会计人员职业判断——公允价值应用面临的挑战

本文阐述了公允价值的定义、公允价值与会计职业判断的关系以及影响会计人员运用职业判断确定公允价值的因素等,并提出了提高会计职业判断能力的建议。     

会计人员职业判断——公允价值应用面临的挑战

本文阐述了公允价值的定义、公允价值与会计职业判断的关系以及影响会计人员运用职业判断确定公允价值的因素等,并提出了提高会计职业判断能力的建议.     

会计人员职业判断——公允价值应用面临的挑战

本文阐述了公允价值的定义、公允价值与会计职业判断的关系以及影响会计人员运用职业判断确定公允价值的因素等，并提出了提高会计职业判断能力的建议。     

公允价值在会计职业判断中的应用

公允价值计量的应用,对会计师的职业判断能力提出了新的要求.本文从公允价值的内涵、条件与会计职业判断的关系入手,主要论述了公允价值在我国会计职业判断中的应用方法.     

高职学生会计职业判断能力的影响因素及其对策研究

会计人员职业判断能力高低是衡量会计人员综合素质和专业能力强弱的重要指标。随着新会计准则在上市公司的实施及以后在各类企业的普遍应用,对会计人员职业判断能力的要求越来越高,作为培养会计人才的高职院校如何使学生尽快适应新准则的变化,适应工作环境,加强对会计专业学生职业判断能力的培养显得尤为重要。本文结合我国高职会计教学现状,通过分析培养高职学生会计职业判断能力影响因素,探讨如何提高高职学生会计职业判断能力的对策。     

试论公允价值运用中的会计职业判断

新会计准则中公允价值的运用加大了会计职业判断的空间和难度.本文从三个方面分析了会计职业判断的重要性,并提出在促进公允价值运用中提高会计职业判断能力的措施.     

试论公允价值运用中的会计职业判断

新会计准则中公允价值的运用加大了会计职业判断的空间和难度。本文从三个方面分析了会计职业判断的重要性．并提出在促进公允价值运用中提高会计职业判断能力的措施.     

浅析公允价值与会计职业判断

我国企业会计准则体系引入了公允价值计量模式,然而由于我国经济发展的市场化程度不高.很多资产还没有形成活跃的交易市场.导致公允价值的数据、资料不易取得,加大了公允价值运用中会计职业判断的空间和难度.本文分析了公允价值运用中会计职业判断的重要性,并提出提高会计职业判断能力的措施.     

论公允价值应用与会计职业判断

公允价值作为会计计量属性被引入我国现行会计准则体系。本文拟从分析公允价值与会计职业判断的关系入手,研究现值技术在会计计量中的应用、分析会计职业判断在公允价值计量过程中的影响,并从我国会计职业判断的现状着手,给出了提高会计人员职业判断能力、促进公允价值合理应用的具体建议。     

浅议会计职业判断能力与公允价值的计量

<正>随着我国市场经济的发展和全球经济一体化趋势的不断加强,会计环境日益复杂多变,不确定性经济事项也日益增多,而会计标准却日趋简约,尤其是公允价值计量属性的运用,赋予会计人员更多的职业判断空间。本文阐述了公允价值的定义、公允价值与会计职业判断的关系的因素等,并提出了提高会计职业判断能力的基本途径。     

基于公允价值视角的会计职业判断研究

公允价值的运用对会计人员的职业判断提出了更为严峻的挑战，成为新会计准则的最大亮点，如何提升会计职业判断能力已成为当前会计行业的一个重要课题。     

公允价值与会计职业判断

公允价值计量的应用,留给会计师更大的职业判断空间;不断变化发展的会计环境,对会计师的职业能力提出了新的要求,要求会计师学习新的会计处理方法,掌握现值估价技术的同时,提高会计专业判断能力。本文试图从分析公允价值的内涵、本质与会计专业判断的关系入手,研究现值技术在会计计量中应用、公允价值计量过程、分析会计专业判断的运用。     

公允价值与会计职业判断

公允价值计量的应用,留给会计师更大的职业判断空间;不断变化发展的会计环境,对会计师的职业能力提出了新的要求,要求会计师学习新的会计处理方法,掌握现值估价技术的同时,提高会计专业判断能力.本文试图从分析公允价值的内涵、本质与会计专业判断的关系入手,研究现值技术在会计计量中应用、公允价值计量过程、分析会计专业判断的运用.     

会计职业判断能力构成分析及培养

在新的会计准则体系下,会计职业判断能力对于会计从业人员的执业水平显得越来越重要。本文详细分析了会计职业判断能力的构成要素,以及影响会计职业判断能力形成的环境因素,进而针对我国高校会计教育现状提出了如何加强高校会计、审计专业学生职业判断能力培养的4个方面建议。     

高职会计专业学生会计职业判断能力培养研究

会计职业判断是一项专业性极强的主观活动,企业会计政策的选择和会计事项的处理依赖于会计人员的职业经验、知识水平和实际驾驭能力,是新形势下会计人员必备的素质。高职会计专业毕业生是我国会计人员来源的重要生力军,职业判断能力的高低关系到其实际工作能力的高低。本文分析了高职院校会计职业判断能力培养的现状,并对如何强化职业判断能力培养进行了研究。     

高职会计专业学生会计职业判断能力培养研究

会计职业判断是一项专业性极强的主观活动,企业会计政策的选择和会计事项的处理依赖于会计人员的职业经验、知识水平和实际驾驭能力,是新形势下会计人员必备的素质。高职会计专业毕业生是我国会计人员来源的重要生力军,职业判断能力的高低关系到其实际工作能力的高低。本文分析了高职院校会计职业判断能力培养的现状,并对如何强化职业判断能力培养进行了研究。     

无形资产计量中公允价值运用局限性分析

目前,我国没有制定单独的公允价值计量准则,对公允价值计量的要求和标准都分散在各项具体准则中,而各项具体准则对公允价值计量设定的标准有差异。本文就公允价值在无形资产会计计量中运用的局限性加以讨论,认为应尽快完善公允价值计量准则以及提高专业人员的职业素质和判断能力。     

培养会计专业学生职业判断能力的思考

随着社会经济的高速发展,会计职业也得到了很大发展.高职会计专业的教学改革应该适应会计职业的要求,将培养目标定位于培养面向各类企业,适应现代会计职业要求的,具有良好职业素质,达到初级会计师水平的高素质技能型会计人才;并在此基础上枸建以学习领域课程为核心的课程体系,培养会计专业学生职业判断能力.     

浅析公允价值会计下的会计职业判断

公允价值在新准则的广泛应用，给我国会计人员的职业判断能力提出了很高的要求，如何应对由此带来的巨大挑战成为摆在广大会计人员尤其是上市公司会计人员面前亟待解决的问题。本文试从影响公允价值会计职业判断的环境及基本因素分析出发，尝试找出一些相对应的政策措施，以供后续的研究与政策制定提供参考。     

论高职会计专业学生职业判断能力培养

新会计准则的施行以及会计环境的日趋复杂,使得会计职业判断能力在会计工作中变得异常重要.文章对高职会计专业学生职业判断能力培齐现状进行分析.从树立职业判断意识,加强职业道德教育;改革课程设置;提高教师的综合素质;加强学生的实践教学;革新教学方法和手段;完善考试评价制度等方面提出了相应的措施.