“满铁”旅馆业实为日本侵华隐秘处所

日本攫取中国东北部分铁路特权后,即设立“南满洲铁道株式会社”,同时依托“满铁”开设大和旅馆,并资助其他旅馆,扩大日本旅馆的覆盖范围.日本利用开设旅馆这种隐秘的手段在中国人中传播“大和精神”、宣传“大东亚共荣”思想,妄图用这种温水煮青蛙的方式使中国东北人民接受日本的统治,进而达到侵略整个中国的野心.这种隐秘手段值得我们研究.     

高校图书馆阅读推广活动思考——以西安航空学院图书馆为例

本文介绍了西安航空学院"书香航苑"实践活动取得的成效和经验,提出了促进阅读推广活动可持续发展的对策建议。要加强组织配合;推进信息成长;永不言弃再教育;提高读书节活动水平。     

高职院校图书馆创客文化建设初探 ——以贵州轻工职业技术学院图书馆为例

以贵州轻工职业技术学院图书馆为例,从创客文化概念出发,将创客文化融入到图书馆的建设当中,探讨图书馆创客文化建设策略,以创客服务、建设重大科研课题研修室、设立数字视听创客空间、数字国学体验室、多功能技能大赛厅等为载体,肯定了图书馆创客文化建设对学生创新能力、独立思考、团队协作能力培养有着重要的促进作用。     

基于“庐陵文化”资源的高校图书馆阅读推广服务——以J馆为例

分析阅读推广的概念和特性,庐陵文化的具体内容,从阅读推广活动中的用、读、看、学、摄、评、传、讲几个方面提出基于庐陵文化资源的高校图书馆阅读推广服务的探索,既推广了庐陵文化,又能使阅读推广活动内容丰富,效果明显。     

高校图书馆文化传承与科学管理探索——以天津医科大学图书馆为例

文化育人成为新时期高校素质教育的一种模式,势必影响高校图书馆对于文化传承与创新职能的重视程度,而被誉为"大学心脏"的图书馆,有职责做好文化传承与创新工作。文章以天津医科大学图书馆为例,简述了图书馆在文化传承平台建设与管理方面的实践和探索,分析了高校图书馆在探索过程中遇到的一些问题,思考了可行性的改进措施。     

高校图书馆“图书漂流”活动研究——以西华师范大学图书馆为例

借全民阅读之风,图书漂流活动得以如火如荼地开展,尤以高校为甚。文章以西华师范大学为例,分析其开展的图书漂流活动,从而窥探出不足和应加以改进之处,为其他高校提供借鉴。     

浅析图书馆馆员对读者阅读活动推广的作用--以杭州图书馆啦啦音乐活动为例

随着少儿及家长对图书馆多元化服务需求的不断提升,读者活动越来越成为公共图书馆服务的重要部分。阅读推广活动的成功与否,与身为活动推动者与执行者的馆员息息相关,活动的策划、实施、组织、开展都离不开馆员的作用。唯有透过具有专业知识与工作经验的馆员,才能有效地举办阅读推广活动。     

高校图书馆阅读推广活动的影响因素及评价——以广州城建职业学院为例

阅读推广作为高校图书馆的一项重要职责、主流服务,各图书馆均积极地开展阅读推广活动,如新书/好书推荐、读者座谈会、资源利用讲座、读书沙龙、诗歌朗诵/微电影/寻书比赛、捐书/换书活动等。在活动内容及形式上做到了丰富多样,但从各高校图书馆这一整体看却存在严重雷同,最主要的是没有根据各自图书馆的实际情况开展活动,而是单纯复制别人的经验,使得阅读推广的效果不尽如人意,读者的参与度低。为改变这种状况,让阅读推广达到应有的目标,通过对图书馆举办阅读推广活动的能力、活动是否受学生欢迎等方面进行研究,从而构建高校图书馆阅读推广活动的评价体系。     

大力开展创新文化活动 努力提高大学生创新能力——以西安思源学院为例

要培养学生创新思维，提高创新能力，就必须构建起创新文化活动体系，建设好创新文化活动成果展示的平台，此外还应拓展创新文化活动内涵。     

图书馆与文化创新——高校图书馆开展读书活动的实践与思考

图书馆作为社会组织的一个组成部分,其发展从来都是与社会发展水平同步的,同样,高校图书馆文化建设的创新也离不开文化环境的影响和限制。图书馆文化的构建,其实质就是要使图书馆的建设符合一个时代社会发展水平,并能对社会发展起到最大推动作用。高校读书活动的开展是推动图书馆文化创新的一种有效途径,是吸引读者、开展读者服务的一种有效方式。     

高校图书馆“图书漂流”活动实践研究——以淮南师范学院图书馆为例

以淮南师范学院图书馆开展图书漂流活动的实践为例,文章介绍淮南师范学院开展图书漂流活动的具体情况、成效及意义,并提出高校图书馆开展图书漂流活动循环发展建议,以期为其他高校图书馆开展图书漂流活动提供参考。     

发展公益文化事业 保障群众基本文化权益——以哈尔滨市图书馆为例

改革开放三十年,我国文化事业发生了巨大变化。哈尔滨市图书馆以科学发展观为指导,在保障人民基本文化权益,让市民享受更多文化成果方面做了诸多探索和尝试,把图书馆建在老百姓门口,举办讲坛、图片展,面对弱势群体,开展流动图书馆,为发展公益文化事业作出了贡献。     

高校图书馆参与公共文化服务体系建设思考——以西藏自治区为例

西藏高校图书馆参与公共文化服务体系建设作用重大,可有效弥补区域内公共图书馆文献资源不足;有助于发挥区域高校图书馆社会服务功能.西藏高校图书馆参与公共文化服务体系建设优势明显,具有组织优势、文献资源优势、特色资源数字化优势、主动服务优势.西藏高校图书馆参与公共文化服务体系建设制约因素突出,表现为思想观念落后、资金短缺突出、缺乏政策支撑、管理体制滞后、人才与技术条件制约.西藏高校图书馆参与公共文化服务体系建设路径选择,加大专项资金经费投入;向周边社区提供延伸服务;利用人力资源优势做好特色文献数据库建设;与其他类型的公益性文化机构联手建立城乡联动机制;利用对口支援优势增强公共文化服务建设的能力.     

民俗文化旅游品牌战略研究——以“刘三姐”文化旅游为例

在市场经济社会中,品牌的形成并非一蹴而就,须经历一个艰苦过程,当前民俗文化旅游可谓正处于这一阶段之中,其面临最大的难题即为品牌的塑造与发展。"刘三姐"文化旅游恰是如此。通过对"刘三姐"文化内涵的解读,以及从旅游资源性质的角度对其具有的优势和旅游开发现状进行分析,在此基础上提出品牌战略思路。     

基于民族文化视域下高校图书馆空间设计思考——以德宏师专图书馆为例

民族地区的高校图书馆在建设之初,在进行图书馆内部和外部空间结构的设计和布局的过程中,适当地融入地方的民族文化特色的元素,处理好人、建筑、生态和文化四者之间的关系,将有利于图书馆对地方民族文化特色的宣传,并使图书馆更具特色化与竞争力优势.     

高校对社区文化的影响分析——以重庆市“五个校园”建设为例

高校校园地域的相对稳定性,决定了其必然会对社区文化产生重要影响,形成了多维、多元、多层次的文化辐射。由于高校同社区不可分割的紧密关系,重庆市各高校在推行＂五个校园＂建设的过程中,应当重视高校发展与社区文化建设的协调互动问题。     

高校图书馆ESI学科分析助力“双一流”建设研究——以华南理工大学为例

“双一流”背景下,高校图书馆以其具有资源、人力、学术交流便利等优势成为最适合进行学校ESI学科分析工作的机构。ESI学科分析对于了解本校各学科基本情况,发现学科建设中的问题、提出建议,提升学校学科建设水平具有重要意义。文章通过归纳华南理工大学图书馆历年来进行ESI学科分析工作的经验,总结ESI学科分析报告的主要内容,并为如何更好地发挥ESI学科分析报告的作用提出建议,应注重数据的深度分析,努力提升ESI分析报告的影响力,针对各学科特点提出针对性的建议,并科学对待ESI分析结果。     

翻译中的“文化”节点——以《好人难寻》为例

奥康纳作品中带有大量的宗教寓意，同时也设定了引起读者共鸣的节点。在翻译过程中，准确的确定这些节点并进行恰当的翻译是译者翻译的一项任务。这也是帮助目的语读者接触源语文化的一个途径。     

高校院系文化建设初探——以上海大学计算机学院为例

高校文化是由高校全体师生共同营造的文化体系,是高校开展思政教育工作的重要载体,对凝练高校办学特色、有效地提升其核心竞争力、培养全面发展的大学生等都具有非同寻常的意义。     

广东建立“文化大省”的旅游需求辨析——以广州市为例

鉴于广州在广东省的重要地位,本文选取广州为研究对象,在简要地分析了广州文化旅游的供给之后,采用问卷调查的方法,讨论和检验了广州文化旅游的需求现状。问卷调查内容包括对广州文化游客及非文化游客基本情况的了解,同时也涵盖消费者需求的主要方面,如购买动机、购买心理及满意度等。结果显示:广州发展文化旅游应在刺激游客自身对历史文化需求的基础上,着重利用供给等外部因素拉动文化旅游市场。文章的最后对广东建设“文化大省”提出了几点建议。