高职教育产学结合的理论与实践探索——广东省高等职业技术教育研究会2005年学术年会综述

广东省高等职业技术教育研究会2005年学术年会在顺德职业技术学院举行。会议以“高等职业技术教育产学结合研究”为主题,就我国高职教育产学研合作理念、运行发展机制、合作教育模式、合作定位与合作途径等理论与实践问题进行了广泛地交流、探讨。     

向东盟国家输出优质的高职教育资源分析

高职教育资源的相互交流和合作,有利于培养优秀的高职人才,分享优秀的教育资源和先进的教育理论,特别是跨国的高职教育资源的相互交流,能够促进文化的传播,有利于提升综合国力。本文以向东盟国家输出优质的高职教育资源的发展为案例,分析了我国向东盟输出教育资源的意义和现状,最后提出向东盟输出优质的高职教育资源的有效途径,目的在于为我国的高职教育合作提供借鉴和帮助。     

面向东盟的广西高职教育发展问题研究综述

随着中国—东盟自由贸易区建成、中国—东盟博览会长期落户南宁、广西北部湾经济区开放开发上升为国家战略,广西需要大量面向东盟的国际型职业人才,开展面向东盟的国际教育交流与合作成为新时期广西高职教育发展的一项重要内容。     

基于高职教育国际化的国际合作交流对策研究

加强国际合作交流推动高职教育国际化,已成为高等职业教育发展的必然趋势和重要的战略选择。但我国的高职教育发展历程较短,开展国际合作交流还存在诸多问题。高职教育要加强国际合作交流,就要构建多层次的国际合作交流平台,推动国际化的师资队伍建设进程,开办高质量的中外合作办学项目,引进国际通用的职业资格证书,实施"走出去"的职业教育发展战略。     

对高职院校实现教育国际化改革的初探——以广西英华国际职业学院为例

高等职业教育国际化是经济全球化的重要组成部分。随着我国高等职业教育的不断改革与深入发展,国际交流与合作是高等职业教育健康发展必不可少的条件。论文在探讨和分析我院在高等职业教育国际化建设过程具体措施的基础上,提出高职教育国际化的思路及建议。     

制约我国高职教育发展的原因分析

文章认为制约我国高职教育发展的主要原因有四个:传统观念对高职教育的偏见和歧视;教育资金投入不够,教育资源匮乏;高等职业教育的法律体系不完善;高等职业学校定位缺少特色。文章由此对我国高职教育发展的关键性问题作了进一步的思考,并提出了相关的可行性建议。     

美国高等职业教育印象及思考

本文概述了美国高等职业教育的现状与特点 ,并结合中国发展高等职业教育加以比照 ,提出了加大发展我国高职教育力度的几项措施和构建以人为本的高职教育新体系的设想。     

美国高等职业教育印象及思考

本文概述了美国高等职业教育的现状与特点,并结合中国发展高等职业教育加以比照,提出了加大发展我国高职教育力度的几项措施和构建以人为本的高职教育新体系的设想。     

关于高等职业教育若干问题的思考

本文在描述当今高等职业教育发展大趋势之后，对高等职业学校学生培养目标、高等职业技术教育的教学内容与教学模式、高职学校与社会的沟通等一系列与高等职业技术教育发展息息相关的问题提出了自己的思考与想法。     

广西文化产品出口东盟的营销战略分析

广西和东盟各国不仅在文化上,在地理上也有着共同的联系,发展中国—东盟自由贸易区给广西文化产业提供了良好的机遇和前景,文化产业在中国—东盟经济合作中的地位日益显著。广西文化产品要实行品牌战略、加大营销人才培养力度、发挥中国—东盟博览会的作用及加快发展经济、拉动文化消费等营销。     

加强广西-东盟高等教育交流与合作的战略思考

在“中国-东盟自由贸易区”正式启动与高等教育国际化发展的趋势下,广西与东盟发展高等教育的交流与合作有着多方面的比较优势和共赢点。因此,携手东盟是广西高等教育国际交流与合作在现阶段的战略选择。本文在全面分析当前广西在发展与东盟高教交流舍作的制约因素的基础上,提出广西高等教育立足东南亚的区域性交流与合作的思考。     

开拓与进取中的对外文化交流学院

首都经济贸易大学对外文化交流学院,是学校国际交流与合作工作的主管部门。随着我国对外交往的不断深入,对外文化交流学院在拓展我校国际合作领域、加强国际合作交流方面取得了显著成绩。几年来,对外文化交流学院的工作紧密服务于学校的中心工作。围绕学校的教学、科研工作和学术建设;学科调整和学科建设;师资队伍和高层次人才培养以及学校的发展和建设等方面,做实做好每一个项目,发挥了积极的作用。     

新形势下我国高职教育校企合作模式探析

本文以目前我国高等职业教育发展为背景,分析了我国高等职业教育校企合作的现状及存在的问题。针对我国高职教育校企合作中存在的问题,笔者提出了要完善相关法律法规、找准角色定位、明确合作动因、合理分配权益、完善评价体系、建立长效合作机制等方面来构建新型校企合作办学的思路。     

建设特色资源 提升图书馆价值——以“旅游特色数据库”为例探讨高职院校图书馆特色资源建设

近几年,我国职业教育蓬勃发展,高等职业教育面临着前所未有的发展机遇.作为学校的三大支柱之一,高职院校图书馆应充分利用自己在联盟与合作、资源建设与开发等方面的先天优势,结合学院发展需要,建设具有本馆特色的资源库,更好地为学校教学和科研服务,提升自己的价值.     

“澜湄合作”框架下高等职业教育国际化办学研究

在研究“澜湄合作”框架下高等职业教育合作价值向度的基础上,深入分析我国高等职业教育国际合作现状及现存问题,从国家、企业和高职院校三个层面分别提出推进策略。国家应加强顶层设计与宏观规划,加快推进学历学位与资格证书互认,加大资金扶持与投入,助推澜湄区域人文交流;企业应加强硬件投入,全过程参与国际化办学;高职院校应建设多元化合作交流平台,构建产教深度融合办学模式,因地制宜优化人才培养机制,推动职业标准互联互通,提升职业教育服务国际化水平。     

委托代理理论视角下的新型校企合作模式研究

持续高效发展高等职业教育的必然方向与必由之路就是校企合作。我国各职业院校现已高度重视校企合作，并正在积极实践和探索与企业合作之路。分析我国高职院校校企合作的现状及现存弊端，从委托代理视角对高职院校的校企合作模式进行梳理与分析，结合委托代理理论，对该视角下的高职院校校企合作模式进行研究，有助于构建新型校企合作模式。     

教育强国背景下大力推进高职院校治理现代化建设——高等职业院校治理现代化交流研讨会暨高等职业教育治理体系建设发展联盟2023年会会议综述

高职院校治理现代化是推动高职院校高质量发展、实现教育强国建设的重要举措之一。2023高等职业院校治理现代化交流研讨会暨高等职业教育治理体系建设发展联盟年会在湖南长沙召开。会议聚焦“教育强国背景下大力推进高职院校治理现代化建设”主题,与会专家从新法新政下的职业院校治理态势、探索构建中国高职院校治理现代化评价指标体系和推进高职院校治理现代化实践创新方面进行了交流研讨,进一步凝聚了共识、拓展了研究视野、加强了高职院校推进治理现代化建设的实践经验分享,为助力中国式现代化贡献了实践经验。     

基于SWOT分析的广东高职“一带一路”国际化发展路径——以管理类专业为例

“一带一路” 倡议为高等职业教育提供了重要的发展机遇和升级动力。广东作为经济发展大省和 高职教育发展的前沿阵地, 必须抓住 “一带一路” 发展契机, 明确沿线的人才需求标准, 实现学校、 企业、 行业、 政府 “四位一体” , 推进高职院校与 “一带一路” 沿线企业深度合作, 提升高职教育人才 培养规格与 “一带一路” 建设之间的适配性, 实现人才供给与需求精准对接。     

与时俱进，推动我校对外交流与合作的发展

近年来,教育的发展有两个突出点:一个是信息化,另一个是国际化.因此,学校的对外交流与合作工作自然显得越来越重要也越来越受到重视.面对发展的形势,我们在对外交流合作领域里也在不断地寻求新的形式、新的内容和新的发展.     

中国-东盟旅游建设刍议

时当中国-东盟自由贸易区全面启动之时,中国-东盟旅游合作与交流迎来发展的大好时机。与此同时,中国旅游业本身存在着许多问题,需要努力去解决,为中国一东盟旅游的合作交流创造更好的条件