共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
介绍了一种基于RFID技术的物联网物流车载终端系统,主要对该系统的系统分析与结构设计,硬件设计和软件系统设计内容进行了介绍。 相似文献
2.
介绍了一种基于RFID技术的物联网物流车载终端系统,主要对该系统的系统分析与结构设计,硬件设计和软件系统设计内容进行了介绍. 相似文献
3.
在明确实训系统设计原则及目标的基础上,将物联网技术和物流供应链管理相结合,采用射频识别技术实现商品的信息识别,构建了一个专业化、实用性强的现代智能物流供应链管理研究与实训平台,对系统的主要功能和整体框架进行了分析与设计,并对系统特点与优势进行了总结,实现了对物流供应链货品的实时跟踪管理. 相似文献
4.
5.
随着物联网技术及其应用的迅速发展以及安防技术在维护社会稳定中的重要作用,将物联网技术综合安防系统使内部各子系统之间能协调工作,构成一个完整安全技术防范体系,可以很好地解决传统人防带来的弊端。本文概述了物联网技术在安防系统中的应用,重点介绍了视频监控、防盗报警、门禁系统、物联网的通讯等相关技术。 相似文献
6.
随着物联网技术及其应用的迅速发展以及安防技术在维护社会稳定中的重要作用,将物联网技术综合安防系统使内部各子系统之间能协调工作,构成一个完整安全技术防范体系,可以很好地解决传统人防带来的弊端。本文概述了物联网技术在安防系统中的应用,重点介绍了视频监控、防盗报警、门禁系统、物联网的通讯等相关技术。 相似文献
7.
首先阐述了物联网对供应链的具体影响,然后根据物联网在不同行业供应链中的应用实例,分析物流网在企业供应链中起到了的具体作用,希望为其他企业运用物联网起到一定的借鉴作用。 相似文献
8.
物联网技术在危险品物流中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对危险品物流现状的分析,设计了一套基于物联网技术的智能运输系统,将RFID技术作为核心技术应用于运输过程中,使得危险品的运输监控更加透明、高效,从而大大提升了危险品物流的安全性。 相似文献
9.
阐述了物联网技术对物流电子商务在智能追溯、智能监控、智能协同作业和智能管理四个方面的影响。结合物联网技术特点和物流电子商务发展趋势,面向物流企业、供应商、制造商、零售商、合作伙伴、客户、政府和银行等,为其提供贯穿物流所有环节的专业化在线物流服务和其他增值服务。以SOA架构和物联网三层架构为基础,对基于物联网技术的物流电子商务平台进行设计,其架构包括物流资源层、数据采集层、网络通信层、数据层、应用层和用户层。最后,分析该平台未来发展展望。 相似文献
10.
11.
提出了高职院校物流实训基地的课程开发首先要打造基于物流业务核心岗位的实训室群,其次设计合理的实训课程体系,然后开发基于业务流程的实训课程,最后开发单元化的实训项目. 相似文献
12.
提出了高职院校物流实训基地的课程开发首先要打造基于物流业务核心岗位的实训室群,其次设计合理的实训课程体系,然后开发基于业务流程的实训课程,最后开发单元化的实训项目。 相似文献
13.
14.
结合合肥工业大学对物流管理专业学生的培养目标,以及学校的实际情况,提出了物流实训系统建设的思想和目标,以及仓储配送实训室,运输管理实训室,生产物流实训室和国际物流实训室的初步建设方案.同时从物流认知、操作、综合实训和物流仿真及规划四个层次阐述了实训系统在实验教学中的应用. 相似文献
15.
结合合肥工业大学对物流管理专业学生的培养目标,以及学校的实际情况,提出了物流实训系统建设的思想和目标,以及仓储配送实训室,运输管理实训室,生产物流实训室和国际物流实训室的初步建设方案。同时从物流认知、操作、综合实训和物流仿真及规划四个层次阐述了实训系统在实验教学中的应用。 相似文献
16.
根据宁波物流产业结构发展状况,分析如何建立适合当地经济发展的物流人才培养体系,提出物流教育界应根据社会对物流人才的具体需要,要有前瞻性和针对性地培养不同层次、不同特色的物流人才. 相似文献
17.
18.
基于胜任能力模型的物流企业人力资源开发培训系统的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
基于阐述了胜任能力模型及其特点,结合物流企业人力资源开发培训的目标,以胜任能力为基础,构建了基于胜任能力模型的物流企业人力资源开发培训系统. 相似文献
19.
卓越工程师培养中的实践教学体系研究 总被引:3,自引:1,他引:3
按照国家"卓越工程师培养计划"的基本要求,本科学生实践创新能力在本科教学中的地位日趋重要。文章通过对大学生实践实习现状和存在问题进行分析,结合实施卓越工程师计划的实际需求,论述了卓越工程师培养中的实践教学体系建设,并对优化现有实践教学资源环境,改革学生实习制度及加强大学生实践实习基地建设进行了研究。 相似文献
20.
随着经济的快速发展,竞争加剧,企业对国际物流人才的实践能力和创新能力要求更高;针对这一趋势,就国际物流人才培养实践体系的建立、实施和保障过程展开研究.以培养目标和教育理论为基础构建了实践教学体系;根据学生培养的流程,从六个阶段对该实践教学体系进行实施,针对实施过程中出现的问题,从师资队伍建设、实验室建设以及实验教材建设三个方面提出保障措施.实践证明该体系能有效地培养出满足企业需求并具备相应实践能力的国际物流人才. 相似文献