提升高职院校辅导员工作的实效性探析

文章阐述了高校辅导员工作的重要性,分析了目前高校辅导员工作存在的问题,提出了增强高校辅导员工作实效性的相关措施。要转变工作态度,增强工作主动性,提升辅导员信任度;注重学习与创新,提升理论素养,增强工作的针对性;理清辅导员工作思路,有条不紊推进学生工作,提升实效性。     

民办高校辅导员成长路径分析

目前,我国民办高校在新时代浪潮推动下,正处于转型发展的重要时期.民办高校辅导员作为办学理念、 人才培养模式以及思想政治教育工作开展的主要践行者,在教育工作开展过程中发挥着越来越重要的作用.民办高校辅导员工作转型要创新理念,加强辅导员培训;创新工作方式方法.     

转型发展时期民办高校辅导员工作新思路探析

文章分析了转型发展时期民办高校大学生具有的新特点,提出了转型发展时期民办高校辅导员做好工作的新思路。要重视理念转变;创新工作方式方法;制定和完善自己完整的人生职业规划。同时,民办高校要重视和加强辅导员队伍建设。     

高校辅导员职业倦怠归因及对策

本文依据高校辅导员职业倦怠产生的原因,提出了改善辅导员职业倦怠心理的对策。要构建良好的组织体系;创新工作管理模式;完善职业晋升制度;增加社会认可及重视度;加强辅导员的能力培养。     

网络环境下本科师范院校辅导员工作的创新

网络时代本科师范院校辅导员工作面临的挑战，网络时代师范院校做好辅导员工作的方法与措施应该进行全面创新。     

高校辅导员工作面临的挑战及其对策

高校辅导员工作面临着诸多挑战。知识体系的创新、教育体制的改革以及当代大学生的心理特点,都大大增加了辅导员工作的挑战性和艰巨性。鉴于此,高校辅导员必须树立服务观念,改进工作方法,不断学习,与时俱进,才能培养出高质量的人才。     

高校辅导员面临的挑战与角色转化浅议

高校辅导员工作存在着创新、科研意识不够和工作热情不高等问题,高等教育的改革与发展也给辅导员工作带来了新的难度。要实现高校辅导员的角色转化,应注意不断完善辅导员的培养和选聘机制,提高辅导员的自身素质。     

论辅导员在大学生职业规划指导工作中的创新

面临严峻的高校毕业生就业形势,大学生职业生涯规划指导显得越来越迫切和必要。高校辅导员作为学生工作的一线人员,义不容辞要承担起指导并帮助大学生就业、择业的任务。本文分析了当前大学生职业生涯规划现状和辅导员在学生职业规划中的角色,归纳了当前辅导员做这项工作中的基本方法和问题所在,提出了辅导员应如何创新地开展这项工作,并对前景进行展望。     

辅导员工作运行机制创新及效能——以河海大学商学院实践为例

对辅导员工作机制进行创新和完善是高等教育不断发展的需要,也是新形势下高校学生工作提出的迫切要求,不断健全和完善辅导员工作机制己成当务之急。本文从实践出发,重点用系统分析的方法,对新形势下如何建立和完善高校辅导员工作机制进行探索和研究。     

对做好艺术类高职院校辅导员工作的思考

本文分析了艺术类高职院校学生的特点,论述了针对这些特点辅导员开展工作的方法,主要是:加强集体观教育和集体荣誉感培育;利用网络加强对学生的引导与交流;创新工作方式;做好心理辅导;加强学风建设,坚持专业文化两手抓。     

高校辅导员思想政治教育工作实效性探讨

本文在分析辅导员思想政治教育工作实效性内涵及影响因素的基础上，论述了增强高校辅导员思想政治教育工作实效性的对策：提高辅导员自身素质；加强教育工作方式创新；加强思想道德教育；重视辅导员专业化团队建设等。     

关于加强体育院校学生辅导员素质的几点思考

在新的时期，大学生思想观念出现了更多新的特点，这对学生辅导员工作提出更高的要求。尤其是作为特殊群体的体育专业大学生的学生辅导员，更应该提高自身素质，更新工作理念，创新工作方法，及时了解学生思想动态，以适应新时期高校学生思想政治教育工作的要求。     

浅谈“五心”是辅导员工作的根本

;高校辅导员是做好大学生思想政治教育的关键.本文提出,责任心、宽容心、细心、耐心、爱心是做好辅导员工作的根本保证,一切工作都应该从此出发,更新管理理念,创新管理模式.     

浅谈新时期高校辅导员的工作方法及工作艺术

辅导员是高校学生思想政治教育的主体队伍之一,在新的历史时期,辅导员要把握时代特点,更新教育观念,遵循教育规律,创新工作内容,改进工作方法和工作艺术,提高自身工作素质,以便帮助学生认识社会,培养学生的自我服务能力。     

组织支持视角下高校辅导员行业协会发展现状与职业认同研究

在分析高校辅导员行业协会的发展现状和存在问题的基础上,借鉴其他行业协会和国外学生事务管理工作行业协会的经验和做法,提出增强高校辅导员组织归属感的途径：政治正确,严格贯彻执行党的教育方针;准确定位,与政府、高校相剥离;以人为本,立足服务高校辅导员发展;增强实力,争取各方支持,设立基金会;创新发展,引领高校辅导员理论与实践提升。     

危机事件应对中的高校辅导员心理状况分析及对策

本文梳理了高校辅导员面对的常见危机事件,分析了危机事件应对中高校辅导员的心理变化、心理问题及出现心理问题的原因,提出了改善高校辅导员心理状况的对策。辅导员要加强自我完善;定期对辅导员进行心理疏导;定期对辅导员进行业务等方面的培训;要加强和完善学校自身的管理;家庭要加大对辅导员工作的支持;要提升学校和社会对辅导员工作的认同感;学生要积极配合、支持辅导员各方面工作。     

高校辅导员在学生党建中的作用与工作路径

学生党建是高校学生工作的重要内容,高校思政辅导员是贯彻党的教育方针、对大学生进行富有成效的思政教育、培养具有较高思想政治觉悟人才系统工程中的一线实践者,在学生党建工作中举足轻重.加强辅导员在党建工作中的作用,必须将教育的主线贯穿于整个学生党员培养和学生党建工作的全过程,同时,辅导员必须重视自身党务素质的提高,增强主动服务意识,创新党建工作的方式和方法.     

浅论高校辅导员工作的科学化建设

高校辅导员是做好高校学生工作的中坚力量,是学校学生管理工作的主力军。加强辅导员队伍建设,在工作理念、工作方法上不断创新,切实提高科学化水平具有十分重要的现实意义。本文提出了高校辅导员工作科学化建设中的几点问题,浅析了高校辅导员工作科学化建设的基本方法,切实提高辅导员工作效率和工作水平。     

高校辅导员开展课程思政建设的实践研究

"课程思政"是高校思想政治工作的重要载体,是落实立德树人根本任务的创新理念和创新实践。高校辅导员是思想政治理论课教师队伍的重要组成部分,是推进"课程思政"建设的重要力量。高校辅导员要牢记立德树人使命,基于思想政治理论课和通识教育课程的双元育人模式推进"课程思政"建设,提升"课程思政"辅导员自身素养,创新"课程思政"方式方法,增强"课程思政"内容融合的能力,充分发挥辅导员推进"课程思政"建设的重要作用。     

论新形势下的高校辅导员工作

高等学校是培养高素质人才的摇篮,育人是高校之本;大学生思想政治教育意义重大,德育居于高校各项工作的首位。辅导员是高校思想政治教育的主体队伍之一,在新的历史时期,辅导员要把握时代特点,更新教育观念,遵循教育规律,创新工作内容,改进工作方法,提高自身工作素质,以便帮助学生认识社会,培养学生的自我服务能力,即要让学生"学会生活","学会学习","学会做人"。