树立师生平等新观念 构建新型师生关系

为了更好的开展教育,提高教育化的整个进程,所以需要树立新的教学观念,建立新的师生关系。而且建立这种新型师生关系的核心应该是改变以往的观念,加强师生之间的平等和相互尊重的关系,他所强调的是。建立老师与学生之间的平等的关系,这样能够更好的激发学生思维的积极性,开拓视野。在上述的师生关系下,学生的创新能力才能得到很大的提高,更好的发挥自身的个性和优点。     

融洽的师生关系不竭的教学资源

在教学实践中.师生关系不仅仅是一种师生间的人际关系"状态",而且更应该是一种师生间的人际关系"过程".师生关系不仅仅是教育教学背景中静态"调度"的"人力"关系体系,而且是一种动态"使用"的、对教学实践活动有着深刻影响的教学资源.在教学过程中,我们应该把师生关系作为一种重要的教学资源来认识和开发.作为教学资源的师生关系具有如下基本特征:1、民主、平等2、沟通、合作3、互动、交往     

基于平等理论的"三农"问题实质管窥

平等是人类社会的基本追求和社会主义的终极目的,是构建社会公正体系的支柱价值。从这一维度,考量“三农”问题中的结果不平等的特征,比较平等理论和权益说、发展说、稳定说的关系及其优劣,分析解决“三农”问题的终极路径选择,发现“三农”问题的实质在于,社会公正体系崩盘所衍生的结果不平等问题。     

师生平等 师道尊严 师卑生尊——关于师生关系的初探

探究社会转型时期的师生关系,既要继承和发展传统的价值观,又要以面向未来发展的观点进行某种理性思考,还要面对现实准确思辨教与学、输与入、人与人的关系,才能比较科学地把握师生两者的关系。师生平等、师道尊严、师卑生尊将长期存在、相互融通,在互相矛盾中得到和谐的统一。     

法律平等:城乡和谐的必要条件

法律平等是和谐社会的前提和基础,没有法律平等就没有和谐社会。农民法律平等的欠缺,已成为和谐社会建设和法治建设不可回避的重大问题。社会主义和谐社会的法治实践必然是通过法律平等来实现社会平等,用法律平等保障社会平等。因此,建设和谐社会,就应该在法律制定、法律内容、法律实施三个方面确保农民的法律平等,实现和谐社会所追求的公平、正义。     

英语教学中的师生关系

英语教学中,师生之间不仅是教与学的关系,也是感情相互交流、互动的关系。教师应通过与学生相互沟通、了解,真诚相待、理解宽容、平等公正对待学生,建立和谐、融洽的师生关系。     

人与人才，哪个更应被尊重

现如今，许多的企业纷纷打出标语一“尊重人才”，国家政府也在大小的会议上提出“尊重人才”；不管是在高科技领域还是经济领域乃至工农领域，仿佛“人才”才能被重视和尊重。正如各大央企，高管人才位高权重，日新堪比普通职员三倍有余。试问那些高管人才应该被尊重，那么那些普通职员就天生贱命，不应该被尊重、被平等对待吗？     

浅谈社会正义下的自由与平等

社会正义是人类社会追求的永恒理想,自由与平等是现代正义观念的两大原则,自由是衡量社会进步的重要尺度,平等是现代正义埠求的现实目标,人们一旦肯定了个人的自由与平等,就必须承认每个人所拥有的平等与自由具有同等的意义与价值,人们之间的平等是保障个人的自由权利不受他人侵犯的必要条件.     

主体的阅读——浅谈高中语文阅读教学方法

《语文课程标准》指出，“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，“阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践……要珍视学生独特的感受、体验和理解”。从本世纪九十年代开始，社会各界对现在中学语文教学不断进行着反思和总结     

关于对语文教学探索性学习研究的几点认识

探索性学习也称师生互动式探尧l生学习。其基本做法是师生互动，以教材为主，走向未知。教师与学生平等合作，相互作用、共同研究教材。教师既是学生学习的示范者。又是一名学习者；学生是学习活动的主体，通过教材这座桥梁，走向更广阔的研究领域，探求更博大的未知世界。这种模式侧重知识的运用，要求学生掌握解决问题的实际能力。本文以初中语文教学“探索性学习”为例．探讨和揭示语文教学中“探索性学习”的一般规律和方法。     

负面清单让政府归位简

政府和企业之间应该是平等关系，应邀请企业参与规则制定和落实，从而更好地维护市场秩序，而不是企业在破坏市场秩序、政府在制止企业。     

新型课堂对话教学的涵义和尝试

从师生和谐关系的构建、学生间友谊关系的建立、师生和文本间情感的确立入手,尝试一种新型的课堂对话教学过程。让学生重新获得平等的对话机会,在课堂上发出自己独特的声音,把课堂变成教师、学生和文本相互共鸣的天地,能让学生充分表达、思考和质疑,可促进教学相长。     

回顾美国黑人追求平等教育的历程——从“布朗案”到1964年《民权法》

通过对二十世纪七十年代前美国黑人教育的简要回顾及对“布朗案”及1964年《民权法》的重点分析来看黑人教育所走过的追求平等的艰苦历程。法律的宣判与政策的推行虽然能在一定程度上缓解种族关系的对立，但人们想法的转变却不是一朝一夕可以完成的。对于美国黑人来说，他们世代所追求的真正意义上的平等，路途仍旧漫长。     

走符合中国国情的城镇化道路

中国的双重转型是指：这种转型既是“发展转型”，又是“体制转型”。破除城乡二元户籍制度可能是双重转型中具有关键意义的一段。中国城镇化唯有走适合国情的道路，才能实现城乡居民无身份差距和权利平等的目标     

企业如何规避合同风险——以水电施工企业为例

合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。而合同管理是指从合同的订立，到合同履行完毕全过程的控制。     

和谐的师生关系在英语教学中的作用

建立良好的师生关系，是教师与学生双方的心理需求。学校中和谐、融洽、良好的师生关系在中学英语从“应试教学”向“素质教学”转轨的进程中起着积极的推动作用。本文将师生关系定位为教与学关系，欲从组织互动性课堂教学、营造平等和谐的师生氛围、从发挥情感教学的作用入手，构建和谐平等的师生关系。     

望子成龙、机会不平等与生育意愿

文章认为，我国的低生育意愿嵌入在“望子成龙”的文化背景和机会不平等的结构性特征中；子女的成就会给居民带来荣耀和满足，但由于机会不平等的影响，付出同等努力程度后子女却可能无法获得相应的成就或回报；这时，由于子女成就的不确定性，生育意愿将受到抑制。不仅如此，从机会不平等对居民生育意愿的抑制效果看，家庭对子女成就的重视程度、社会必要养育成本和收入水平均对该抑制效果有重要影响。基于CGSS等数据，本文对系列理论命题进行了实证检验。结果表明：（1）机会不平等显著抑制了我国居民的生育意愿，在更换模型设定、重新测算机会不平等和采用工具变量法等检验后，证实两者存在稳健的因果关系；（2）从影响渠道看，机会不平等会降低预期子女成就，进而抑制居民生育意愿；（3）社会必要养育成本越高，意愿生育水平越低；但即使降低了社会必要养育成本，机会不平等对生育意愿的抑制作用仍存在，甚至在社会必要养育成本较低时，其边际作用更大；（4）从其他调节变量看，工资收入提升可缓解机会不平等对生育意愿的抑制作用，而家庭对子女成就的重视程度则加剧其抑制效果。本文的发现有助于理解我国生育意愿偏低的特征事实，并拓展了对机会不平等及其影响的研...     

美国州政府如何组织乡村土地交易

在农民和地方政府之间建立“同盟关系”，有助于在农村土地交易中严格遵循“平等协商、自愿、有偿”的市场化原则。     

坚持“两个平等” 拓开非公经济新天地

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“亳不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，坚持平等保护物权，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。”并明确提出：“推进公平准人，改善融资条件，破除体制障碍，促进个体、私营经济和中小企业发展。以现代产权制度为基础，大力发展混合所有制经济。”法律上的“平等”保护和经济上的“平等”竞争这“两个平等”，是党在非公有制经济理论上的又一次飞跃，标志着非公有制经济“平等的市场主体”地位的进一步确立，为实现非公经济又好又快发展提供了重要的理论保障和政策依据。     

以色列学校中的性别平等问题述评

性别平等问题关系着女性在社会中的地位，实现性别平等是人类文明的一个重要标志．而学校是实现性别平等的一个重要途径。在以色列政府和社会各界的共同努力下，以色列学校在实现性别平等方面取得了显著的成就，但也存在着一些问题。对性别平等在以色列学校中的现状、存在性别不平等的原因、促进性别平等采取的政策以及对我国的一些启示做简要分析．可以获得一些有益的启示。