计算机辅助教学存在的问题及改进措施

尽管计算机辅助教学已被广泛应用运用于课堂教学,并取得了较好的教学效果,但其存在的问题也不容回避。为充分挖掘计算机辅助教学的潜能,更好发挥其在推动教学改革,提高教学效果等方面的作用,就部分教师对计算机辅助教学存在的认识误区、课堂教学及课件制作过程中普遍存在的问题等进行了重点分析,并提出了相关改进建议。     

计算机辅助审计存在的问题及对策

计算机辅助审计是指审计机关、审计人员对计算机作为辅助工具,对被审计单位财政、财务收支及其有关的计算机应用系统实施的审计。这是计算机技术与数据处理电算化发展的结果,也是今后审计工作的发展方向。今年,我们在审计工作中,充分利用上级审计机关开发的审计软件,结合有关审计技术,对部分会计核算电算化较好的单位实施了计算机辅助审计,取得了较好的效果。但在实际应用过程中,还存在一些问题,需进一步研究解决。     

高等职业院校计算机辅助汉语教学研究

高职教育是以培养高等技术应用型人才为宗旨的,它所设专业与科学技术发展紧密结合,具有先进性和前瞻性。加强高职学生对汉语知识的掌握,有利于其迅速掌握先进科学技术,提高学生交流和学习水平。本文在论述计算机辅助汉语教学优势的基础上,分析了当前高职机辅教学存在的问题,提出只有加大投入,加强对教师的培训,积极探索有效的教学方式才能真正发挥机辅汉语教学的作用。     

计算机辅助教学的探讨

计算机技术进入教育领域逐渐成为教育、教学的有力工具。本文结合教学实践,对计算机辅助教学的相关问题进行探讨,提出普通教师课堂教学软件制作的理念、原则和方法,以达到较高的教学效益。     

从传统计算机辅助教学到云计算辅助教学的发展研究

在此将计算机辅助教学与云计算辅助教学联系起来,通过对比阐述科技的进步对教学产生的影响,探索未来的教学模式。     

浅谈计算机辅助教学

随着多媒体计算机技术的发展,多媒体教学以其直观、形象、灵活生动的教学形式已成为一重要的教学辅助手段,也成为大学教学改革的基本方向.本文探讨了开发CAI课件的重要性,对CAI课件的制作流程、开发方法、注意问题提出了自己的看法和建议.     

大学语文计算机辅助教学的现状分析及对策

智能终端时代,大学语文教学面临诸多挑战和冲击,亟需深化改革,而计算机辅助教学如果使用得当,将推进大学语文教学“教师为主体,学生为主导”模式的建立。     

计算机辅助教学CAI的探究

伴随着计算机技术的迅猛发展,计算机辅助教学系统在教学中不断地被运用、完善,这标志着教学体质的飞跃。计算机辅助教学对教学效果的提高有很大的促进作用。     

浅论航海类计算机辅助教学

针对传统航海类教学中存在的问题与辅助教学发展现状,利用先进的计算机技术,应用到航海教学中,尤其是通过3D技术、云共享平台等的使用,促使航海教育更具互动、逼真、开放性,从而更好的培养高素质的船员。     

浅谈计算机辅助教学

随着多媒体计算机技术的发展,多媒体教学以其直观、形象、灵活生动的教学形式已成为一重要的教学辅助手段,也成为大学教学改革的基本方向。本文探讨了开发CAI课件的重要性,对CAI课件的制作流程、开发方法、注意问题提出了自己的看法和建议。     

中学数学建模与计算机辅助教学

一、计算机辅助教学(CAI)的作用1．实现人机交互，提高学习效益。由于通过多媒体计算机进行辅助教学，可以使得教学过程具有多种媒体信息的显示、友好的交互界面、非线性的信息组织结构等特点，人机交互使学生获得多重刺激，从而可以提高学生学习和记忆的效果，提高课堂效率，增加教学容量。     

浅议计算机辅助审计存在的问题及对策

计算机辅助审计的现状1．对计算机辅助审计的重要性及必要性认识不足。相对于会计电算化的二十多年的发展历程，计算机辅助审计的开展比较短暂，而且在审计领域应用不广，因此给一些人造成了片面的认识。他们认为审计人员目前的计算机专业知识水平不高，难     

计算机辅助审计发现地税系统存在的问题及安全隐患

在地税审计中，我们按照《计算机辅助审计方法》，对地税部门计算机应用情况中存在的问题及安全隐患进行了探索。     

论计算机辅助教学在现代教学中的应用

计算机多媒体辅助教学是一个重要的发展方向,本文就计算机辅助教学的特点、优势及应注意的问题进行分析、讨论,旨在进一步推动计算机辅助教学的科学化、规范化和普及化。     

计算机辅助教学的发展趋势

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction，AI)是指以计算机为媒介，通过学生——计算机之间的交互活动达到教学目的的一种手段。CAI可以作为常规课堂教学的补充手段。     

论会计电算化课程的计算机辅助教学

会计电算化技术在企事业单位不断普及,使得会计电算化操作、维护、开发等相关人才成为社会的急需。为适应这一需要,高校会计电算化已成为一门重要课程。由于本课程涉及计算机技术、信息技术、会计原理与实务、电算化管理、优化技术、软件工程学等学科的诸多知识,在教学过程中普遍感到内容多、课时少,对难点和重点的讲授和学习非常抽象,难以理解。怎样才能提高会计电算化教学效率,是摆在会计电算化教育工作者面前的一个现实问题。笔者认为会计电算化教学中,利用高质量的会计电算化教学课件,有效开展计算机辅助教学是解决这一问题的有…     

当前计算机辅助审计存在的问题及改进思路

计算机辅助审计,从单一的借助于计算机打字使审计报告或工作底稿整洁和美观,到审计人员在现场工作时借助于手提电脑直接在计算机里完成工作底稿,减少烦琐的抄写和计算,逐渐发展成利用计算机进行资产负债表、损益表等报表的审查,进而演化成小型的审计系统如人民银行的非现场监管系统等。计算机辅助审计能大幅度提高审计效率,革新审计的工作方法。随着计算机辅助审计系统的发展,可以大力推动审计部门把现场审计向非现场审计、即时审计的方向发展,大大提高审计效率,有效规范市场秩序。实际工作中,利用计算机辅助审计已取得了一定的成…     

计算机辅助教学对学生创造性思维的影响

论述了创造性思维和计算机辅助教学的涵义和特点。以数学教学为例论述了利用计算机辅助教学的激发学生求知欲,培养学生创造性思维的方法。     

谈现代高校的计算机辅助教学

传统的教学模式已不能适应现代的高校教育,随着计算机辅助教学这一种新型教学模式的出现,使得现代高校教育进入到了一个崭新的阶段。