论高职院校应用写作教学改革

高职院校应用写作教学存在着严重弊端,主要表现在重讲轻练,学用脱节;僵化呆板,窒息心智;学生不感兴趣,教师没有乐趣等方面,以至于长期以来应用写作教学改革进展缓慢。笔者在深入剖析存在上述弊端原因的基础上,提出了相应的高职院校应用写作教学改革之对策。     

论如何做好高职院校模具设计与制造专业教改创新

为满足市场对人才提出的专业需求,高职院校模具设计与制造专业应加快教学改革的创新工作,培养综合性的模具专业人才。文章就高职院校模具设计与制造专业传统教学模式存在弊端问题进行分析的基础上,提出教学改革的创新设想,并就教学改革中应解决的问题进行探讨。     

高职院校学生学业评价的现状、问题及对策研究

本文以高职院校学生学业评价为研究对象,分析当前高职院校学生学业评价存在的弊端.有针对性地提出构建高职学生的学业评价的对策.     

社会化媒体在教学中的应用情况调查报告——以武昌职业学院为例

社会化媒体在教学中的应用是高职院校进行教学改革的重点之一。本文通过对武昌职业学院学生及老师的调查,分析高职院校在进行教学改革的过程中存在哪些问题,进一步分析如何有效地将社会化媒体运用到教学活动当中。     

高职院校金融类专业毕业实践模式的创新研究

现阶段,我国大部分高职院校金融类专业毕业实践模式还继续沿用着传统的模式。这种模式存在较多的弊端,最根本的是影响我国高校金融类专业学生的实践能力。将高职院校金融类专业的教学改革如何延伸到毕业实践环节是高校需要重视看待的一个课题。单一的撰写论文已经难以满足当今社会对金融类专业毕业生的要求。因此,高校必须提出一种创新性的模式,以缓解高职院校金融类专业毕业生的就业压力,让毕业生们达到用人单位对金融人才的要求。文章首先分析了高职院校金融类专业毕业生的就业现状;其次针对该现状提出了高职院校金融类专业毕业实践模式创新设计,就构建高职院校金融类专业毕业实践模式进行了具体阐述;最后还分析了高职院校金融类专业毕业实践模式的创新价值。     

论高职院校多媒体教学

教育现代化离不开教育媒体的现代化,多媒体在教育领域中的应用前景极其广阔。随着高职院校教学改革的不断深入,多媒体技术愈来愈受到教师和学生的欢迎,本文针对多媒体的优势和弊端进行分析,并提出科学教学的对策建议。     

浅议高职院校兼职教师队伍建设存在的问题及对策

兼职教师是高职院校师资队伍建设重要的组成部分,对高职院校的教育教学改革发挥着举足轻重的作用.如何发挥兼职教师的作用,直接关系到高职院校的教学质量和发展前途.文章就目前高职院校兼职教师队伍建设过程中存在的问题进行分析并就如何进行解决提出对策.     

开放性实训基地管理系统构建及其研究

开放校内实训基地是近年来高职院校教学改革的新举措,对提高学生的创新能力、实践能力具有重要的意义.基于分析高职院校实训基地管理模式所存在的优点和缺点,提出了开放性实训基地管理系统的构建,为高职院校实训基地管理提供了借鉴.     

浅析高职院校大学生成长成才的社会实践方法

当前高职院校大学生社会实践活动在育人中的地位和作用得到了较为普遍的关注,也取得了不少的成绩。但是,时代的变化对高职院校大学生社会实践的内容、形式、范围、途径等各方面都不同程度地提出了新的要求,大学生社会实践原有机制的弊端日趋凸现,与高职院校教育教学改革的目标已不相适应,构建大学生社会实践长效机制仍存在不少的问题。因此,进一步研究高等职业院校开展大学生社会实践活动对当代青年的成长成才有着积极意义。     

职业院校会计专业教学改革研究——以锡林郭勒职业学院为例

高职院校的教学改革是目前所有学校面临的问题,特别是专业建设和教学改革如何有机结合是问题的关键所在;会计专业作为所有高职院校的共同专业,面临的问题具有普遍性,本文立足锡林郭勒职业学院的实际,分析了高职院校会计专业教学存在的问题及成因,据此提出了相应的改革措施,力图为我国高职院校会计专业的发展提供一定的参考。     

应用文写作教学之我见

应用写作课程是对应用文书写作进行理论学习、研究和写作训练的高职高专公共基础课程。针对高职院校应用文写作教学现状中存在的一些问题,应注重编写理论性、实践性较强又适合于教学的多元化教材;注重更新教学观念、促使学生变被动认知为主动感知;教师应努力提高自身素质,重视社会实践。     

工商管理专业《管理学原理》课程教学改革探析——以广西经济管理干部学院为例

近几年来,虽然高职院校<管理学原理>课程教学改革取得了较大发展,但是依然存在实际操作滞后于理论发展的情况,表现为国内大部分高职院校学生不能在企业管理实践中真正应用所学各项管理知识及技能.针对该课程在教学过程中面对的一些问题,本文从合理规划教学内容、系统逻辑地安排授课内容、引入双向互动教学法、设计实践教学环节几个方面对该课程的教学改革进行了一些探析与思考.     

浅论高职院校管理学课程教学改革与实践

现阶段我国高职院校的管理学课程教育教学中存在很多问题,主要是因为高职院校对教育教学的重点没有掌握好,在课堂教学中重视理论知识教学,对实践性教学却不是很重视造成的。高职院校的管理学课程教育教学的现状不容乐观,给教育教学的效果以及质量造成严重的影响。本文主要讲述了高职院校的管理学教育教学中存在的问题以及问题出现的原因;高职院校管理学的课程教学改革与实践。     

探索技能大赛引领高职会计教学改革

技能大赛是高职院校会计专业培养创新创业人才的重要平台,也是高职院校会计专业与企业进行深度合作的一个重要表现。技能大赛对高职会计教学改革具有指导意义,技能大赛能够对会计专业教学质量进行评价。以技能大赛为导向,做好高职院校会计专业教学改革工作则具有十分重要的现实意义。基于技能大赛引领高职会计教学改革的具体策略是:对会计专业课程体系进行创新;对实践教学体系进行完善;提升高职院校会计专业教师的综合素质;充分开发微课与慕课等教学资源;加强高职院校与企业的合作。     

案例教学法在地方院校旅游教学中的运用

地方院校由于高水平师资的短缺使得所开办的旅游高等教育在教学观念上存在着滞后性,在教学方法上存在着各种弊端,因此也存在教学改革的空间和必要性.案例教学法作为一种先进的教学方法,值得在地方院校旅游教学中加以推广、运用     

高职会计专业应用型人才培养模式的探索和实践

随着经济的发展,社会对会计专业人才提出了越来越高的要求。高职院校会计专业作为向社会输出会计人才的一部分,必须把构建以职业能力为核心的应用型人才培养作为教育的关键。本文就是从高职会计专业的人才培养模式和应用型人才的内涵入手,分析当前高职会计专业人才培养模式中存在的普遍问题和弊端,探讨如何通过教学改革完成高职会计专业应用型人才培养模式的合理构建。     

高职院校后勤服务公司财务管理的几点创新研究

高职院校的后勤服务公司财务管理工作的开展状况与院校的管理各方面密切相关,虽然目前我国高等职业技术教育呈现出蓬勃发展的趋势,但财务管理方面却存在诸多问题.就财务管理方面出现的漏洞及弊端,需对运行机制、管理理念等进行完善,进一步提升财务管理水平,确保高职院校的可持续发展.     

深化财会课程改革提升学生职业能力——基于高职财会专业教学改革的再思考

随着教学改革的不断深入,在高职院校财会专业课程设置与教学开展中,越来越重视对于学生财会知识理论与职业能力的培养提升,以推进高职院校财会专业的教学改革发展,满足社会人才需求。本文将在对于高职院校财会专业教学改革的必要性进行分析认识的基础上,结合当前高职院校财会专业教学改革的现状与问题,对于以学生职业能力培养与提升为目的的高职院校财会专业教学改革的深化措施进行分析探讨,以促进高职院校财会专业的教学改革与发展,推动社会与教育的发展进步。     

高职院校信息化建设的问题与对策

高职院校的信息化是高等教育现代化的需要,是深化教学改革、培养新型人才的需要,是提高服务水平和管理效率的需要.高职院校在信息化建设方面取得了可喜的成绩,但也存在很多问题,本文主要针对这些问题进行分析并给出对策建议.     

浅析高职院校市场营销专业“理实一体化”实训室建设

新课改的不断推进,高职院校教学模式也在不断进行创新,"理实一体化"教学模式逐渐在高职院校普及开来,实训室建设可以保障"理实一体化"模式在高职院校顺利开展。本文分析了市场营销专业"理实一体化"实训室建设中存在的弊端,以及高职院校市场营销专业"理实一体化"实训室建设的具体方案。