高职院校国际贸易课程教学改革与实践

国际贸易是高职院校国际经贸专业一门必修基础理论课程,关系到后续专业课程的学习和职业素质的养成。国际贸易教材内容丰富,涉及面广,与其他学科关联性强,与经贸现实结合紧密,但内容偏于陈旧,导致学生学习兴趣不大,教师教学困难。若从课程内容和教学方法两方面进行改革,就能尽量避免理论课枯燥乏味,使学生深入理解和掌握国际贸易基本概念和基本知识,增进师生情谊,提高学生实际应用能力。     

高职院校专业英语教学改革的思考

在国际交流的步伐不断加快、科技快速发展的今天,专业英语的学习对于高等职业院校的学生来说是十分重要的。针对专业英语的特点,采取不同的认知策略分析了目前专业英语教学的现状和存在的问题;从提高专业英语教学质量、培养学生的实际应用能力出发,提出了在教材、教师、教学方法等方面进行课程改革的措施和建议。     

高职院校财税金融课程实践教学改革探析

财税金融课程是高职院校经管类课程。通过分析课程实践教学设计思路,将课程分成了五个学习情境。认识财政和宏观财政体系;进行财政收入和税收计算;财政支出与政府预算的学习和讨论;认识金融与金融市场;进行宏观金融管理。根据不同的学习情境分别分成了不同的工作任务,针对工作任务采用行动导向教学法实施教学探析。     

高职院校财税金融课程实践教学改革探析

财税金融课程是高职院校经管类课程.通过分析课程实践教学设计思路,将课程分成了五个学习情境.认识财政和宏观财政体系;进行财政收入和税收计算;财政支出与政府预算的学习和讨论;认识金融与金融市场;进行宏观金融管理.根据不同的学习情境分别分成了不同的工作任务,针对工作任务采用行动导向教学法实施教学探析.     

高职院校《审计实务》课程教学改革与课程设计探析

文章从目前高职院校《审计实务》教学现状出发,分析了教师在授课过程中及学生在学习过程中存在的问题,提出了课程改革的意义和必要性,并且针对如何提高教学质量,对《审计实务》课程教学改革以及课程设计中应注意的问题进行了探讨。     

高职院校《报关实务》课程教学改革浅议

随着各类进出口企业的迅速增长,新的贸易方式及新的通关形式不断出现,社会对专业从事进出口贸易报关人才的需求量急增,报关作为向社会提供专门化服务的职业已引起社会的关注.高职院校作为培养专业报关人才的一个重要场所,如何改革现有<报关实务>课程教学,使专业课程的教学既能满足学生考证要求,更能培养学生专业技能和专业素养,是值得探究的一个课题.本文主要立足于高职院校学生实际情况,从<报关实务>课程教学本身的要求及报关专业岗位对人才的要求等角度出发,探讨了一些改革目前<报关实务>课程教学的思路,旨在为有关人士提供一些借鉴.     

高职院校《报关实务》课程教学改革浅议

随着各类进出口企业的迅速增长,新的贸易方式及新的通关形式不断出现,社会对专业从事进出口贸易报关人才的需求量急增,报关作为向社会提供专门化服务的职业引起社会的关注。高职院校作为培养专业报关人才的一个重要场所,如何改革现有《掇关实务》课程教学,使专业课程的教学既能满足学生考证要求,更能培养学生专业技能和专业素养,是值得探究的一个课题。本文主要立足于高职院校学生实际情况,从《报关实务》课程教学本身的要求及报关专业岗位对人才的要求等角度出发,探讨了一些改革目前《报关实务》课程教学的思路,旨在为有关人士提供一些借鉴。     

高职电脑艺术设计课程的思考

提出电脑设计课程的教学改革思路,通过改革教师素质的培养培养模式、课程教学、和实训室建设等方面作为第一步,构建教学资源平台、竞赛机制和职业资格证制度及校外实训基地顶岗实习和毕业实习作为第二步,培养适应社会发展的实用型和技能型高职设计类人才.     

试论高职院校财经类课程教学改革

为提高高校的教学质量,教育部启动了精品课程建设工程,高职精品课程建设是高校精品课程建设工程的重要组成部分。对高职院校财经类精品课程建设起步较晚、数量较少的原因进行了分析,认为深化教学改革,扎扎实实地进行课程建设,是提高教学质量,是打造高职财经类精品课程的重要途径。该类精品课程建设应特别加强“双师型”教师队伍、课程体系、课程内容、实践教学环节等方面的建设,充分利用现代化教学手段,建立有效的保障机制。     

高职计算机应用课程教学改革探讨

本文对计算机应用课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,并结合教学实际提出了改革课程教学的措施与建议.     

高职院校会计教学改革的思考

高职院校会计教学应致力于为社会培养适用型的会计专业人才,但由于教学方法、教学手段、教学设施、教学体系等方面存在的不足,导致教学效果不能达到预期的目的.如何在新形势下培养适合于社会的会计实用型人才,全面推进会计教学改革、不断提高会计教学质量已成为当务之急.     

浅议高职院校经济法课程教学改革

经济法课程是高职院校有关经济类专业都要学习的主要专业基础课,其内容广泛、实用性强、影响面大。为了全面提高经济法课程的教育、教学质量,适应高职教育人才培养目标,本文结合工作实践分析了现令高职院校经济法课程教学中存在的问题及原因,并有所针对地提出了相应的改革方法。     

浅谈高职院校体育课程改革与创新

随着职业技术教育的快速发展,高职院校体育课程与高职教育发展及人才培养不相适应的矛盾日益突出,已经成为制约高职教育发展的短板,亟待通过体育课程的改革和创新来加以解决,实现高职教育的持续发展.     

高职院校微课程的设计与探讨

微课程是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而展开的精彩教与学活动的全过程。通过介绍微课程的基本概念和一般制作流程,详细阐述项目化课程中微课程的设计与开发过程,以期能够对高职院校教学中微课程的设计与开发起到一定的借鉴作用。     

高职院校音乐鉴赏课程教学改革与思考

音乐鉴赏就是让学生通过聆听音乐、感受旋律、体验节奏等方式对音乐创作和审美表达进行充分感悟的过程,对学生而言不仅可以愉悦身心,而且还能促进学生完善人格,激发创造力,对提高学生综合素质具有重要意义。文章基于上述背景,结合高职院校教学实际,对音乐鉴赏课程教学的改革途径进行了思考,希望能通过本文的研究,拓展学生在音乐领域的更高追求,丰富高职教育的内涵。     

数字电子技术课程教学改革的探讨

文章针对数字电子技术这门课程传统教材知识陈旧、教学手段单一、实践性不足等特点提出了从教学内容、教学手段、教学方法、实践教学等一系列的改革,并应用于实际课堂教学中。初步实践的结果表明,教学改革的一些举措取得了良好的效果。     

高职院校税法课程教学的改革与探讨

目前,大多数高职院校税法课程的教学仍侧重于理论教学,学生缺乏对纳税工作整个过程的认知,更谈不上掌握一些涉税业务处理技能了,这无疑使得高职院校毕业生的实践能力和职业素养无法满足工作要求,因此对税法课程的改革势在必行。文章通过阐述高职院校税法课程教学的现状,分析高职院校税法课程改革的必要性,并提出了改革的具体措施。     

高职院校数控技术专业整体课程教学改革初探

本文通过对高职院校数控技术专业的发展及课程改革现状的分析,阐述了数控技术专业整体课程教学改革的基本思路,并结合我校情况,对合理优化课程设置、改革教学方法和手段、加强技能型人才培养、加强学生职业资格培训和加强校内外实习实训基地建设等问题进行了探讨。     

关于高职路桥工程检测技术课程改革的探讨

通过基于施工过程的学习,激发学生学习兴趣,培养科学态度和团结协作精神,全面提高学生知识、能力、素质。以企业调研为基础,确定工作任务,明确课程目标,制定课程设计的标准,以能力培养为主线,进行项目导向、任务驱动的系统化课程设计,采用综合考核评价课程的实施效果。     

高职院校管理会计课程改革研究

管理会计是高职院校会计专业学生的必修课程,通过该课程的教学能够拓宽学生的知识面,增强学生的会计技能和职业素质,同时也能够为学生今后走向就业岗位打下基础.为了更好地发挥管理会计课程在人才培养当中的作用,高职院校必须对管理会计课程进行综合分析,同时也要结合人才培养的现实需求以及学生发展的需要,并在此基础上对管理会计课程进行改革,建立以就业和职业岗位为导向的课程体系,在增强管理会计课程教学成效的同时,加快高职院校人才培养的进程.