下,我国各高校的校(院)长或决策者所关心的并不是学校的教育成本,而是大学的运行成本。积极探索科学的高校运行成本核算办法成为大学的重大课题之一。该文提出了我国高校运行成本的概念及目前理论研究成果,并结合我国实际提出了建立高校运行成本核算体系,推行科学成本核算的相关建议。