新建民办本科院校特色创建路径选择

以新建民办本科宁波大红鹰学院的办学定位为依据,探索为了尽快形成办学特色,如何选择、创建特色的路径;在突出地域特色、行业特色、师资特色的同时最终达到以特色求生存,以特色求发展。     

新建本科院校向应用型本科教育转型发展的教学管理模式及路径研究

文章认为新建本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分,教学工作是其中心工作,而新建本科院校由于举办本科的时间不长,教学管理工作还需要进一步科学规范。文章提出新建本科院校要在立足应用型人才培养的基础上,制定出科学的人才培养方案,健全教学管理制度,加大教学建设的投入,加强师资队伍建设,从而科学规范教学管理工作,提高教学质量。     

谈新建本科院校教学管理人员服务意识的转变

文章重点阐述了新建本科院校转变教学管理人员服务意识的重要性、教学管理人员的现状以及如何转变新建本科院校教学管理人员的服务意识提出了相应的对策。     

新建地方本科院校的学科建设

学科建设是新建地方本科院校实现内涵提升的根本。处于学科建设起步阶段的新建地方本科院校，重点应加强学科建设教育，准确把握学科建设定位，大力培养高水平的学科带头人，加强科研工作。     

安徽省新建本科院校可持续发展之思考

在高等教育由精英化向大众化转变的背景下,安徽省新建本科院校应运而生。面对市场的竞争和来自高职院校的冲击,加上本身诸多不利因素的制约,新建本科院校发展现状不容乐观。新建本科院校应发展具有地方特色的应用性高等教育体系,服务、支撑和引领地方经济社会发展,走全面提高教学质量、强化实践教学、突出办学特色的可持续发展之路。     

新建本科院校教师激励机制初探

激励能够培养教育工作者的自信心，激发积极性、主动性，所以推行激励机制是非常必要的，本文针对加强新建本科院校教师激励机制进行了初步的对策性探讨。     

新建本科院校财务管理课程改革探析

目前我国新建本科院校财务管理课程普遍存在教学方法陈旧、考核方法单一的问题,已经不能适应新时期经济生活的要求,本文在对新建本科院校经济管理类专业财务管理课程分析的基础上,提出财务管理课程具体改革对策。     

新建地方本科院校科学定位探讨

新建地方本科院校办学力量相对薄弱,科学定位关系到新建本科院校能否在激烈的高校竞争中立于不败之地,实现自身的可持续发展。文章从办学层次定位、服务定位、学科建设定位、人才培养定位、师资队伍建设定位、科研定位六个方面进行了探讨。     

院校研究与新建本科院校的科学发展

院校研究是一种以解决高校实际问题、改进高校管理实践为目的的行为研究,文章从推动新建本科院校科学发展的角度分析了新建本科院校必须开展院校研究,并就如何开展院校研究提出了对策建议。     

新建应用型本科院校图书馆馆藏建设之我见

随着高等教育从精英教育走向大众化教育,一批新建应用型本科院校蓬勃发展.为学院教学科研提供文献保障的图书馆,因为组建时间短、受本科教学水平评估等因素影响,在馆藏建设方面出现一些问题亟待解决.文章对这些问题作出分析,提出了一些措施建议.     

民办本科院校师资队伍建设问题与对策

我国民办高等教育从小到大,从弱到强,已有一批本科院校脱颖而出。民办本科院校在激烈的竞争中面临着严重的矛盾和挑战,在众多矛盾和挑战中,师资队伍建设是关键。民办高校只有建立一支结构合理、德才兼备的师资队伍,才会提高质量、扩大规模,才会充满旺盛的生命力。     

新建本科院校办学理念比较研究

办学理念是一所大学科学发展的灵魂,是指引办学者如何办大学和办什么样大学的灯塔。新建本科院校作为推动高等教育大众化的重要力量,它的办学理念决定着我国高等教育整体水平和人才培养质量,影响着中华民族伟大复兴的进程。文章比较几所新建本科院校的办学理念,分析其鲜明的办学特色,凝练共同的办学理念,以此促进新建本科院校科学发展。     

地方新建本科院校文化软实力研究

在文献研究、专家访谈、问卷调查的基础上,建立地方新建本科院校文化软实力评价指标体系。地方新建本科院校文化软实力建设面临的主要问题是:大学精神与价值体系未确定成型;教育事业发展思想支撑力有待提高;教学科研软实力相对薄弱;文化事业和文化服务有待完善;文化传播工作体系化程度不高。地方新建本科院校提升文化软实力的主要路径是:提炼大学精神,培育新时期核心价值观;践行科学发展观,提升教育事业发展管理软实力;坚持教育科研创新,增强教学科研软实力;推进校园文化事业发展,提供高水平文化服务;提升文化传播力,增强学校文化影响。     

新建本科院校实验室管理问题探讨

习近平总书记在党的十九大报告中提到,应推动一流大学和一流学科的建设步伐,而前沿的实验设施、完善的实验室管理机制和专业的科研团队为专家学者利用专业知识,产出前沿研究成果创造了良好的条件。所以,提升高校实验室管理质量,推动"双一流"建设意义重大,而优质的实验室管理体系是"双一流"建设的必要条件。对此,文章重点研究与分析了新建本科院校的实验室管理问题。     

新建本科院校固定资产管理探析

随着高等教育体制改革的不断深入,精英化教育向大众化教育的转变,经教育部批准,一些有条件地区的大专院校整合当地优势的教育资源升格为新建本科院校,固定资产作为新建院校开展教学、科研、学生服务的重要经济资源,在管理方面存在诸多问题,某种程度上制约了高校的发展。     

新建地方性本科院校办学成本核算研究

文章对办学成本的内涵、特性,办学成本核算需要划清的界限以及办学成本的核算方法进行了一定可操作性的研究,首次介绍采用定单法核算高校办学成本,提高高校办学成本的信息可靠性和相关性,提高高校办学成本信息的透明度,对新建地方性本科院校的发展有重大意义。     

浅论民办本科院校微观经济学教学效果优化

阐述了民办本科院校在微观经济学教学过程中存在的问题,结合本科微观经济学教学要求,在分析民办本科大学生特点的基础上,提出应用＂圈子案例＂教学、＂被动复习＂方法等措施来优化课程教学效果。     

新建本科院校职业教育转型的瓶颈及对策

阐述了新建本科院校转型发展职业教育的必然性,分析新建本科院校向职业教育转型所面临的挑战,指出了新建本科职业教育转型的瓶颈,提出了突破职业教育转型瓶颈的对策。     

浅析民办本科院校经济学课程中的案例教学

民办本科院校为提高教学质量,要不断对相关专业课程进行教学改革。经济学是一门应用性和实践性都很强的学科,在高校课程体系中属于基础理论课,理论性较强,学生在学习经济学理论时,常常会感觉经济学枯燥难懂,为提高经济学的教学质量,认为可考虑采用案例教学法。     

浅谈新建地方本科院校院系两级财务管理

院系两级财务管理是高校财务管理的重要组成部分,新建地方本科院校正逐渐由统一领导、集中管理向统一领导、分级管理转变,文章就转变过程中高校财务管理存在的问题进行了分析,并对解决问题的具体措施进行了探讨。