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1.
张长庚 《湖南财经高等专科学校学报》2002,18(3)
坚持用权而不越权、求同而不求全、敬上而不压下等原则,对上级与下级、领导与群众之间的关系进行目标协调、工作协调和感情协调是党办主任的主要职责.党办主任协调上下关系,应注意以诚相待、规劝疏导、转移目标,化解矛盾. 相似文献
2.
阐述了新时期高校办公室主任应具备的基本素质,即要具备良好的政治素质、较高的职业道德素质、精湛的业务素质、与时俱进的创新素质和健康的身体及心理素质。探讨了在高教改革的新形势下,高校办公室主任应具备的内涵及素质要求。 相似文献
3.
徐杰 《福建财会管理干部学院学报》2000,(3)
高校办公室是高校的综合管理部门和秘书工作机构,其主要职能与政府、企事业单位的办公厅(室)一样,是直接服务本单位的领导、承上启下、协调左右的综合办事部门。作为管理部门,办公室的职能几乎涉及现代高校管理系统中的决策、指挥(执行)、监督(反馈)、咨询等各个子系统;而作为秘书机构,又有着特定的服务功能及信息传递功能。这些决定了作为办公室负责人──办公室主任,是一个非常特殊的角色。随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,高校的功能不断得到扩展,呈现多元化趋势。高校办公室作为学校管理的中枢和对外的窗口,办… 相似文献
4.
王巧文 《福建商业高等专科学校学报》2004,(4):46,48
办公室工作繁琐而庞杂,具有较强综合性、协调性、服务性等特点.为了适应形势的需要,办公室工作人员必须不断提高自身的综合素质,才能不断提高办公室工作水平. 相似文献
5.
高等院校的系办公室是高校的基层行政单位,起着承上启下、联系左右、协调内外、沟通四方的作用。鉴于需要与不同的人进行人际交往,办公室主任应具备的基本素质之一就是具备人际交往技能。 相似文献
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高等院校的系办公室是高校的基层行政单位,起着承上启下、联系左右、协调内外、沟通四方的作用。鉴于需要与不同的人进行人际交往,办公室主任应具备的基本素质之一就是具备人际交往技能。 相似文献
7.
梁文武 《东北财经大学学报》2000,1(1):96-97
本从五个方面简述了办公室主任应具备的素质及应做到的各个方面。浅议了高校办公室是为教学、科研、领导、教师、学生工作的“管理服务部”。办公室主任是这个“管理服务部”的成员之一,端正思想,提高自身各方面的素质。带领办公室全体工作人员更好的为教育事业服务是应尽的职责。再则办公室主任不是专家应是“杂家”,要有广泛的知识面,要通过不断的学习更新知识来提高自身素质的修养,做到懂政策、懂专业知识、懂管理,为我们的教育事业做好管理服务工作。 相似文献
8.
本文阐述了高校办公工作人员应该具备的基本素质 :即较高的政治素质 ,超凡的组织实施能力 ,合理的智能结构 ,较强的社会交际能力。只有这样才能更好的完成办公室繁杂的工作。 相似文献
9.
本阐述了高校办公工作人员应该具备的基本素质:即较高的政治素质,超凡的组织实施能力,合理的智能结构,较强的社会交际能力。只有这样才能更好的完成办公室繁杂的工作。 相似文献
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11.
浅谈如何创新办公室工作 总被引:1,自引:0,他引:1
创新是企业发展的灵魂,也是我们办公室工作的灵魂,如何在办公室工作实践中体现创新意识,我们办公室的工作千头万绪,只有在日常工作中出新,在工作的落实、协调、督查、调研中创新,才能完成企业任务,才能为单位的发展保驾护航. 相似文献
12.
浅谈高校办公室效能建设 总被引:1,自引:0,他引:1
陈玲 《无锡商业职业技术学院学报》2007,7(6):33-34
高校办公室效能建设是高校提升办学效益水平的关键环节。文章从高校办公室效能建设的内涵、存在的主要问题及具体的措施进行了分析。 相似文献
13.
王一涛 《太原城市职业技术学院学报》2007,(2):14-15
社会主义市场经济是知识法制经济,但由于长期以来传统经济的束缚,人们法制意识淡薄,尤其在经济交往中违约、弃约的现象屡见不鲜,我们必须以诚信为本,树立法冶意识。 相似文献
14.
15.
张长庚 《湖南财经高等专科学校学报》2002,18(3):91-92
坚持用权而不越权,求同而不求全,敬上而不压下等原则,对上级与下级,领导与群众之间的关系进行目标协调,工作协调和感情协调是党办主任的主要职责。党办主任协调上下关系,应注意以诚相待,规劝疏导,转移目标,化解矛盾。 相似文献
16.
地方性高职院校办公室工作的协调,需要我们心语交流、以诚相待;和风细雨、晓之以理;尊重他人、赏识他人;有话当面叙说,力避背后议论;树立服务思想、切忌居高临下。 相似文献
17.
沟通协调是保持组织机能整体性的一种重要手段,是办公室重要职责之一.办公室作为各项工作的运转中心,它既是领导的参谋部,内部事务的管理部,又是衔接左右的综合部,对外交往的联络部.因此,办公室在组织内外沟通协调中,能够发挥重要的作用. 相似文献
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作为一名部属,办事就是工作。如何把事情办好,固然与部属的自身素质有着直接的关系,但领导如何对部属教、帮、带也是一个重要的影响因素。领导把这个问题处理好了,部属不仅会把事办好.还会增长才干;否则,事情办砸了不说.还会让部属失去办事的信心。 相似文献
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