知识经济条件下的创新教育

知识经济条件下全球政治经济联系的越来越紧密,加剧了各个国家之间的竞争,竞争已经体现在人才的竞争,创新型人才是当今世界最重要的财富,而创新型教育是培养人才的摇蓝,创新教育最终将决定了一个国家的竞争力和在国际中的地位.     

教育经济增长模式的思考

所谓教育经济增长模式,用公式可以表示为:教育———人才———科技———经济增长。这一模式的主要特点,是在客观经济条件允许的情况下,尽力增加教育投入,培养人才,发展高科技,以高科技实现经济的持续增长。这一模式的存在及其运动,是现代市场经济规律决定的。其一,现代市场经济条件下的经济竞争,已成为决定各国命运的最深刻内因。但经济竞争的实质是高科技的竞争;高科技竞争的背后隐藏着人才的竞争;人才竞争的背后,又隐藏着教育的竞争。四者形成联动机制,相互依存,相互促进,相互转化,缺一不可。这告诉我们一个真理:科学技术是第一生产力,…     

面对全球化我国高等教育面临的问题与对策

教育作为社会经济、文化发展的动力系统 ,在全球化过程中所发挥的作用是不可低估的 ,这一点已成为世界各国的共识。在全球化的竞争中 ,突出地体现在人才的竞争、教育的竞争。因此 ,合理地调整我国教育产业的结构 ,建立良好的内部运行机制 ,提高教育运行效益和人才培养水平 ,是提高我国在全球化进程中人才竞争力的有效途径 ,也是我国教育体制改革不可忽略的内容     

邓小平教育优先发展思想与科教兴国战略

教育是人才培养的基础,是发展现代科技的基础,教育是提高民族素质的基础.国际经济竞争实质上是科技的竞争、人才的竞争,归根结底是教育的竞争.     

才能德行孰轻孰重——中国传统教育亦有可取

当今世界激烈的竞争归根到底是人才的竞争，而人才的培养要依靠教育，教育的成败关系到国家的前途与命运。在这样的大环境之下，教育的变革势在必行。新课程改革已进行了多年，无论是教育观念还是教育手段，都较之于已往发生了很大的变化，其成果也已有所表现。与传统教育相比较，现在已发生的这些变化究竟有何所得、有何所失？本文拟对此问题略作探讨。作为问题的引子，我们首先需要厘清的问题是：究竟什么是人才？或者说，传统意义的人才与现在大家通常认识的人才，到底存在哪些方面的不同？     

中国加入WTO后对教育的思考与对策

<正> 中国加入WTO后,市场竞争无疑更加激烈,一切竞争归根到底都是人才的竞争,是人员素质的竞争。这就向教育部门提出了一个崭新的课题。如何改革和拓展我国的教育结构,使之能主动适应外向型经济发展人才素质的需     

加强思想政治教育工作的人性化刍议

21世纪的竞争是残酷的竞争,其核心是人才的竞争。思想政治教育作为培养社会主义优秀人才的重要环节,当前普遍存在着对人才重物质关心、轻精神关心,重成绩、忽心理,重智育、轻德育,重言传、轻身教的误区。这些理念不仅不利于培养出适应新世纪发展需要的高素质人才,对人的思想道德建设也会产生不利影响。而人性化的理念将有助于提高思想政治教育的针对性和实效性。     

浅议创新人才培养

当前的国际竞争是创新人才的竞争,而培养和造就高质量创新人才是时代赋予高等学校的历史使命。树立起创新教育的观念,塑造创新型的教师队伍,营造创新人才培养的校园氛围,改革教育模式和教育手段以及完善创新人才的评估方法,都是创新人才培养过程中所面临的重要问题。     

浅析俄语教学中的创新教育

21世纪是科技竞争,人才竞争和创新意识竞争的时代,竞争的关键在于人才的综合素质。要培养高素质的人才,首先必须注重创新。创新思维能力是人最重要的素质,是各项素质的核心灵魂。因此,要重视培养学生的创新能力,实施创新教育。     

高校心理素质教育及其实施对策

21世纪的国际竞争主要表现为经济、科技、军事、政治等综合国力的竞争。由于这些方面都需要高质量的人去运作和管理 ,因此 ,归根到底是人才的竞争 ,而人才又有赖于教育去培养。所以 ,尽快造就大批专门人才 ,尽快培养更多的具有良好心理素质和广泛适应能力的劳动后备队伍 ,就成为各国教育改革和现代学校关注的中心课题     

教育要适度超前发展 高等财经教育尤其要加快发展——学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》的体会

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的决议》指出 ,教育要适度超前发展。当今世界国家实力的竞争 ,主要是人才的竞争 ,而人才的培养 ,关键在教育。随着时代的发展 ,教育对经济和社会发展的先导性和全局性的作用会越来越突出。加快教育发展 ,重点是普及九年义务教育和扩大高等教育规模。高等财经教育 ,肩负着历史和时代赋予的重任 ,尤其要加快发展。决战未来的经济 ,必须从决战今天的教育开始。高等财经院校要抓住机遇 ,深化改革 ,加快培养社会急需的高素质人才 ,为中华民族的振兴贡献力量。     

论高校思想政治教育人才选拔的标准和原则

高校思想政治教育人才选拔的基本标准是德才兼备,具体标准则包括是否具有较高的思想政治素质、是否具有较强的业务能力、是否具有良好的心理和生理素质等；高校思想政治教育人才选拔的原则主要有竞争原则、“三公”原则、实践原则、灵活性原则、监督原则等.     

新世纪的人才教育观念的转变

在新世纪，世界各国经济，政治，军事和综合国力的竞争最终归结为高科技和创新人才的竞争。因此，培养人才的问题在新世纪将显得更为突出和重要，而人才培养的关键还在教育观念的转变。新世纪的人才教育观念的转变表现在以下几个方面，人才为本，教育至上观念；素质教育观念；通才教育观念；创新教育观念；开放教育观念；终身教育观念；超前教育观念。     

教育者面对21世纪的挑战

21世纪综合国力的竞争是人才的竞争，而人才的竞争最终必然是一场教育的竞争，跨世纪教师的概念不光是从时间意义而言，更是从其具备的现代素质而言。     

艺术设计专业学生的创新教育模式的探讨研究

随着市场经济不断发展,竞争日趋激烈,对艺术设计人才的综合素质提出了全新的要求.在当前形势下,全面推进素质教育,培养高素质的创新人才是高校艺术设计教育的重要使命.     

教育要适度超前发展高等财经教育尤其要加快发展——学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》的体会

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的决议》指出，教育要适度超前发展，当今世界国家实力的竞争，主要是人才的竞争，而人才的培养，关键在教育，随着时代的发展，教育对经济和社会发展的先导性和全局性的作用会越来越突出，加快教育发展，重点是普及九年义务教育和扩大高等教育规模。高等财经教育，肩负着历史和时代赋予的重任，尤其要加快发展，决战未来的经济，必须从决战今天的教育开始，高等财经院校要抓住机遇，深化改革，加快培养社会急需的高素质人才，为中华民族的振兴贡献力量。     

教育兴旺 科技兴旺 经济兴旺 天津兴旺

科教兴国,教育为本。科学技术是第一生产力,天津市要先于全国达到小康,那么教育的发展就要首先达到或接近发达国家的水平。人口素质的普遍提高,才是社会发展最坚实的基础。要实现跨越式发展,就要在各个方面领先一步,就要在国内外的市场竞争中取胜。当前国内、国际市场竞争异常激烈,形势逼人,不进则退。竞争实质上是科技水平的竞争,是人才水平的竞争,是全民整体素质的竞争。教育是经济和社会发展的基础。没有教育做基础,没有高素质的人才作依托,就会制约经济的持续快速发展。教育事业有什么样的水平,经济和社会发展就会有什么样的水平和速度…     

基于互联网风口背景下我国高校创新创业人才培养模式研究

"大众创业,万众创新"的口号已经响彻大江南北,人才已经成为创新的核心要素,创新驱动说到底其实是人才驱动。因此,深化教育教学改革、加快培养富有创新精神人才队伍是现如今"互联网+"环境下迫在眉睫的首要任务。文章基于现阶段高校创新创业人才培养现状以及存在的问题进行深入探究,并结合"互联网+"的发展趋势提出相关建议措施,为高校培养满足社会需求的具有较强创新意识的综合性人才提供借鉴。     

信息技术的发展呼唤创新教育

信息技术的发展已使人类的社会生产方式和生活方式发生了深刻的变革。现代信息技术发展的特点决定了未来国际竞争的核心要素是人才竞争,而人才竞争的关键是教育。传统教育与以自主性、等价性、竞争性、分化性为特征的信息经济的发展已出现直面地冲突与碰撞。从教育观念的创新入手,树立现代教育观念,这是实施教育改革的前提条件;全面调整教育结构、教育内容,构建合理的创新人才培养机制是实施教育改革的基本内容;稳定和发展高校师资队伍,是实施教育改革成败的关键。总之,实施创新教育既是教育改革的需要,更是信息技术发展的呼唤。     

浅谈如何把人文教育贯穿于思想政治课教学

在当今市场经济、知识经济的大潮中,国际间人才竞争空前激烈.在激烈的人才竞争环境里,对人才素质的要求日益走向多层次化、多样化.人文素质是对人才要求的一项重要素质.人文素质教育与思政教学结合起来具有重要的意义和作用.将思政教学与人文教育结合起来,既提升思政教学质量,又收人文精神、人文情怀培育之效果.