高职院校女性教师素质提升研析

女教师是高职院校教师队伍中一支重要的力量,重视女性教师性别意识与性别差异的研究,并探讨在新形势下如何加强高校女性教师综合素质的培养,对于高职院校师资队伍培养与建设具有极其重要的意义。     

高职院校教师的师资定位问题研究

自改革开放以来,为了加快素质教育的步法,各地的教育重心早已逐渐转移到高等职业教育院校之上.然而伴随着高等职业院校的迅猛发展,其师资定位严重滞后的矛盾也日益突出,造成高等职业教育的师资队伍一度呈现断顿的状态,其解决工作刻不容缓.本文从高等职业教育的基本特点入手进行分析,并对高职院校教师的师资定位提出几点个人建议,以供参考.     

高职院校“双师型”教师发展模式的探讨

高等职业教育的目标是培养生产、管理、服务第一线的高级应用型人才。因而决定了高等职业学校的教师应具备"双师型"教师素质。准确理解和把握"双师型"教师的内涵,是高职院校"双师型"教师队伍建设的首要和关键性问题。     

高职院校英语教师发展策略研究——以长沙市商贸旅游职业技术学院为例

随着高职教育的迅速发展，社会对“专业＋英语”高素质复合型人才的需求日益增强。本文通过了解高职院校英语教师存在的问题，探析英语教师自身素质提高的方法及其发展的策略，促使他们在职业英语教育的挑战中得以发展。     

某高职院校教师激励问题探讨

在当前高职院校竞争越来越激烈的背景之下,如何提升高职院校自身的竞争力,无疑是各个高职院校求生存与发展的重要问题,学校理应以教育为主,教育依靠的就是广大的教师队伍,只有高素质、高水准的教师队伍才能提升学校的教学质量,创造良好的学术氛围,进而提升学校的竞争力,因此,教师是每个学校的核心资源,如何充分挖掘核心资源的潜力呢?多样化的激励是重要手段。     

高职院校会计专业教师培养体系的探讨

目前职业院校会计专业教师培养中存在着理论与实践脱节、缺乏竞争机制等问题，本文通过建立一套适应会计专业教师的培养体系，来提升教师素质，从而提高教学质量。     

民办高职院校教师绩效考核的思考

随着民办高职院校的迅速发展,师资队伍建设成为民办高职院校人事管理的重要课题,而绩效考核是对教师最有效的管理手段之一.本文主要针对目前民办高校教师绩效考核中普遍存在的问题,通过评估分析,就如何提高民办高校教师绩效考核的有效性提出合理性的建议.     

高职院校教师社会服务能力提升研究

高等职业教育的社会服务功能在其发展中发挥着越来越重要的作用。面向社会、服务社会是职业教育发展的必然趋势。目前高职院校教师的社会服务能力受到了广泛关注,根据哈尔滨职业技术学院近年来在社会服务能力建设方面的实践经验,通过调查研究,分析了高职院校教师社会服务能力的现状,从高职教师的角度探讨如何提高其社会服务能力,并提出了想法和建议。     

高职院校会计专业教师培养体系的探讨

目前职业院校会计专业教师培养中存在着理论与实践脱节、缺乏竞争机制等问题,本文通过建立一套适应会计专业教师的培养体系,来提升教师素质,从而提高教学质量。     

高职院校教师绩效评价的现状与对策

教师个体素质的高低和整体水平的强弱,直接关系到高职院校办学水平的优劣。各高职院校已十分关注和重视教师绩效管理,并把它作为提高教师质量和促进学校发展的一种重要手段。对原有的高职院校教师绩效评价体系进行了系统的分析,并对现有体系中合理的部分给予了肯定,同时指出了其不合理的方面。针对高职院校的教师绩效评价进行实证分析,总结出在学校教师绩效评价的过程中存在的不足以及今后的发展目标,为学校今后的发展提供参考。     

构建高职院校教师绩效考核体系思考

合理的绩效考核体系是高职院校教师队伍成长、发展的保障,也是学院可持续性发展的基础。目前许多高职院校的教师绩效考核基本上是借鉴甚至照搬本科院校的考核模式,通过分析存在的问题,提出一些可行性的建议,力求使高职院校教师的绩效考核更为科学、公正、合理、有效。     

从人本角度看民办高职院校教师忠诚度

高忠诚度的师资队伍是民办高职院校长远发展的关键。目前我国民办高职院校教师职业忠诚度不容乐观,从人本管理的角度系统地分析了影响民办高职院校教师忠诚度的因素,指出民办高职院校教师忠诚度受到纷繁多变的社会环境、学校自身情况、职业发展机会、人际关系、薪酬福利和教师自身素质等多种内外部因素的影响,并提出采用以人为本策略提高其忠诚度,以期为高校教师忠诚度管理提供参考。     

对加强高职院校教师培训的思考

随着高职院校间竞争的日趋激烈,高职院校教师培训作为增强高职院校核心竞争力的一种重要手段,已越来越受到各高职院校的重视。加强高职院校教师培训的有效管理与不断创新,是决定培训工作能否发挥作用的关键。     

谈提高高职院校教师职业道德修养的重要性

高职院校教师要有良好的职业道德,要有为学生和祖国的高职教育奉献自己全部精力的思想意识,才能用自己掌握的渊博理论知识和实践技能,培养出有高职特色的应用型技能人才.     

提高高职院校会计专业教师素质途径探索

会计专业越来越成为现代学子求学的主要专业。随着高校连年扩招,每年毕业生人数也在逐年增加。这就要求会计专业的毕业生尤其是高职院校会计专业的毕业生具有明显的优势才能在毕业生大军中脱颖而出,抢先占领位置。而学生的知识掌握和能力的提高除自身努力之外,更重要的是跟教师的培养密不可分的。教师只有把自己知识的水杯注满了,才能灌溉出栋梁之才。每个学生入校时都是一张白纸,他们能不能成器,能不能知义,跟老师怎么去培养是密不可分的。为此,针对高职会计专业教师的现状来探索如何提高教师的素质,以便更好地满足人才培养的需要。     

高职院校教师社会服务能力提升途径探析

社会服务能力是高职院校教师亟待提升的一项重要能力。文章分析了制约高职院校教师社会服务能力提升的因素,探讨提升高职院校教师社会服务能力的有效途径。     

高职院校继续教育教师培训品牌建设

高职院校开展继续教育拥有得天独厚的优势,但是要持续保持其在市场中的竞争优势,就必须采取营销策略,塑造优质品牌形象。教师这一职业因其性质的特殊性,对继续教育的需求量较大,因此高职院校塑造继续教育教师培训品牌,能够推动院校的进步发展。本文将简要概述高职院校继续教育教师培训品牌的内涵及建设的积极意义,并对品牌建设途径进行深入探析,希望有助于推动高职院校继续教育教师培训工作的长足进步。     

高职院校软件技术专业教师工作站的研究与实践

在校企业合作背景下，高职软件技术专业教师工作站的建立与使用，既是教育部改革高职教育的具体措施，也是实施国家高职骨干院校建设的重要举措。2Y-作站的良好运作，要求教师明确进站目标、熟悉企业规章制度及软件开发流程、跟进企业软件开发项目、积极参与企业技术培训、经常进行阶段性小结并做好站内学生的管理工作。同时，为推广工作站的经验，学校应大力进行专业教学改革、邀请企业专家走进课堂、鼓励学生参与企业实习，推进教师之间的经验交流和传递。     

浅谈高职院校工会如何维护学校教师合法权益

工会组织是党联系职工群众的桥梁和纽带,维护学校教师合法权益是学校工会组织的基本职责。高职院校工会要加大维权力度,让职工同步共享改革发展成果,积极促进建立和完善高校维权机制。本文分析了工会组织维护教师合法权益的现实困境,并提出了相应的对策。     

试论高职院校教师绩效管理的内涵

文章从高职院校教师绩效的概念和特点、高职院校教师绩效管理的概念及其目的、高职院校教师绩效管理的功能三个方面来探讨与分析高职院校教师绩效管理的内涵。