高校和谐体育的构建

构建高校和谐体育将是高校体育发展的必然趋势。高校和谐体育的构建包括高校体育与人的和谐发展;高校体育与竞技运动的和谐发展;高校体育与学生体育社团的和谐发展;高校体育与社区体育的和谐发展;高校体育与高校体育教育专业的和谐发展;高校体育与高校业余体育训练的和谐发展;高校体育与社会经济的和谐发展七个方面。     

高校与社区体育互动对大学生终身体育意识的影响

本文探讨了高校体育与社区体育的互动现状、作用与对策问题,认为高校体育以丰富的体育资源优势弥补了社区体育的发展所需的资源瓶颈,实现各种资源的共享,使终身体育教育的实现成为可能;社区健身运动营造良好的体育文化氛围加快了终身体育意识的养成,为和谐社会构建全民族良好的身体素质和健康水平做出巨大的推动作用。     

从篮球运动看高校与社区体育一体化发展的可行性

高校体育与社区体育有一定的互补性,高校体育发展相对完善,社区体育处于刚刚起步阶段,因此可以根据各自的环境特点,尝试一体化发展的可能性,更好的促进体育事业的发展。本文通过文献资料法、逻辑推理法、个案分析法以及实地调查法,把篮球运动作为突破口,对高校与社区体育一体化发展做一个好的例子,以次推动高校与社区一体化的发展。     

阳光体育运动在新疆高校校园体育文化构建中的作用

本文以"阳光体育运动"在新疆高校中的全面实施为背景,阐述了阳光体育运动在校园体盲文化建设中的内涵;认为阳光体育运动对新疆高校校园体育文化的建设具有积极的推动作用;是新疆高校大学生及教职员工的学校体育价值观念;融合了体育目标、理想、体育传统及价值观念与群体意识;有助于增强新疆高校校园体育文化的凝聚力和吸引力;有助于发展新疆高校体育文化的创新精神.     

都市高校体育与社区体育互动的调查研究——以四川大学和成都体育学院为例

成都市高校体育开展状况良好,随着全民健身活动的开展,社区体育越来越受到人们的重视。本文以四川大学和成都体育学院为例,对两所高校与其周边社区体育的互动现状进行走访调查研究,最终提出实现高校体育与社区体育互动的有效措施,从而推动社区体育的蓬勃发展,也为高校体育体制改革和教学改革提供理论与实践依据。     

从和谐视野下审视高校体育与社区体育的可持续发展

为了满足群众日益增长的体育需求和和谐社会的构建，同时也更好的实现“十二五”规划，分析了目前社区体育和高校体育的现状，找出让社区和高校体育可持续发展的途径，以便实现和谐体育的发展。     

浙江省学校体育与社区体育互动发展研究

目前,开展社区体育与学校体育互动发展十分必要,也适得其时.学校应以有偿体育服务为社区体育发展做出贡献.学校要加强对社区体育的综合服务;要提高科研水平,为社区体育发展提供技术支持;为社区体育培养优秀的体育健身人才;开发学校体育培训、咨询市场,促进社区体育的发展.     

体育强国视域下高等学校体育发展研究

体育强国建设对高校体育教育提出了更高的要求。高等学校在体育强国建设中具有精英人才、体育场地设施、完善的体育教育体系等优势。高等学校体育强国的发展途径应该是加强科学健身知识和心理健康教育;培养优秀的社会体育指导员;加大学校体育场地设施建设并向社会开放;加快学校体育与社会体育的融合与发展。     

影响社区体育与高校体育协调发展的因素分析

通过文献资料法等研究方法，综合分析了现阶段社区体育与高校体育在协调发展的过程中的问题，同时分析其主要的影响因素，并针对现状中的问题及因素提出了相对应的对策，为社区体育和学校体育的发展提供一定的参考。     

2008北京奥运会对高校校园文化的影响

本文就北京2008奥运会对高校校园文化的影响进行分析与讨论。北京奥运会不仅对我国政治、经济。文化及人们的生活领域产生重要影响，而且对新世纪我国高校体育的发展提供了新的发展契机，促进奥运文化与我国高校校园体育文化的融合与互动。     

我国社区体育发展问题及对策研究

本文阐述了我国城市社区体育的发展特点，分析了社区体育的发展现状和存在问题，提出了发展社区体育的对策建议。指出要实施“全民体育工程”，构建多元化的社区体育服务体系；突出两个效益，推进社区体育的可持续发展；做好社区体育宣传与思想教育工作，促进社区体育工作上台阶。     

毽球运动在广西高校体育教学中的推广

本文分析了作为我国民族体育运动之一的毽球运动在广西高校体育中推广的背景，探讨了广西高校开展毽球教学的可行性与路径。认为应借助于高校科研团队力量，充分利用学校体育与社区体育相结合的优势，在广西高校推广毽球运动。     

高等学校体育课程资源开发的理论与实践价值分析

合理有效地开发与利用高等学校体育课程资源,是决定我国高校体育课程改革顺利实施的重要因素。大学体育课程资源开发,可以拓宽体育课程研究的领域,促进体育课程及校园体育文化的发展,促进学校体育与社会体育以及竞技体育之间的融合与发展。有利于促进体育教师的专业发展,有利于促进学生的个性发展。     

政府、市场与社区体育俱乐部关系研究

本文立足于社区体育俱乐部的发展背景和基础理论，阐述了体育俱乐部及其社区体育俱乐部的概念及其特征，从基础理论层面分析了社区体育俱乐部产生的动因。并分析了政府、市场与社区体育俱乐部关系，以期为社区体育俱乐部的科学、规范、健康发展奠定坚实的理论基础。     

我国社会体育指导员的发展现状及对策探析

本文介绍了我国社会体育指导员的种类及发展历程，分析了队伍建设中存在的问题，提出了促进我国社会体育指导员发展的对策。要加强宣传力度；建立健全鉴定执法机构；强化行政执法职能；规范和加强从业队伍建设；加强高校与社区间的沟通与合作：细化培训方式与内容。切实推动社会体育指导员事业的科学稳定发展。     

湖南省沅江市社区体育组织现状的调查

湖南省沅江市社区体育组织正处在一个比较快速的启动和发展阶段,但是也出现了缺乏经费、人才、场地等一些无法避免的问题。因此,要加强社区体育管理;强化体育组织的服务意识;加快社区体育场馆设施的建设;建立合理的社区体育制度,为满足社区居民的体育锻炼需要提供良好的环境。     

高校体育资源服务社会的路径与保障——基于SWOT分析

在全民体育健身背景下，高校应更新体育教育观念，有效整合和利用体育资源，成立高校与社区体育资源共享管理领导小组和体育人才资源库，实现体育物质资源社会化和人才互通机制，合理选择开发项目，建立以高校为核心的服务社会的全民健身网络体系。     

山东省社区体育指导员的现状调查与分析

本文对山东省社区体育指导员的现状进行了调查与分析，结果显示：社区体育指导员女性比例高于男性，以中老年为主，多为退休人员。专职体育指导员偏少，学历偏低。这严重阻碍了社区体育的发展。因此，要鼓励更多的体育专业大学生进入社区就业；同时要加强已有体育指导员培养，加强体育项目开发人员的培养。从而保障社区体育不断发展。     

地方高校参与社区精细化治理的模式与路径探索——以南京市为例

现代城市都在积极寻求社区精细化治理的创新模式,地方高校参与社区精细化治理有利于促进校地共建共治共享融合发展,实现高校与社区的良性互动。文章以南京市制度化公众参与城市治理的创新做法为例,分析高校参与社区治理的理论和实践价值,提出校地共建、共治、共享、共议的社区治理模式,探索高校在社区标准化建设、网格化治理、资源服务共享、考核评议监督等领域的协同治理路径,以此完善城市长效治理体系与运行机制,提升社区人居环境质量。     

和谐进程中深圳市社区体育的发展研究

文章对当前我国社区体育的发展状况和发展趋势进行了研究．并分析了深圳市社区体育发展的基础条件和现有的组织形式。得出在创建和谐深圳的进程中可以通过建立过渡阶段的社区体育俱乐部来发展社区体育．俱乐部实行民办官助、自营自治的组织管理形式。实行半公益半消费式的经营模式：俱乐部以社区整体为服务对象并建立起覆盖整个市区的社区体育网络．实现与社区内单项体育协会、人群体育组织和晨晚练体育活动点之间的联系等主要结论。