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随着高校对外开放领域的不断扩大以及教育改革的不断深入,中外合作办学这种办学模式越来越受到社会各界的广泛关注,高校学生辅导员在高校学生工作中起到重要的作用,其重要作用日显突出。如何做好中外合作办学模式下的大学生管理工作,特别是做好大学生的思想政治教育工作,不仅对构建和谐校园有着非常重要的意义,对培养国际化人才同样有着深远的意义。本文将从中外合作办学模式下的辅导员工作入手,探索新的工作思路,积极探索适合自身发展的管理方法,形成一套适用于中外合作院校学生的辅导员工作方法体系,为培养适应国际化要求的综合型人才服务,为中外合作办学院校的发展注入更多新鲜的血液。 相似文献
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中外合作办学特殊的教学模式、体制与国内高校教育模式的差异,这种办学模式下学生的不同特点,给辅导员工作的开展带来了新的挑战。在中外合作办学模式下的辅导员工作,必须在全面理解和把握这种特殊办学模式及其这种办学模式下学生的特点的基础上展开。以学生为本、关爱学生、以理服人、坚持原则才能在该模式下开展好辅导员工作。 相似文献
3.
在经济全球化和高等教育国际化的大背景下,中外合作办学应运而生.北京作为我国经济文化中心,发展中外合作办学有着得天独厚的条件.北京市高等教育中外合作办学规模逐步扩大,办学层次不断提高,办学模式也日益多样化.本文在回顾北京对外合作办学历年发展历程的基础上,对其发展现状做出分析整理,并针对在合作办学过程中出现的问题,提出一些有益建议,旨在促使北京的中外合作办学体制稳步发展,更多地引进国外优质教育资源,培养高素质,创新性人才以适应经济建设的需要. 相似文献
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孟洁 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2013,(4):50-51
高职院校中外合作办学项目的英语教学与普通的大学英语教学模式不甚相同。本文结合工作实际,对当前中外合作办学项目英语教学现状进行分析,继而针对这些问题提出相应的解决策略,希望能为英语教学提供一定的帮助,推进中外合作办学培养目标的真正实现。 相似文献
5.
中外合作办学被视为高等教育国际化的重要手段之一.近年来,我国在国际合作办学过程中已基本形成了三种主要的模式,即融合型模式、嫁接型模式、松散型模式.从我校教育资源的现状出发,在中外合作办学中应选择以嫁接型为主的多国家多校园多元化的模式. 相似文献
6.
自从中国加入WTO承诺开放服务贸易以来,教育服务业开放的步伐目益加快.作为我国教育服务业开放重要形式的中外合作办学得以快速发展.尤其是在高等教育领域中,中外合作办学发展迅速.本文就高校举办中外合作办学过程中面临的理念转变、教学改革和学生管理改革等内涵建设方面进行阐述,并就提高中外合作办学教育质量,增强我国的教育竞争力提出一些建议. 相似文献
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20世纪90年代以来,作为一种新兴的办学形式,中外合作办学高校开始出现在中国高等教育体系中。由于在中国这种办学方式起步较晚,加之该类院校中学生群体的身心特点与以往学生群体的差异性,使得该类院校的思想政治教育和学生管理工作面临着更多的挑战,原有的普通高校思想政治教育和学生管理工作模式日益不能适应新的形势的需要。以2012年上半年的一次相关调查为基础,分析了中外合作办学高校大学生思想政治教育工作的现状和所面临的挑战,思考传统大学思想政治教育工作在新的历史条件下的转型路径。 相似文献
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“一带一路”倡议下中外合作办学院校逐年增加,国家急需不仅精通外语、而且掌握专业技术的交通领域国际化人才。传统方式的外语教学存在诸多弊端,这种教学模式培养的学生外语交际能力和应用能力较弱,很难适应中外合作办学下的外语人才需求。构建基于CBI理论的混合式教学和课程思政化翻转课堂教学模式,能够有效提升中外合作办学的教学质量,为中外合作办学中的外语教育提供理论和实践参考。 相似文献
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随着改革开放以来,高职院校的中外合作办学的模式和规模不断地扩大,为更好地发挥中外合作办学的优势,在与韩国大学合作中韩语教学的质量和效果将直接关系到高职中外合作办学成败,关系到学生出国留学质量、学生能否顺利完成专业课的学习和顺利就业。因此,高职中外合作办学韩语教师要不断更新教学观念,改革教学方法和模式,在教学实践中总结出提高韩语教学效果的途径方法,培养出高水平的复合型国际化人才。 相似文献
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在经济全球化和高等教育国际化的大背景下,中外合作办学应运而生。北京作为我国经济文化中心,发展中外合作办学有着得天独厚的条件。北京市高等教育中外合作办学规模逐步扩大,办学层次不断提高,办学模式也日益多样化。本文在回顾北京对外合作办学历年发展历程的基础上,对其发展现状做出分析整理,并针对在合作办学过程申出现的问题,提出一些有益建议,旨在促使北京的中外合作办学体制稳步发展,更多地引进国外优质教育资源,培养高素质,创新性人才以适应经济建设的需要。 相似文献
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中外合作办学被视为高等教育国际化的重要手段之一。近年来,我国在国际合作办学过程中已基本形成了三种主要的模式,即融合型模式、嫁接型模式、松散型模式。从我校教育资源的现状出发,在中外合作办学中应选择以嫁接型为主的多国家多校园多元化的模式。 相似文献
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杜爱平 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2015,(3)
基于Clackworthy提出的跨文化能力发展理论,可以将大学英语文化教学分为四个阶段进行,不同阶段采取不同的教学内容和方法,构建中外合作办学英语文化教学新模式。通过进行测试和问卷调查,运用SPSS系统进行数据处理与分析,研究我省中外合作办学项目英语文化教学的现状,了解中外合作办学项目大学生跨文化意识的培养和跨文化能力的发展水平,分析英语文化教学的有效方式、制约因素和改进方法。经过一学年阶段性英语文化教学新模式的实验,该模式有助于培养学生的跨文化意识,提高其跨文化能力,是可行的文化教学模式。 相似文献
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自从中国加入WTO承诺开放服务贸易以来,教育服务业开放的步伐日益加快。作为我国教育服务业开放重要形式的中外合作办学得以快速发展。尤其是在高等教育领域中,中外合作办学发展迅速。本文就高校举办中外合作办学过程中面临的理念转变、教学改革和学生管理改革等内涵建设方面进行阐述,并就提高中外合作办学教育质量,增强我国的教育竞争力提出一些建议。 相似文献
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基于目前高职院校国际合作办学现状分析,结合调查国际合作办学的发展过程,具体分析合作办学的优势,对高职院校合作办学模式加以了解,并针对我国高职院校中外合作办学的现状进行分析,并提出可行性对策. 相似文献
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高等教育国际化是世界各国教育发展改革的一个趋势,己成为当今教育理论的一个不可缺少的部分.通过分析中外合作办学的典型模式和成功案例,在此基础上结合高职院校的具体情况,提出高职院校中外合作办学的模式和途径. 相似文献
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黑龙江大学中外合作办学的课程设置与教学计划 总被引:1,自引:0,他引:1
随着经济全球化的不断深入和高等教育国际化的日益加快,黑龙江地方经济发展需要大量的复合型人才。为了培养这些高素质人才,中外合作办学已成为一种全新的办学模式。本文论述了中外高校合作办学模式下英语课程和接轨专业课程的重要性,提出结合自身要求黑龙江大学在中外合作办学项目中英语课程设置及教学中所做的改革和调整。 相似文献
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