大学生学业效能感及其与学习倦怠的关系研究

本研究采用问卷法对四所高校636名大学生的学业效能感和学习倦怠状况进行了研究.结果表明：大学生学业效能感存在显著的性别、年级、学校类型差异;大学生学业效能感与学习倦怠呈显著的负相关;大学生学业效能感对学习倦怠具有显著的预测作用.可以通过提高大学生的自我期望、设置一定难度的学业任务、提供榜样示范以及加强课程改革的方式,来提高学业效能感,减少学习倦怠问题.     

高等院校大学生学习动力的调查与分析

以哈尔滨金融高等专科学校大学生学习动力状况调查为基础,首先分析了大学生学习动力缺乏的主要表现及影响因素,然后从学生自我、教师及学校管理等几个方面提出了解决大学生学习动力缺乏的几点措施。     

地方性高校大学生学生学习状况的调查与思考

关注地方性高校大学生的学习状况,对地方高校的人才培养起到重要作用。我们要正视地方高校在人才培养过程中存在的问题,通过完善创新工作机制,有针对性地改善地方性高校大学生的学习现状。     

试论非体育专业大学生学习太极拳意愿的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法,个体访谈以及数理统计的方法,探索了大学生太极拳学习意愿的影响因素。结果表明:社会文化氛围对太极拳文化的影响,大学生自身对太极拳的认识程度及兴趣,高校在太极拳教学中的方法和措施,影响了大学生学习太极拳的意愿。     

英语电视剧与大学生英语学习

随着中国社会国际化的进一步发展和对高等院校英语人才需求方面的转变,听说能力的提高对大学英语学习者而言越来越重要.本文通过对英语电视剧特点的阐述,着重说明其对大学生英语学习的影响.     

英语电视剧与大学生英语学习

随着中国社会国际化的进一步发展和对高等院校英语人才需求方面的转变,听说能力的提高对大学英语学习者而言越来越重要。本文通过对英语电视剧特点的阐述,着重说明其对大学生英语学习的影响。     

大学生学习生涯规划研究

学习生涯规划是职业生涯规划在大学阶段学业方面的体现,大学生有效进行学习生涯规划和高校保障大学生有效进行学习生涯规划,有利于增强大学生学习的主动性和目标性,引导大学生顺利完成学业、更好就业。本文针对大学生学习生涯规划中存在的一系列问题,从学生自身和学校的角度提出改善大学生学习生涯规划的建议,强调通过建立全程化的学习生涯规划指导体系,提升大学生的学习生涯规划能力。     

促进大学生被动学习向自主学习转化的路径分析与探索

如何提高大学生的学习质量是高校人才培养改革中的首要问题。实践证明,主动学习是确保大学生学习高效性的重要途径。本文将以分析当代大学生学习特点为基础,探究导致其学习局限性的现实原因,进而从教师主体意识、教学方式创新、教育制度完善等方面提出促进大学生被动学习向自主学习转化的基本对策。     

大学生创业学习支持服务体系构建

目前大学生创业的发展越来越好离不开各个方面的支持,学校的重视,政府的支持,家庭的帮助,都给现在的大学生提供了很大的帮助,让他们可以在大学期间做更多的有意义的事,去丰富自己的人生同时也是为自己毕业后的方向有了一个明确的方向,看看自己到底适不适合做这个行业。这个支持学生去创业的服务体系构建是十分重要的解决了很多迷茫的大学生的问题也给他们提供了很多帮助。     

大学生劳动价值观调查分析与教育对策

大学生的劳动价值观是否正确不仅影响大学生的成长、成才,同时也影响着我国培养社会主义劳动者和建设者这一教育目标的实现。本文以内蒙古财经大学学生为调查对象进行实证研究,分析大学生劳动价值观的发展现状及存在的问题,并对影响大学生劳动价值观形成的因素进行分析,进而提出加强大学生劳动价值观教育的对策建议。     

论高校特色专业对大学生就业的影响

建设高校特色专业是提高人才培养质量,面向社会需求优化专业结构重要举措。本文通过分析我国特色专业建设及大学生就业情况,发现近年来,高校特色专业毕业生在就业方面仍然存在较大差异。一些专用技术性较强的和特色非常鲜明的工科特色专业毕业生就业情况较好,而一些特色不够突出的或同类化的特色专业毕业生就业仍然不容乐观。     

对大学生到村任职的思考

大学生当村官是加强农村基层组织建设,培养有知识有文化的新农村建设带头人的需要,是培养具有坚定理想信念和奉献精神,对人民群众有深厚感情的后备干部的需要,是转变就业观念和实现自身价值的需要,是建设社会主义新农村、全面实现小康社会奋斗目标的必然选择。因此,大学生到农村当村官意义重大。     

提高大学生思想道德素质实践探析

提高大学生的思想道德素质已成为高校的首要工作,也是对当前的思想政治教育工作提出的严峻考验。本文介绍了北京联合大学生物化学工程学院提高大学生思想道德素质的尝试：创建大学生论坛,提高学生表达能力、抓学校学风建设、加强学生理论知识学习、开展志愿服务等系列活动,提高了思想政治教育的针对性和实效性,实现了提高学生的思想道德素质的目的。     

Enhance the Effects of College English Teaching with the Application of Cooperative Learning

合作性学习(Cooperative Learning)是一种新兴教学理论与策略。对于改善学生课堂内的社会心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生良好的非认知品质的发展起到了积极的作用,其实效令人瞩目。与人合作是一个人踏入社会所必须具备的基本素质,没有团队精神的人,必然会遭遇挫折和失败。因此合作性学习的探讨具有很重要的现实意义。本文就结合内蒙古财经学院大学英语教学现状,认识到无论教师间,师生间,生生间的合作都很欠缺,合作意识不强,且教学效果不明显的问题,就合作性学习在英语学习中的作用及运用效果展开探讨,提出可行性见解,以期对提高大学英语教学效果有所帮助。     

高校学生突发事件的类型、成因与应对的多维探析

高校学生突发事件性质各异,诱发的因素也各不相同,可从性质和诱因、学生的行为表现和危害结果等方面进行类型划分。从管理学、心理学、思想政治教育学和社会学等不同角度,全面地分析了高校学生突发事件产生的原因,并提出了多元综合处置的方略。     

少数民族大学生思想政治教育探析

少数民族大学生的思想政治状况如何,直接关系着民族地方和国家和谐稳定的实现程度。复杂的国际环境、广泛的国内社会变革、少数民族大学生的民族宗教传统和其自身的特点以及网络等新媒介的快速发展,都给少数民族大学生思想政治教育带来了挑战。因此,我们必须在生产力发展的基础上处理好社会的各种物质利益矛盾,结合地方特点融入社会主义核心价值体系建设,创新少数民族思想政治教育教学的形式和畅通少数民族大学生的利益表达机制。     

元认知策略观照下的大学英语自主学习

近年来,大学英语自主学习成了热门话题。本文通过对元认知理论和元认知能力培养的综述和评价,来说明元认知策略在大学英语自主学习中的重要作用。在此基础上,分析了我国高校自主学习环境以及现代大学生的素质,提出了融合传统课堂与自主学习结合的大学英语指导性自主学习模式。     

关于普通高校体育教学改革现状的调查与建议

本文采用文献资料法,问卷调查等研究方法,对普通高校体育教育现状进行了相关研究。提出当前普通高校体育教育的不足和影响大学生体育锻炼的主要因素。并在此基础上提出:体育教学应以健康第一为指导思想,以育人为目标,以终身体育为主线推进当前体育教育改革。