中华传统优秀文化融入大学生思想政治教育尝析

将中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育,对提高当代大学生的思想素质和综合素养具有重要意义。融入的方法主要是:分析当代大学生对传统优秀文化的认同感差异产生的原因,创造性地将优秀的传统文化融入到校园文化中;完善高校教育评估机制,注重理论教育和思想教育相结合;举办与传统优秀文化相关的活动,进一步弘扬优秀传统文化。     

刍议优秀传统文化与大学生思想政治教育

本文阐述了优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值,分析了优秀传统文化在大学生思想政治教育中的缺位及其原因,探讨了实现其价值的路径:提高大学生对传统文化的兴趣;将传统文化与校园文化建设相结合;提升思想政治教育者的素质;发动各方力量,帮助大学生夯实传统文化知识基底。     

新时代传统家训融入高校思想政治教育路径研究

在新时代推进高校思想政治教育的当下,将中国优秀传统文化之一的传统家风家训文化作为抓手引入高校思想政治教育的意义在于,提高高校学生思想道德水平、增强高校思想政治教育实效性和亲和力和弘扬社会主义核心价值观。文章探究了传统家训融入高校思想政治教育的具体路径,即坚持新时代"三全育人"理念,将传统家训纳入高校思政课程体系,渗入高校校园文化,服务于立德树人的中心目标。     

中国传统文化与当代大学生思想政治教育相结合途径探析

思想政治教育是中国的一大特色,党和国家高度重视,特别是大学生思想政治教育更是任重而道远。在中国传统文化的土壤上怎么对当代大学生进行思想政治教育,把优秀中国传统文化与当代大学生思想政治教育相结合值得我们思考。本文就中国传统文化在大学生思想政治教育中的缺失现状,提出了加强校园文化建设,提高大学生对传统文化的兴趣和爱好;加强高校传统文化教育的队伍建设和改善课程设置;利用高科技手段,开辟传统文化教育的新途径三个观点,希望与同行共勉。     

校训文化融入高校思想政治教育路径分析

校训是高校精神的集中体现,是高校在办学理念、教育方法、育人目标等方面的高度凝练.校训在继承和弘扬中华优秀传统文化与本校历史的基础上,不断融入高校思想政治教育中,引导与教育高校学生形成正确价值观,规范其行为举止,激励学生向好发展.将校训文化与高校思想政治教育有机融合,不断健全高校思想政治教育长效机制,让践行校训文化在高校思想政治教育中蔚然成风.     

“于丹现象”对思想政治工作的启示

北京师范大学于丹教授在中央电视台＂百家讲坛＂用一种崭新的方式解读《论语》,作出了新的阐释,与许多观众产生了共鸣,成为一个全国瞩目的文化现象。分析＂于丹现象＂,审视我们传统思想政治工作的理念和实践,启示我们在思想政治工作中必须弘扬中国传统文化和民族精神,构建中国特色的德育模式：必须始终不渝地坚持灌输原则,坚定马克思主义的政治方向;必须广泛运用信息技术,创新思想政治工作方式方法;必须尊重受教育者思想现状,构建个性化思想政治教育目标。     

现代思想政治教育对中国传统文化的传承

在中国五千年的悠悠历史中，传统文化造就了无数的中国的精神典范和道德楷模，存在着极其深远的影响力，积淀了中华民族珍贵的精神财富。几千年来，传统文化规范和调整着人与人的关系，并日益渗透和贯穿于人们的价值观人生观乃至整个思想认知之中，成为了现代思想政治教育的宝贵资源。通过弘扬传统文化教育来加强新时期思想政治教育可以作为现代思想政治教育的新切入点。     

论中国传统文化与师承启迪

文章论述了随着全球信息化技术对文化认同感消解的日益严重和大众文化对传统文化精神消解和侵蚀的日益突出,作为大学生思想政治教育的一线工作人员,对弘扬传承传统文化责无旁贷:培养人才,明晰次第,不离师承;走进学生,点面结合,不离根本;明确定位,把握动态,不离时机.     

将中国优秀传统文化融入大学生思想教育

文章介绍了中国优秀传统文化的概念及内容,论述了把中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育的必要性,提出了相应路径。应开设中国优秀传统文化选修课;将国学经典纳入思想政治理论课程体系。     

文化自信视域下高校思想政治教育路径探析

中国传统文化是世界多元文化的一个独特存在,博大精深,源远流长,作为中国文化环境中的个体,文化自信是应对这个多元而善变的世界的根本。基于此,从培育高度文化自信在高校思想政治教育中的必要性,在高校思想政治教育中培育高度文化自信的作用,高校思想政治教育与培育高度文化自信的互汲,以及高校思想政治教育培育高度文化自信的实施路径四个向度展开论述。     

弘扬中华传统文化 构建高职学生思政教育新模式

中华传统文化博大精深，其优秀的精神传统可以为思想政治教育提供丰富的文化资源和思想资源，其内核也与当前大学生思想政治教育具有高度契合性，积极发掘传统文化，并将其指导和运用到大学生思想政治教育的过程中去，努力构建大学生思政教育新模式。     

优秀传统文化复兴语境下的高校思想政治教育探析

对高校思想政治教育来说,中国优秀传统文化是一个重要的资源。在当下优秀传统文化复兴的语境下,充分挖掘优秀传统文化的内涵,探讨优秀传统文化对高校思想政治教育的影响,理清在这种背景下高校思想政治教育工作的思路,对高校思想政治教育工作具有积极的促进作用。     

论老庄教育哲学思想对高校思想政治教育的启示

拓展思想政治教育内容,弘扬中国传统文化,两者相互促进,相得益彰。老庄思想中蕴含的教育哲学智慧——遵循自然,无为自化,对高校思想政治教育具有启示意义,其精神要旨在于遵循"人作为整体"和"知识作为整体"的理念及对学生深层信赖,高度尊重,全面依托为特征无为自化的原则。     

论优秀传统文化与大学生的思想政治教育的融合

中华民族具有博大精深的优秀传统文化,为大学生的思想政治教育提供了丰富的教育资源。当代大学生在成长环境受多元化价值观影响,加之当前高校大学思想政治教育与优秀传统文化融合度不高,高校引入传统文化教育的主动性不强,使得教育效果也大打折扣。大学生的思想政治教育离不开传统优秀文化的背景和熏陶,必须正确认识优秀传统文化与思想政治教育融合的必要性,让优秀传统文化成为大学生思想政治教育的基础。     

传统文化与大学生思想政治教育研究

中华民族拥有上下五千年的历史,在时间的长河中不仅创造了世界奇迹,更留下了宝贵的文化遗产.在时代变迁中,传统文化依旧保持其教育意义,引导着代代中华儿女的成长.思想政治教育是我国高等教育体系中密不可分的一部分,传统文化作为教育资源丰富着大学生的政治教育,促进了思想政治教育任务的发展与落实.进而推动了当代大学生的素质教育,使其全面发展.因此,从璀璨的传统文化开始,论述传统文化对大学生思想政治教育的重要性,提出了将传统文化与大学生思想政治教育相融合的方法.     

构建中国特色的社会主义先进政治文化

政治文化在政治发展过程中,越来越显示出它独特的作用.构建中国特色社会主义先进政治文化是现阶段中国政治发展的重要内容和内在要求.其基本思路是:大力发展生产力;大力弘扬以邓小平理论、"三个代表"重要思想为核心的先进政治文化;健全政治参与机制;正确对待中国传统的政治文化与外来的政治文化,从而创建中国特色的社会主义先进政治文化.     

地方优秀传统文化在思想政治教育中的作用--以刘冯文化为例

地方优秀传统文化具有丰富内涵，它涵盖地方标志性人物所体现的特有的精神气质。人是文化的存在物，地方优秀传统文化在思想政治教育中具有亲和力、凝聚力、感染力的作用。结合钦州地方优秀传统文化———刘冯文化，就发挥地方优秀传统文化在思想政治教育中的“三力”作用进行探讨。     

阳明文化融入高校思想政治教育现状调研

阳明文化作为中华民族优秀传统文化的代表之一,蕴含着丰富的思想政治教育资源,将其融入高校思想政治教育中,对加强新时代大学生思想政治教育有着积极而现实的意义。     

浅析网络对高校思想政治教育的影响及对策

本文在分析网络对高校思想政治教育的有利影响与不利影响的基础上,论述了网络环境下加强思想政治教育工作的对策,主张建立弘扬主旋律的校园网站,加强校园网络文化建设和网络信息的监管力度,加强网络思想政治教育队伍建设。     

浅析社会热点问题与高校思想政治教育

文章论述了社会热点问题对高校思想政治教育的意义,探讨社会热点问题在高校思想政治教学中的具体运用:建立专门的小组,收集社会热点问题;在思想政治教育中融入红色文化资源;改善两课的教育方式,提升思政教育效率;将社会热点问题的认知能力和鉴别能力融入到核心素养考核;利用网络,构建社会热点讨论平台;改善思政教育中的形式主义教育方式。