高职院校英语教学存在的问题及对策

本文就高职院校英语教学发展和改革中存在的诸多问题进行了分析，并针对这些问题提出了相应的建议和意见。     

浅析高职院校英语教学

随着中国加入WTO，国际交往日益增多，我国外语教学面临着十分严峻的挑战，尤其是高职英语教学。本文从高职英语教学的目标要求出发，通过英语教学的三大方面，结合当前英语教学的现状，分析了高职英语教学中存在的问题，并提出了相应的改革措施。     

高职英语教学的现状与对策

随着高职教育越来越受到重视,作为公共课程的高职英语,在新形势下应进行变革。目前教师专业知识匮乏,教学方法陈旧,教材内容欠科学,高职生的英语基础差。针对以上问题,相关对策如下：高职英语教学应与时俱进,教师更新思想观念,适当改变教学方法,建立一支双师型的高职英语教师队伍是当务之急,组织人员编写一套科学体系的高职英语教材。     

新东方英语教学特色对高职院校英语教学改革的启示

随着世界全球化进程的不断推进,中国经济持续高速发展,外语需求已经发展到新的阶段．高职院校的英语教学改革也面临着新的挑战,如何提高高职院校英语教学效果成为相关教师的新课题。本文分析了新东方——中国最成功的民营教育机构之一的教学特色,并从中总结了新东方英语培训学校的成功之处对高职院校英语改革的几点启示。     

浅议高职院校英语教学存在的问题及对策

作为我国高等教育中重要组成部分的高职教育,其面临的改革任务尤其复杂而繁重.其中的英语教学更是面临着很多急需解决的问题.因此,本文将围绕高职院校的英语教学现状展开进一步的讨论,以期能够为高职英语教学找到一条更为科学有效的途径,真正培养学生的实际语言应用能力,提高英语教学的针对性和实用性,从而体现出高职英语教学的特色,成功适应社会发展的需要,提高英语教学的质量和效果.     

高职高专英语教学现状分析及对策

文章对高职高专的英语教学内容、教学方法和评价体系等方面提出了建议,以推进高职高专英语教学改革,实现高等职业教育应用型人才的培养目标。     

浅议高职院校英语教学存在的问题及对策

反思目前高等职业技术学院英语教学中存在的一些问题 ,并提出解决这些问题的建议 ,目的在于提高英语教学效果 ,培养出适应社会需求的英语人才     

高职院校英语教学如何应对高等职业教育变革

2004年4月27日,教育部高教司副司长葛道凯同志在教育部举办的新闻发布会上透露,今后高等职业教育的学制要逐步由三年转向两年。英语教学,作为高职教育的一项重要内容,其新一轮改革势在必行。文章以此就新时期高职院校英语教学如何应对高职教育改革进行了分析并提出了相应的对策和建议。     

浅议高职院校英语教学存在的问题及对策

反思目前高等职业技术学院英语教学中存在的一些问题,并提出解决这些问题的建议,目的在于提高英语教学效果,培养出适应社会需求的英语人才。     

试论高职院校英语教学模式的改革与创新

文章针对新形势下高职高专英语教学的现状,分析了存在的问题,并从课程设置、培养模式、教学策略、教学方法以及提高英语教学者的自身素质等方面提出了改革策略和措施.     

江苏高职院校专业设置现状分析与对策研究

专业设置是学校连接社会的桥梁与纽带，也是学校培养符合社会所需人才的前提条件，对学校本身、社会经济等各方面都有深刻的影响。本文通过对江苏省高职高专院校专业设置情况的调查分析，提出了加强专业结构调整的对策，以便使专业设置结构与江苏省的产业结构建立良好的匹配性。     

高职英语教学改革初探

随着高职高专英语教育改革的不断深化。如何更好地完成教学任务，实现教学目标，成为我们面临的一个问题。本文从学生角度出发，分析了高职高专英语教学的现状与问题，以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为中心，转变思想观念。从教材、教法、考试等方面，就高职高专英语教学改革作了一些探讨。     

高职院校英语教学中的文化导入

在高职院校的英语教学中,为了有效地提高学生的跨文化交际能力,需进行文化导入,使学生了解英汉文化差异。本文分析了英汉文化表现在习语、习俗、价值观以及思维方式中的差异,以及如何在教学中进行文化导入,使文化教学与单纯的语言教学得以有机结合。     

对高职英语教学以说为核心的探讨

英语口语技能是英语交际能力的重要标志。然而,口语教学却一直以来成为外语教学的瓶颈。通过探讨高职非英语专业学生英语口语学习面对的问题,就现状及原因进行分析说明,提出建设性的建议,对提高课堂口语教学的有效性和针对性,进一步培养高职学生的英语口语交际能力十分重要。     

多媒体辅助大学英语教学的现状分析及对策探究

随着现代信息技术的迅猛发展，多媒体已成为英语教学的一大帮手，它的广泛应用极大地推动了大学英语教学改革。教师应适时合理地运用多媒体教学，将之与传统教学有机结合，坚持发挥自身的主导作用，时刻体现学生的主体地位，注重师生间的交流与互动，从而实现教学效果的最大化。     

高职高专院校的英语教学改革

随着大学英语教学目标由传授语言知识向培养大学生语言交际能力的转变,高职高专英语教学中的问题变得越发突出,直接影响着英语教学质量的提高.文章对当前高职高专英语教学的现状做了分析,提出相应的英语教学的改革措施.     

高职院校ESP英语教学实施情况调查

ESP英语教学是提高学生英语应用能力和专业技能的关键。高职院校只有结合市场需求,以实用性英语教学为目标,改革英语教学体系,才能体现自己的办学特色。本文以山西部分高职院校的师生为主要调查研究对象,进行了教学实验和抽样问卷调查,从而获取了当前高职院校英语教学的具体情况,论述了在高职进行ESP英语教学的必要性。     

信息技术对高职院校英语教学的辅助作用

科技的发展使信息技术开始运用于现代化教学中。通过对教学中实例的分析说明信息技术对高职院校英语教学有十分明显的辅助作用。