初探高校美术教学中多媒体应用的重要性

现代美术教学是集多学科、交互性为一体的教学艺术.而多媒体技术的发展则为现代美术教学提供了新的极具创新和使用价值的教学方式.它的使用使教学在集成性、控制性、交互性、实时性、互动性等多方面得到了质的提高,给美术教学带来了重大的变化.     

浅谈多媒体在美术教学中的作用

随着计算机的普及及其运算能力的提高,计算机在各个领域得到广泛的应用。利用计算机强大的功能运用到美术教学工作中,其具有图像、动画、声音、造型等多项功能,为美术教学内容提供了丰富生动的信息,能够激发学生的学习主动性,培养学生的动手能力,也是未来美术教学改革的必经之路。     

多媒体辅助教学在英语教学中的运用

多媒体应用教学,可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥,但运用多媒体时,也存在一些不容忽视的问题。要正确认识并及时地在教学实践中注意解决出现的问题,才能发挥多媒体巨大的优势,使多媒体更好地为教学服务。     

新课改下自主学习浅谈

本文通过对新课改下自主学习的含义、自主学习的必要性、在课堂中落实自主学习的体会的研究指出加强自主学习的重要意义.     

浅议在教学中应如何运用课堂管理策略

通过一正一反两个生动、鲜明的例子,我们可以看到,良好的、完备的课堂管理策略可以有效地保证学生的课堂学习,极大的提升课堂的教学效果,而这需要教师不断地充实自己知识积累和提高自己的心理素养,方能有效的掌握课堂管理技巧,化解矛盾冲突,扎扎实实地提升课堂教学质量。     

新课程背景下美术课堂中的不同教学形式

美术指运用一定的物质材料,通过构图、透视、用色等艺术手段,在一定的空间中塑造直接可视的平面形象或立体形象的艺术。古今中外,美术的种类丰富多样,千变万化,而且随着科技的发展,工业生产的影响,人类创造、欣赏水平的提高等,现代美术更是精彩纷呈,新思潮、新品种、新式样层出不穷,当代美术则以其多元化趋势形成一股不可阻挡的潮流。是教育人的全面发展中不可缺少的一个组成部分。他对     

高中美术课程开设的必要性探索

学校美术教学作为学校教育的一个重要组成部分,在为社会培养全面和谐发展的人才方面起着重要的作用。新课程下开设美术课程则更凸显出它的必要性与重要性。一是可以培养学生的审美、陶冶情趣;二是可以增长学生的见识,开阔视野;三是可以激发学生的想象能力,培养学生的思维能力。     

政治理论课程教学中多媒体课件的应用

多媒体课件对于当前高校的政治理论课程是不可或缺的,但是在实际教学过程中,还存在这样或是那样的问题。本文通过分析这些问题并探索其根源,以找出解决这些问题的方法,使多媒体课件能够在实际课堂中发挥主动作用,帮助学生进行课堂学习。     

新课改下的思想政治课教学浅析

随着新课程改革的不断深入,要求教师的教学理念、教学模式、教学方法也要作相应的改变,才能适应新课改的需要和高效课堂的要求.其中,教师要做到以教材为载体,以方法为引领,以语言为媒介,以问题贯穿始终,才能促进学生积极、主动地参与知识的获得与吸收,使思想政治课的教学效率不断提高.     

浅谈对新课改的感悟

新一轮基础教育课程改革,体现出当今教育以学生发展为本,关注学生的个性发展,坚持全面发展和可持续发展的新特点、新趋势。作为教师我们应该首先明确课程改革的意义及目标,树立正确的课程观、教学评价观是落实新课改理念。同时,课程改革是一个充满探索创造的教育改革实践过程,我们要通过不断的实践,反思,总结经验,从而达到课改的目的。下面我就结合语文课教学,谈谈我的一点感悟。     

多媒体环境下的大学英语教学

根据听说领先的教学原则和教学目标,结合大学英语的教学实际,探讨在多媒体条件下如何有效地实现听力教学就显得尤为重要。教师需要采用新的教学方法,通过不同形式的教学活动,让听力教学贯穿于英语教学,从而有效地提高学生的听力。学生听力的提高对于学生的大学英语四级考试会有很大的帮助,也会推动大学英语教学再上一个台阶,真正为社会培养出一批听得懂英语并能够用英语进行交流的人才。     

多媒体数学教学在课堂应用

主要对多媒体数学教学在课堂应用进行了分析。     

利用多媒体优化小学语文课堂教学

根据小学学生的特点,在语文教学中融入多媒体技术可以激发学生的学习兴趣、丰富教学内容、拓宽知识面,使学生在快乐中学习,并可达到在短时间内学习更多知识的目的,有利于小学语文的优化教学。     

对语文教学中多媒体运用的反思

自20世纪90年代以来，随着现代教育技术的发展，多媒体教学走进了课堂，而且越来越显示出其独有的魅力和优越性。一些教学单位甚至将多媒体的运用作为评选优质课的一个重要条件。诚然，从理论上讲，多媒体拥有图文并茂、声像并举、动态感强、信息量大、交互性强的优势，但倘若不顾学科特色，一味的为用而用，那就得不偿失了。下面，笔者就语文教学中的多媒体运用谈几点不成熟的认识。     

美术教学中小组合作学习问题刍探

在日常美术教学过程中,针对小组合作学习在美术课堂教学中的运用进行探索和思考。在分析小组合作学习意义的同时也对美术课堂中实际案例进行了反思,将教学中的遇到的问题进行了讨论,相应的采取了一些策略,并取得了良好的成果。     

信息时代下高校美术理论课堂教学方法研究

现代化科技的迅猛发展使得信息化、全球化发展成为现实。信息技术手段的广泛应用和发展新媒体的现代教学技术手段,逐步取代我国传统的高校美术理论教学方法,为高校现代美术教学理论化和课堂教学建设带来新的艺术生命力。怎样充分运用现代新媒体传播技术,如何有效提升高校美术教育课堂教学活动质量?在此背景下,为更好地研究适应现代信息技术手段和网络新媒体的教学应用发展趋势,本文重点分析了高校美术专业理论课堂教学发展现状、问题,并探寻信息时代下高校美术理论课堂教学中新媒体艺术的运用。     

游戏支架在美术活动中运用研究

心灵工具课程是少有的一项专门培养儿童自我调节能力的课程。这门课程以维果茨基等人的理论为基础,大量使用游戏支架,将儿童自我调节能力和基础知识技能的培养相结合,能够有效促进儿童读写、自我控制等能力的发展。随着心灵工具课程的运用,支架式教学这种教学理念也不断地更新产生。游戏作为强而有力的支架在美术活动教学中被广泛应用,游戏支架对幼儿的语言表达交流能力、抒发情感能力、经验总结能力等方面具有积极的促进作用。游戏支架能把儿童的智力引导到更高的水平。     

高校教学中合理运用多媒体问题的几点思考

虽然多媒体已经成为高校教学中的主要教学手段,并起着越来越重要的作用,但是在使用的过程中却还存在一些认识上的误区,只有纠正了这些错误认识,才能保证多媒体真正成为高校教学的有效辅助手段。     

试论新课程下的语文课堂教学法

本文通过深入剖析《语文课程标准》的要求与理念,结合课堂教学实际,对新课程下的语文课堂教学法从课前准备、课堂活动、师生角色的变化、对学生进行积极评价等方面作了较为详细地的论述,总结了新课程下语文课堂教学的若干特点和需要注意的问题,权当抛砖引玉,以期得到大家对新课程下语文课堂教学方法更多的关注和更深入的讨论。     

多媒体辅助高职英语写作教学的实践研究

在教学改革不断发展的过程中,英语教师的教学重点也出现变化,较多教师不再将单词背诵、语法讲解作为教学重点,而也将英语听力、口语表达、写作等纳入到重点教学范围。虽然高职学生在长期英语知识学习中,已经有一定写作基础,这对教师提升学生英语写作能力也很重要,但是,受到传统教学影响,教师想要改变学生写作学习习惯并不容易。为此,本文主要对多媒体辅助高职英语写作教学方式进行研究。