高校体育教学中开展体育舞蹈的必要性研究

体育舞蹈是以舞蹈形式出现的一种舞蹈与艺术融为一体的高雅文体活动。体育教学中由于受传统思想、风俗观念等因素的影响,该课程在高校开展的情况不容乐观。本文就高校体育教学中开展体育舞蹈的必要性进行论述,以供同仁借鉴。     

体育舞蹈专业课程教学大纲改革的探索性研究

体育舞蹈作为一门新型体育运动项目,是舞蹈文化艺术与体育教育的结合,在教学内容的广度、深度、课程结构安排方面都有较高要求。在我国高校教学中,体育舞蹈专业作为新进开设课程,在教学理论、教学规划等方向都有一定欠缺,立足高校教育需求,改革体育舞蹈专业教学设计和规划,是促进该专业人才培养水平提升的关键。本文通过对体育舞蹈专业本科课程内容及发展现状分析,立足体育舞蹈专业本科课程教学大纲存在的问题,分析了该专业课程教学大纲改革的方向,旨在为我国体育舞蹈专业学校教育和人才培养提供更多有效思路和建议。     

试论体育舞蹈的教学价值

体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动项目,它是集娱乐、健身、艺术于一体的舞蹈。本文从生理学、心理学等方面论述了体育舞蹈的锻炼价值。旨在让更多的人理性认识体育舞蹈的价值并积极参与体育舞蹈项目的学习及各类相关活动,以推动这一新兴项目的发展。     

试论体育舞蹈的教学价值

体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动项目,它是集娱乐、健身、艺术于一体的舞蹈.本文从生理学、心理学等方面论述了体育舞蹈的锻炼价值.旨在让更多的人理性认识体育舞蹈的价值并积极参与体育舞蹈项目的学习及各类相关活动,以推动这一新兴项目的发展.     

试论体育舞蹈的教学价值

体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动项目，它是集娱乐、健身、艺术于一体的舞蹈。本文从生理学、心理学等方面论述了体育舞蹈的锻炼价值。旨在让更多的人理性认识体育舞蹈的价值并积极参与体育舞蹈项目的学习及各类相关活动，以推动这一新兴项目的发展。     

我国体育舞蹈运动的价值取向研究

体育舞蹈,亦称国际标准交谊舞,起源于西方,于19世纪末传入我国;体育舞蹈以各国民间舞蹈形式为基础发展演变至今,形成了统一的风格和形式,有了相对规范的舞步和动作,逐渐成为集艺术和体育于一身的艺术体育门类。体育舞蹈既是对人类艺术美的最好诠释也可作为比赛项目来展示竞技体育的独特魅力,同时带给人们身心的愉悦和情感的陶冶更是其他艺术或体育项目所无法比拟的。面对体育舞蹈同时带给我们的多重体验和价值,我们在走进舞蹈世界的过程中应在明确其各方面价值的基础上根据自身需要和特点,跳出属于我们自己的"华尔兹"。     

体育舞蹈运动员表现力的培养方法探索

体育舞蹈是综合了音乐、舞蹈、体育等多类学科的一种表演性体育艺术,作为艺术表演之一,舞蹈运动员就需要充分展示自己对艺术美的表现能力。但是,在实际的体育舞蹈运动过程中,艺术表现力的作用还没有引起大家的足够重视,诸多舞蹈者没有真正地领悟舞蹈的精神,未能将音乐与舞蹈所传达的感情准确地展示出来,这极大地阻碍了我国体育舞蹈的发展进步。根据这种现状,本文通过简要地概述体育舞蹈艺术表现力的基本内涵,提出了培养体育舞蹈运动员表现力的几种途径,并在最后强调了几点应该特别注意的问题。     

体育舞蹈的审美内容与特征

体育舞蹈是一种广受欢迎的融合了运动美和艺术美的舞蹈形式,与一般体育运动相比,具有极强的审美性。本文深入分析了体育舞蹈审美的内容以及特征,以期加深人们对体育舞蹈审美的理解和认识。     

舞蹈对提高个人交际能力的价值分析

体育舞蹈是集体育与艺术于一身,融音乐与舞蹈于一体的一项高雅运动。是大学生交流思想,抒发感情最好的表达方式之一。它是一种无声的形体语言,是人类跳舞运动发展到高级阶段的产物。本文将具体阐述体育舞蹈对大学生人际交往因素的影响作用。     

陕西省普通高校体育舞蹈普修教学现状分析

本文迎合体育舞蹈项目与活动的发展契机,通过对陕西省各普通高校体育专业本科段体育舞蹈普修教学状况的诸多方面内容进行调查,系统地分析体育舞蹈在陕西省各普通高校体育教学中的开设现状,为陕西省体育舞蹈项目的发展提供有价值的理论依据与参考。     

浅论体育舞蹈的价值功能

体育舞蹈是一种集音乐、体育、舞蹈三者特征于一体的新时代舞蹈,具有强烈的现代社会气息,而且具有很好的健身效果,同时其独特的运动特点也能够吸引更多的群众参与其中,同时也能够更直观的进行赏析。而对于体育舞蹈的风格特点上,我们也可以对其价值功能来进行分析,只有这样才能够更好的应用实践其效用。     

体育舞蹈在素质教育中的作用

体育舞蹈原本只是一项竞技舞蹈,但是被很多的高校都引入了平时的教学当中。其在素质教育中的作用也不容小觑。本文重点围绕体育舞蹈在思想道德、身体素质、身心健康以及社交能力四个方面对学生的帮助进行了阐述。     

论体育舞蹈在高校素质教育中的作用和可行性

体育舞蹈是体育和艺术高度结合的一种新兴的体育项目,在高等教育体制不断改革的情况下,体育舞蹈在高校教育中的可行性也受到重视,在注重培养大学生综合素质的今天,体育舞蹈也凸显出在素质教育中的重要意义。本文通过对体育舞蹈概念和特点以及体育舞蹈在高校素质教育中的作用进行阐述,从而分析体育舞蹈在高校素质教育中的可行性。     

以生为本提高体育舞蹈教学质量的思考

体育舞蹈是集体育、音乐和舞蹈为一体的一种体育运动项目,具有健身、娱乐、竞技、审美、消遣等功能. 通过身体充满生命活力的韵律活动,达到抒发内心情感、增强体质、促进健康、提高运动能力、改善生活方式与生活质量的目的. 体育舞蹈课程在高校中广泛开展,受到了很多爱好者的喜爱. 作为一门新兴的体育课程在教学方法上必然存在着一些不足之处,很多教育工作者也在探索最优化的教学方法来充分体现出体育舞蹈的教育价值. 本文提出了关于体育舞蹈教学方法的思考和更好实现学生在课堂上主体地位的建议.     

舞蹈教学中艺术鉴赏的重要性探讨

随着教学改革的不断深入,舞蹈教学也在不断的发展。随着社会需求的不断增加,对舞蹈教学的要求也在不断的增加,要求其舞蹈教育必须与音乐艺术鉴赏结合在一起。本文主要从舞蹈教学中艺术鉴赏的必要性出发,对舞蹈教学艺术鉴赏重要性进行具体分析。     

舞蹈形式的重要性

舞蹈内容与形式是舞蹈艺术的重要组成部分.舞蹈形式是舞蹈内容的外部呈现,决定内容存在的方式,它包括了舞蹈语言、舞蹈结构以及舞美设计等要素.舞蹈作品的形式美,体现在对舞蹈内容各要素的组合方式以及表现形态上,舞蹈形式是决定舞蹈质量的试金石,也是舞蹈家们为之奋斗终身的艺术目标.     

论蒙古舞的地域特征及艺术特征

蒙古舞是全国五大民族舞蹈科目中最具有特点的舞蹈，无论是在教学中还是在舞台表演过程中都对我国民族舞蹈的发展起着不可忽视的重要作用。本论文以蒙古舞蹈民族文化为背景，分析蒙古舞的地域特征和艺术特征，以求对蒙古舞发展中的创新性及继承性提供现实的理论基础。     

普通高校体育舞蹈网络课程设计

全球信息网络化为教育改革开辟了新途径。文章基于浙江传媒学院的校级体育舞蹈教学网络课程项目,通过调查分析其实施效果,论述体育舞蹈网络课程设计中的核心环节,以期为普通高校的传统体育舞蹈教学带来启示和参考。     

对健身舞蹈开展现状的调查与分析

健身舞蹈是一种健身健美操与舞蹈相结合的艺术形式,它是舞蹈的艺术性和观赏性与健美操的健身功能的结合体。健身舞蹈是以健身为目的,以音乐为载体,以舞蹈动作作为表现形式,是广大群众喜爱的集健体、健身、健心、益智于一体的一项有益的健身活动,调查发现健身舞蹈作为体育中极富锻炼价值的运动项目,深受广大群众的喜爱。文中在了解健身舞蹈的开展现状,通过各种方法对社区健身舞蹈的开展状况进行调查与分析,使得更多的居民参与到健身舞蹈的活动中来,让健身舞蹈在社区的发展中越来越好,越来越广泛,让更多的人了解到健身舞蹈。     

普通高校体育舞蹈网络课程设计

全球信息网络化为教育改革开辟了新途径。文章基于浙江传媒学院的校级体育舞蹈教学网络课程项目,通过调查分析其实施效果,论述体育舞蹈网络课程设计中的核心环节,以期为普通高校的传统体育舞蹈教学带来启示和参考。