会计人员继续教育模式选择研究

正我国会计人员继续教育是指对已经取得会计从业资格证书的会计人员持续接受一定形式的、有组织的理论知识、专业技能和职业道德的教育和培训活动,优化知识结构,不断提高和保持其专业胜任能力与职业道德水平。     

企业和个体的培训心理需求分析

个体在学校接受的是教育,在企业接受的是培训,教育的目的侧重于改善一个人的知识结构,因此,它以传授知识为主;而培训则强调能力的提高和潜能的发挥,其结果更直接地表现在工作行为上的改变。虽然培训的内容之一也包含了知识水平的改变,但这里知识的传授与学习是服务于能力和行为改变的方法或手段。     

培训心理需求解码

个体在学校接受的是教育,在企业接受的是培训,教育的目的侧重于改善一个人的知识结构,因此,它以传授知识为主;而培训则强调能力的提高和潜能的发挥,其结果更直接地表现在工作行为上.虽然培训的内容也包含了知识水平的改变,但这里的知识传授主要指改变能力和行为的方法或手段.因此,培训中的心理学与教育中的心理学研究存在明显的差别.     

学习型企业的建设与创新

智力资源对于经济发展的特殊作用,现在世界各国都致力于智力资源的开发,甚至把企业看成是一种"学习型组织",要求员工不断地接受教育培训,更新知识结构,最大限度地发挥自己的智力。随着知识经济时代的到来,"学习型组织"或"学习型企业"成为未来企业发展的必然趋势。     

学习型企业的建设与创新

智力资源对于经济发展的特殊作用,现在世界各国都致力于智力资源的开发,甚至把企业看成是一种＂学习型组织＂,要求员工不断地接受教育培训,更新知识结构,最大限度地发挥自己的智力。随着知识经济时代的到来,＂学习型组织＂或＂学习型企业＂成为未来企业发展的必然趋势。     

关于优化稽审人员知识结构问题

目前,建设银行稽审人员知识结构的偏颇,已不适应银行稽审工作的高要求。现就建设银行内部稽核审计人员优化知识结构的几个现实问题略呈管见。 一、稽审人员知识结构的内容 知识结构是人们头脑中观念的全部内容和组织形式。内部稽核审计工作的性质,决定了稽审人员的知识结构具有多面性、合理性、超前性等特点。多面     

教师知识结构的构建

本文主要分析了教师知识结构的构成,教师知识结构的特点以及对如何构建教师知识结构提出了建设性的意见。     

基于知识经济的学习型企业的构建

在知识经济时代,以创造性人才为核心的智力资源是各国企业争夺的焦点,智力资源的多寡、智力资源开发和利用程度的高低决定着一个国家或企业面向未来的竞争优势。正因智力资源对经济发展具有特殊作用,现在世界各国都致力于智力资源的开发,甚至把企业看成学习型组织,要求员工不断接受教育培训,更新知识结构,最大限度地发挥个人智力。     

知识管理视角下的企业动态机制研究

本文认为企业动态能力的本质是动态机制。通过分析企业知识管理过程以及在此过程中动态机制的作用,来进一步理解动态能力,并把动态机制分解为动力机制、学习机制和匹配机制三大机制。动力机制促使企业不断产生更新知识结构的需求;学习机制保证企业"目标"知识结构向"可用"知识结构的有效转化;匹配机制使企业的知识结构和知识管理与环境保持动态匹配。动态机制使得企业能够应对新的机会和威胁,给企业带来持续竞争优势。     

基于知识经济的学习型企业的构建

在知识经济时代,以创造性人才为核心的智力资源是各国企业争夺的焦点,智力资源的多寡、智力资源开发和利用程度的高低决定着一个国家或企业面向未来的竞争优势。正因智力资源对经济发展具有特殊作用,现在世界各国都致力于智力资源的开发,甚至把企业看成"学习型组织",要求员工不断接受教育培训,更新知识结构,最大限度地发挥个人智力。     

基于知识经济的学习型企业的构建

在知识经济时代,以创造性人才为核心的智力资源是各国企业争夺的焦点,智力资源的多寡、智力资源开发和利用程度的高低决定着一个国家或企业面向未来的竞争优势。正因智力资源对经济发展具有特殊作用,现在世界各国都致力于智力资源的开发,甚至把企业看成＂学习型组织＂,要求员工不断接受教育培训,更新知识结构,最大限度地发挥个人智力。     

大学生应注重实践能力的培养和锻炼

知识、合理的知识结构固然是大学生就业成才的基础,但如果只注意知识的积累和合理知识结构的建立,不注意在理解、掌握和运用知识过程中培养和锻炼自己的实践能力,也不可能成就事业.因此大学生应把积累知识、建立合理知识结构和培养锻炼能力统一起来,这样才能使自己在择业、从业中立于不败之地.     

2007年中级《经济法》考情分析第六篇 证券和票据法律制度

一、本篇的知识结构 本篇包括证券法和票据法两部分内容。其中证券法部分的知识结构为：     

2007年中级《经济法》考情分析第六篇证券和票据法律制度

一、本篇的知识结构 本篇包括证券法和票据法两部分内容. 其中证券法部分的知识结构为:     

ISM技术在高校课程体系设计中的应用——以信息管理与信息系统专业为例

课程体系设计是高校教学计划的重点,随着时代的不断发展与变化,学校和社会对人才的知识结构和综合能力的要求也在改变,这要求高校课程体系与时俱进。因此,课程体系的设计是否合理,影响着学生接受知识的范围和程度,影响着人才培养的质量和综合水平。文章以信息管理与信息系统专业为例,应用解释结构模型(ISM)对部分课程之间的关系进行分析,采用规范方法构建课程解释结构模型。此方法取得了良好的效果。     

会计教育中知识结构评估的研究

众所周知,知识结构是各个专业领域的专业技能的决定因素。知识结构评估是教师了解学生的知识结构是否朝着合适的方向发展、鉴别学习或培训是否有效的方法。然而这种评估很少被应用到会计教学之中。本文探索了一种评估技术,即路径查找技术,能将它容易地应用到会计教学实践中,评估学生的知识结构,并提供了在会计教育中应用该技术的实际案例。结果说明该技术的评估结果能够反映会计教学情况。     

改革当前会计人员继续教育方略之我见

随着经济的快速发展,全球经济一体化进程加快,会计环境发生了巨大变化,致使现有会计人员的知识结构、业务能力和职业道德观念已不能满足经济发展的需要。因此,与时俱进,加强会计人员继续教育,提高会计人员业务素质,更新现有会计知识结构已势在必行。     

农业院校数学教材知识结构的优化设计方法

对家业院校数学教材的知识结构设计了探索，确定了农业院校数学教材知识结构设计的标准体系。运用次层分析的方法，构建了农业院数学教材知识结构优化设计方法，并对该方法进行了成功的实践。     

创新工作室在提高员工素质中的作用

<正>深刻认识员工综合素质的新要求随着"三个矿业"目标的确定,通钢矿业公司全面加大了自动化、数字化、信息化矿山的建设步伐。在这一思路的指导下,矿业公司大型化、现代化改造进程不断深入,与采矿、运输、选矿等工艺流程相适应的各种新型化、大型化、自动化设备被不断引进并投入到生产运行中,这对以往仅在固定教育模式下接受教育和培训的管理人员和岗位操作人员无论在知识结构、专业技能、人机沟通等方面都提出     

南京市会计人员知识结构现状的调查及优化路径

近年来,南京市会计人员队伍不断壮大,2010年年底持证会计人数超过18万人,但具备大学以上学历和中高级会计专业技术资格的仅占15％和9％,整体能力素质亟待提高。会计人员知识结构是会计人员整体能力素质的基础,对此,南京市财政局课题组采用问卷调查方式对南京市会计人员知识结构现状进行了系统分析,并从财政会计管理导向视角提出优...