市场营销专业创新性教学模式的思考和构建

随着时代的发展,高职院校的人才培养目标逐渐由应用型过度到综合型,市场营销学已经不是是市场营销专业的专属课程。而且,随着市场营销模式不断推陈出新,市场营销学的教学方式也需不断丰富。目前,市场营销学依然热门,但是在市场营销教育方面存在一些问题,为了提高市场营销专业的教学质量,本文提出几种创新性的教学模式。     

经济全球化与国际营销比较研究

一、国际营销与比较营销学 (一)比较营销学是市场营销学的新发展 市场营销学是经济科学大家族的分支.它是市场经济高度发展和卖方市场激烈竞争的产物.由于国际市场营销是国内市场营销的延伸与发展,两门学科在体系结构上存在多方面的同一性、借鉴性及继承性.大多数学者认为,国际营销学是普通市场营销学的分支学科,比较营销学是市场营销学的新发展,具体表现在以下几个方面:     

从营销的角度看如何上好市场营销学

市场营销学是市场营销专业的主干课程。本文从营销的角度论述了市场营销学课程的目标受众、课程定位、课程目标和课程体系,在此基础上论述了市场营销学的教与学的方法。     

高职院校市场营销学课程教学改革探究

市场营销学课程是培养和激发学生学习市场营销兴趣的基础课程。随着社会的发展,社会对市场营销人才的需求日益苛刻,高职院校在市场营销专业人才培养尤其是市场营销学课程教学上尤为重视,由于教学模式滞后社会发展需求,各高职院校也在积极探索新方法新路径加强人才培养。因此,本文立足市场营销人才培养目标,结合相关教学经验及文献调查,分析了高职院校市场营销学课程教学现状,就市场营销学课程中涉及的人才培养方案、师资队伍招聘、教学内容、教学形式、教学测评等方面进行探讨,希望对高职院校教学、企业人才选拔、学生就业等方面有所助益。     

论市场营销学的理论渊源

市场营销学是以经济学、行为科学和现代管理理论为基础,研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性的一门综合性应用科学,通过分析经济学、管理学和行为科学对市场营销学发展的贡献和作用,剖析了市场营销学的学科基础体系。     

浅谈市场营销学中国化

市场营销学作为一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学,在指导企业适应市场需要,开展卓有成效的市场营销活动,提高市场竞争力和市场占有率等方面起着十分重要的作用。通过对市场营销学在中国的发展历程的回顾,展望了具有中国特色的市场营销理论的发展前景,应该创造出符合中国社会自身特点,并能指导中国企业和中国经济取得成功的具有鲜明中国特色的市场营销学。     

营销渠道中的窜货问题分析

窜货是一个市场营销学中没有的概念,却是市场营销实践中一个常见并令人头痛的问题。从窜货问题的起因、对企业市场营销活动的影响、窜货问题的对策等方面对该问题进行分析,说明窜货现象是可以进行有效控制的。     

《市场营销学》课程项目化教学实践与思考

确定市场营销学可以培养学生的能力,对市场营销学进行项目化设计,以市场营销的工作任务和工作过程为依据,将市场营销课程划分为1个子工作项目,6个工作过程,11个工作任务,利用校内实训室和校外实习实训基地为场所实现"教、学、做一体化"。     

让营销理论转化为营销效益

让营销理论转化为营销效益常春市场营销学自一九七八年引入我国后，各高等院校相继开设了市场营销学课程和建立了市场营销专业，为市场营销理论在中国的推广和应用起到了积极的促进作用。但是我们应清楚地看到，由于市场营销的基本理论是舶来品，它是资本主义向垄断阶段过...     

浅谈《市场营销》课程教学改革与实践研究

市场营销学是市场营销专业的专业基础课,对这门课的掌握是学习其它专业课程的基础。本文主要探讨通过《市场营销》课程教学改革,如何在教学中有机地将理论和实践相结合,提高教学质量。     

浅析市场营销学与决策支持系统

随着社会经济的发展,市场营销学从传统的市场营销学演变为现代市场营销学,而系统性的决策支持,有助于使企业以最小的营销资源,获取最大的经济和社会效益,增强市场竞争力,实现企业的营销目标。本文将从营销调研、目标市场决策、产品决策、价格决策、分销决策几大方面阐述决策系统对开展市场营销活动的重要意义。-     

任务驱动式教学法在市场营销学教学中的应用

随着社会经济的不断发展,社会市场对于营销人才的需求也在日益增长。市场营销学作为实践性特别强的应用性学科,要以满足消费者需求为中心。但是传统的教学模式已经不能满足市场对于营销学人才培养的需求。在这样的背景下任务驱动式教学法在市场营销学教学中的应用就显得尤为重要。根据市场营销学课程的特点,来明确驱动式教学法在市场营销教学中实际应用方法,并且提出其中的注意事项,帮助学校培养市场营销学人才打下坚实的基础。     

提高《国际市场营销学》双语教学效果的若干思考

国际市场营销学作为一门市场营销专业的必修专业课,是以市场营销学的理论作为基础,指导企业进军国际市场的一门管理课程,应用双语教学是十分必要的。如何开展双语教学,中英文教学如何有效结合是摆在教师面前的一个课题。本文根据自己的教学实践和国内市场营销学教学研究经验提出了自己的看法和相应对策。     

成人教育目标市场理论探讨

成人教育是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段.结合市场营销学的目标市场营销理论,提出的运用市场细分、目标市场营销和市场定位的理论选择生源并对其进行成人教育的观点,是进行成人教育的有效方法.成人教育学校在做好了市场细分和定位工作以后,应制定相应的市场营销组合,并认真管理学校的市场营销活动,相应的促销和分销工作也要做好.只有把市场营销过程当作一个整体对待,不忽略任何一个环节,成人教育学校才可以达到占领市场培育人才的目的.     

独立学院市场营销课程人才培养存在的问题与对策

市场营销学是一门实践性和应用性很强的课程,本文针对独立学院市场营销课程教学不足进行了分析,指出目前市场营销教学存在的若干问题,给出了独立学院市场营销课程人才培养的相关对策。     

论企业国际市场营销中的环境问题

从事国际市场营销的企业经常面临着陌生的国外市场环境现代营销学认为，市场营销成功的关键在于企业对所处环境的适应程度。对于国际市场营销来说更是如此。成功的国际市场营销关键在于适应一种不断变化的、多半难以控制的、没有经历过而又与营销企业密切相关的环境要适应环境首先就要了解环境，并且知道环境的重要性以及如何去适应环境，然后指导企业科学地设计其国际市场营销策略，进行科学合理的决策调整，满足国际市场需要，取得企业国际市场营销活动的成功。     

上海市市场营销学研究会成立大会在沪举行

[本刊讯]1987年7月8日,上海市市场营销学研究会成立大会在沪举行。出席大会的有研究会会员代表和有关工商企业、高等院校代表,共250多人。研究会的宗旨是组织有关学者、专家、教师和从事市场营销管理的经营决策人,对市场营销学进行系统研究,促进工商企业运用市场营销学的原理、策略和方法指导经营实践,提高企业经济效益。     

价格战不是灵丹妙药

按照经典市场营销学的理论,价格与产品、渠道、促销共属市场营销因素组合的四个主要方面,这里的一个关键是组合,它说明这四个因素是紧密关联的,很难说某一个因素较其他因素更重要。将市场营销工作的着力点仅放在价格这一个因素上,显然是不合适的,也违背了市场营销的基本规律。     

对国际市场营销双语教学模式实践的思考和探讨

近年来,我国经济实现了稳步快速增长,与世界经济的融合度不断提高,经济社会对于外语沟通能力强,且具备专业营销知识的国际性人才需求不断增加,"国际市场营销学"也逐渐成为近年来教育领域的热门课程。作为基础性课程,"国际市场营销学"的目的是培养复合型专业人才,从而为外资企业输送符合要求的人才。所以,对国际市场营销双语教学模式的探讨是十分必要的,这直接关系到国际市场营销的教学效果。文章对国际市场营销双语教学模式进行了研究,希望能够对国际市场营销双语课堂教学有所帮助。     

论校园案例在营销教学中的应用

案例教学是进行市场营销教学的有效途径,但以往的市场营销案例教学往往存在着案例情景与学生生活脱节,学生对案例的理解肤浅、分析讨论难以深入透彻等问题,这些都影响着案例教学的效果。本文提出重视发挥校园生活中的案例在营销教学中的应用,通过学生有亲身感受的案例情景来对市场营销学的知识和规律进行学习,以提高市场营销学的教学效果。