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相似文献
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1.
伍作法 《消费经济》2004,20(1):42-43
开展国民消费教育,是<消法>赋予消费者组织的一项重要职能,是我们建立社会主义市场经济体制、全面提高国民素质不可或缺的一项重要内容.同时也是启动消费、扩大内需亟须做好的一项工作,因此,搞好消费教育,无论是从当前还是长远来看都有重要意义.  相似文献   

2.
大力开展消费教育 努力开创维权工作新局面   总被引:2,自引:0,他引:2  
周海亮 《消费经济》2002,18(1):48-50
消费教育是指利用某种手段和方法,向消费者提供消费信息和咨询服务,引导消费者科学、合理、文明、适度消费的活动,消费教育作为一种以消费者文明,适度消费的活动,消费教育作为一种以消费者为对象的社会教育,具有广泛性和群众性的特点,是国民素质教育的重要组成部分。开展消费教育,对于促进消费者权益保护工作的深入开展,有着深远的意义。  相似文献   

3.
万卫红 《商业研究》2002,(15):155-157
消费教育是指针对消费者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传播消费知识,传授消费经验,培养消费技能,倡导科学的消费观念,提高消费者素质的一项系统的社会活动,其目标是为了造就消费者群体。由于我国消费教育起步较晚,比起发达国家和地区还存在不少差距,加强国民消费教育,优化消费者行为是一项系统工程,需要全社会的共同关注和不懈努力。  相似文献   

4.
钟希余 《消费经济》2004,20(2):23-25
目前关于消费教育的研究成果很多,对消费教育的定义、意义、目标、内容、途径等有关内容都进行了非常详尽的论述,但作者认为,主流观点中的所谓消费教育只能称之为狭义上的消费教育,或称之为消费者教育,而消费教育不能仅局限于消费者教育。  相似文献   

5.
丁世和 《消费经济》2004,20(1):43-45
消费者教育,在市场经济条件下,以其在保护消费者权益方面的重要作用,为国际组织和世界各国消费者组织所重视。在我国,消费者教育已经有了一定基础,但发展还不平衡,声势、规模也不够大,今天,在全面建设小康社会的新形势下,要进一步推动这项工作,使之有一个全新的面貌和发展态势,还有若干问题需要加以探讨和澄清,为实践开辟道路并指导实践。本文拟从五个方面谈点粗浅看法和体会。一、“消费教育”还是“消费者教育”目前,人们习惯用的是“消费教育”的提法。究其渊源,始于中国消费者协会于1991年下发的“关于广泛开展消费教育的意见”。当时的…  相似文献   

6.
肖浩辉 《消费经济》2004,20(1):37-38
思想是行动的先导。正确的行为是正确的思想指导下产生的;而错误的行为则是在错误的思想指导下形成的。总的说来,在马克思主义消费观指导下,我国人民的消费基本上是科学的、文明的、健康的。但是由于教育不够,在消费领域里还存在许多同马克思主义消费观相悖的消费现象,比如:愚昧消费、野蛮消费、颓废消费等。这些现象,严重危害人的身心健康,浪费社会资源,妨碍社会安定团结,也反映了我国还存在一些消费者素质低下的问题。因此,加强消费教育,提高消费者的素质是全面建设小康社会的一项重要任务,也是提高我国人民的消费水平和消费质量的重要途…  相似文献   

7.
关于消费教育的几个问题   总被引:5,自引:2,他引:3  
尹世杰 《消费经济》2004,20(1):31-33
我们今天开消费教育研讨会很有意义。在这里,我提出几个问题和大家一起讨论,并向同志们请教。一、为什么要开这个会,它有什么意义?这是基于两个方面的原因:一方面,随着社会经济的发展,消费教育问题越来越重要;另一方面,我国目前消费教育还赶不上形势的发展,面临着严峻的挑战。消费教育为什么很重要呢?这是因为:第一,它体现社会主义市场经济的本质要求。市场经济是消费者主权经济。要使消费者真正成为主人,实现他应有的主权,就必须使其具有较高的维权意识和能力,具有较高的素质(政治思想素质、科学文化素质),这就必须加强消费教育。市场经济…  相似文献   

8.
在与厂商的竞争中,消费者处于弱势地位,而消费者弱势的集中表现是信息不足.因此,消费教育的核心任务,就是通过种种途径和方法,增加消费者的知识和信息,提高消费质量,增强消费者的维权能力,降低消费风险.作为正式组织的消费者协会(或委员会),承担着重要的职责,在消费教育中的地位不可替代.  相似文献   

9.
互联网--开展消费教育的新平台   总被引:1,自引:0,他引:1  
周晓红 《消费经济》2004,20(5):18-19
在互联网上开展消费教育是一种新形式,它具有受众更多、互动灵活、直观形象、资料丰富等特点。各地消费者协会已经开展网上消费教育的实践探索,但在系统性、针对性、互动性等方面还有很大的改进余地。  相似文献   

10.
宁望鲁 《消费经济》2004,20(1):36-37
一、"消协"的消费维权工作,<消法>规定了七项职能:信息咨询、监督检查、查询建议、受理投诉、评价鉴定、支持投诉、揭露批评 七项职能使"消协"工作具有四大任务:教育、宣传、监督、代言.  相似文献   

11.
盘娟梅 《消费经济》2003,19(3):39-42
一、儿童消费状况扫描2001年“六一”儿童节前夕,国家统计局在北京、广州、上海、成都、西安五大消费先导城市进行了一项儿童消费调查。结果显示,五市0~12岁儿童近441万人,全年消费超过475亿元,平均每人每月消费高达897元。其中,儿童食品消费支出占儿童总支出的58%,服装消费支出占总支出的6.1%,两项合计年消费金额超过280亿元。儿童教育消费占总支出的21.4%,全年消费额已超过94亿元。另外,儿童消费中用于娱乐、医疗和零用钱的支出分别为6.8%、4.3%和3.4%,3项合计全年消费金额也超过60亿元。〔1〕收入是消费的基础。我国改革开放以来,城乡居…  相似文献   

12.
《中国市场》1999,(12):41-42
<正> 由中国消费者协会主办的“国民消费教育研讨会”,不久前在广州举行。包括于光远、尹世杰在内的一批专家、学者,就国民消费教育问题展开了热烈讨论。专家们认为,为了迎接知识经济时代的到来,我们必须对消费者教育给予足够的重视。 何为消费者教育? 尽管自1984年中国消费者协会成立以来,积极推进消费者教育工作,一些成立较早的地方消费者组织也进行了探索并取得了一些成效,一些地方消协还在中小学开展消费者教育试点工作,但消费者教育仍然是一项崭新的工作,之所以没有充分开展,还在  相似文献   

13.
中国消费者协会 ,将 2 0 0 0年的活动主题确定为“明明白白消费”。那么 ,广大城乡消费者 ,到底怎样做才能算是“明白消费”呢 ?针对目前消费者购物中经常“受蒙蔽而消费”的种种现象 ,要想真正实现“明白消费”,起码应做到“八能”:一能知权益。明明白白消费 ,是广大消费者的法定权利。《消法》的“九项权利”中 ,第二项就是“消费者享有知道其购买、使用的商品或接受的服务的真实情况的权利”,第七项是“消费者享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利”。因此 ,消费者应知道“明白消费”是自身的合法权益 ,从而 ,提高“明白消…  相似文献   

14.
傅家荣 《消费经济》2006,22(1):20-21
《消费经济》杂志是一个平台,对消费经济的各种问题都作过许多研究。我有一个感受,在进行消费经济研究的时候,对中国消费者的教育,是一个很多人都比较关注的问题。我想在此就消费者教育的有关问题谈谈自己的体会。第一,消费者教育的理论框架。消费者教育的的概念。关于消费者教育的内涵是什么?“中消协”周晓虹博士曾在这方面写过不少文章。国外,美国、日本也有许多人有过不同的表述。今年,我到了美国加里弗尼亚洲立大学参加了一个“亚洲消费者和经济学”的会议,在这所大学里,就有“消费者与家庭系”,他们提供了很多资料给参会代表,其中就有…  相似文献   

15.
消费者协会对消费者进行消费教育和消费引导是提高国民消费素质和促进社会经济健康发展的重要方法。消费教育和消费引导活动的开展形成了3·15宣传品牌化、普法教育常态化、媒体宣传经常化,但是仍存在着消费者消费观念不成熟、城乡消费水平不均衡、消费品供求不平衡等情况。结合黑龙江省现状,黑龙江省消协开展消费教育和消费引导有其特有的发展思路,参与新闻媒体宣传、电话一对一地解答、以及事后调解消费纠纷案件促进社会和谐稳定等,但这远远不能适应社会和经济的发展,未来发展的方向应是建立国民消费教育中心和综合性商品检测中心,以此提高国民消费素质,促进社会经济健康发展。  相似文献   

16.
消费金融是我国市场经济发展到一定阶段形成的新结构,这一结构目前已经成为我国市场经济发展的常态结构,能够借助于信息技术来推动经济和金融市场的有效发展。消费金融提出的新消费形式,能够通过消费习惯和消费观念的改变而影响到消费者的消费行为。文章以消费金融创新为主要研究对象,着重对消费金融创新对消费者行为的影响进行了研究和分析。  相似文献   

17.
郑必清 《消费经济》2004,20(1):39-39
一、我国的消费教育应当进入一个新的时期 我国的消费教育从上世纪80年代中期至今已近20年,有很多的成就和经验.与时俱进,今天的消费教育已经进入也应当进入一个新的时期.了解新时期消费领域中的主要特征和矛盾,对于探讨下一步如何开展消费教育是有意义的.  相似文献   

18.
可持续消费观念提出至今,我国政府已经在这方面制定了一些政策措施、法律法规来规范消费者的行为。然而,作为分散决策的行为主体,消费者在消费过程中所考虑的往往是在消费收益一定的情况下,追求消费行为成本最小化;在消费成本(付费)一定的情况下,追求消费收益最大化。可持续消费有可能增加他们的消费成本,而收益却难以即时和完全地获得。所以,消费者基于成本收益的比较分析,并没有可持续消费的持久意愿。因而,政府必须通过适当的制度安排来推进可持续消费这一社会理性,并使之成为消费者的个人自觉行为。  相似文献   

19.
论消费时间的价值和性质--对消费者剩余的再认识   总被引:3,自引:0,他引:3  
消费是商品和时间结合产生效用的过程,商品不是产生效用的唯一源泉,消费时间——消费过程中所花费的时间——也参与了效用创造。消费者剩余实际上是消费时间的价值。重视消费时间的价值,理解消费时间的性质能更深入地解释和研究消费者行为。  相似文献   

20.
今年,全国消协开展“明明白白消费”主题活动,这是新千年新的景象,是引导消费的有力措施,是联系厂家、商家和消费的桥梁,是一件很有意义的活动,也是消费的心愿和要求。  相似文献   

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