关于远程教育毕业论文写作作弊的法律分析与防范

现代远程教育毕业论文写作中的各种作弊行为,侵犯他人的知识产权、违反了我国的《高等教育法》、最终严重影响了我国远程高等教育的长远发展。根除这些作弊行为,不仅要加强毕业论文写作、毕业论文的答辩等环节的过程监控,更有赖于有关现代远程高等教育的法律法规的制定与完善以及我国各远程教育的合作与加强、资源共享平台的建立。     

依托广州大学城的资源优势，深入开展大学生文化素质教育

兴办大学城,是我国高等教育向大众化阶段发展过程中为解决资源短缺、追求资源共享、提高办学质量的一种创新性的办学方式。广州大学城在全国具有一定代表性,我们要依托广州大学城的资源优势,深入开展大学生文化素质教育,全面提高学生综合素质。     

高校外语教育信息化转型的现实困境与优化策略探究

我国高等教育国际化发展对高校培养国际化人才提出现实需求,优化高校外语教学,有利于提升学生的整体外语水平,有效带动高等教育国际化发展。当前高校外语教学信息化转型存在学习资源之间缺少共享性、教学模式创新性不足、课程内容不够丰富以及教师队伍建设水平有待提升的现实困境,这需要从厘清课程定位并实现学习资源共享、教学模式多元化、优化外语“金课”教学内容并强化师资建设水平等方面发力,从而优化高校外语信息化教学,培养为我国建设赋能的国际化外语人才。     

河南省高等教育资源优化配置策略研究

河南省走"三化"协调科学发展道路,高等教育事业发展是重要的智力支持。然而现有高等教育资源在实际配置中存在诸多问题,使得资源利用效率较为低下。优化配置资源,须完善高等教育结构,构建多元教育体系,开辟投融资渠道,提升人力资源利用效率,创建资源共享平台,兼顾社会公平。     

高等教育大众化下的高校图书馆信息资源构建

分析在高等教育大众化为主要特征的基础上,指出当前高等教育大众化下高校图书馆信息资源构建存在的问题。针对问题提出了建立完善各类特色数据库,强化信息资源数字化建设,构建高校图书馆信息资源共享空间,深度开发网络信息资源,建立信息资源整合机制等具体措施。     

成人高等职业教育精品课程建设的思考——以江苏省烹饪营养卫生学精品课程建设为例

成人高等职业教育作为我国高等教育的一种类型,正处于教学改革关键时期。加强精品课程建设,实现优质资源共享,发挥其示范作用,提高教学质量,是成人高等职业教育教学改革成功的关键。文章主要对江苏省成人高职高专精品课程——"烹饪营养卫生学"的建设过程进行了研究,探索成人高等职业教育教学改革的思路。     

高校大部制改革范围经济的理论分析

范围经济是评价高等学校生产效率的重要工具。高校大部制改革是现今一大热点问题,从范围经济这一角度看,高校大部制改革有利于高等教育教学、科研、社会服务三大功能的资源共享,有利于本科生、硕士生、博士生培养的资源共享,有利于专业跨度整合。但在大部制改革的过程中,需要用有机整合代替机械结合,不同学科合并大部需要具体论证、分别对待,并且应充分论证大部制合并的范围。     

大数据背景下高校教材建设趋势探析

在大数据时代,教材作为提高高等教育质量、实现资源共享的重要载体,其出版形式、建设模式等都面临着新的挑战。大数据时代的到来,势必为高校教材出版提供新的视角与思路。因此,本文结合高等教育发展的趋势、大数据对于传统行业改造的经验以及出版业自身发展的流程与规律,主要探讨了如何在高校教材出版中明确数据管理结构、挖掘数据价值,从而改善业务流程、提高出版物对于教学及用户的回应度,为高等教育发展服务。     

科学发展观视阈下合并高校校园文化建设

20世纪90年代初以来方兴未艾的高校合并是我国高等教育管理体制改革的一项重大举措,是高校实现资源共享,追求规模效益,增强办学实力的有效手段。合并给高校发展带来机遇的同时也带来了诸多困惑,应对的有效手段就是尽快地把校园文化建设提上重要日程,用科学发展观来统领合并高校的校园文化建设。     

基于云计算的高校教育资源共享服务平台构建研究

教育信息化的高度发展使得教育领域对资源的共享与优化配置愈发重视,虽然伴随着远程教育等线上教育模式的产生和发展,教育资源配置呈现出公平化的整体特征,但仍然存在教育资源重复建设、信息孤岛等问题,区域间教育资源失衡等问题仍旧严峻。教育资源共享服务平台以云计算为技术支持,能够有效应对基础设施投资过大、教育资源利用率低等难题,是推动教育资源共享、区域间高等教育交流合作的关键所在。因此,本文通过对云计算、教育资源共享服务平台等进行研究,基于平台的整体需求与功能需求,探讨了平台模块设计、系统检验、应用形式等具体问题,为高校教育资源共享服务平台的建设提供借鉴参考。     

我国高等职业院校境外办学教学资源共享策略研究

我国高等职业院校境外办学的高水平快速发展离不开优质教学资源的助力。高职院校应当广泛与社会力量合作,共享优质资源,实现共同发展境外办学,但目前教学资源的共享仅停留在局部或表面,没有实现真正意义上的资源共享,互利共通。境外办学教学资源共享的制约因素主要有缺乏资源共享的内在动力,缺少境外办学教学资源共享制度,缺乏境外办学教学资源共享交流平台。要实现我国高等职业院校境外办学教学资源的共享,就要做到树立优质教学资源共享意识,丰富高职院校境外办学参与主体,建立境外办学优质教学资源共享平台,建立资源共享的协调管理机制以及加强高职院校服务社会能力建设。     

浅谈图书馆资源共享

图书馆资源共享的界定,可从两方面认识:一是广义地理解为图书馆资源共享的内容包括图书馆的一切因素——经费、组织权力、设备、人力、文献和读者的分享与利用。二是狭义的理解,认为图书馆资源共享主要是文献、书目数据、联机数据库等物质实体的共享。在实践中,资源共享活动主要是在狭义层次上进行的。下面就图书馆狭义的资源共享所存在的问题和对策两方面谈谈笔者的看法。一、实现图书馆资源共享所存在的问题(一)陈旧观念束缚着资源共享的深入。在我国图书情报界许多人虽然在理论上认识了资源共享的必要性,但在实践中,顽固的传统观念和思维…     

网络环境下的我国图书馆文献信息资源共享的对策分析

着重分析了在高速发展的网络时代,我国图书馆文献信息资源共享的特点,并针对网络环境下我国图书馆文献信息资源共享所存在的问题提供解决措施。     

论我国图书馆文献信息资源共享的现状与发层

本文论述了图书馆文献信息资源共享的意义,分析了我国目前图书馆文献信息资源共享中存在的问题,并提出了加强我国文献信息资源共享建设应采取的手段。     

建立高校档案信息网络 积极开发档案信息资源

在为经济建设和社会发展服务过程中,档案信息开发由独立开发转向联合开发,而高等学校档案具有共同的形成规律、内容和特点,建立一个积极探索开发高校档案信息资源的最佳途径就是建立高校间档案信息网络,充分实现高校档案信息资源共享,为高等教育事业服务。     

我国高等教育区域平衡发展对策探析

我国高等教育在世纪之交获得快速发展的同时,由于受社会经济发展水平、文化条件、政策等因素的影响,高等教育区域不平衡发展情况加剧,对我国经济的可持续发展和社会的和谐与稳定也产生了一定影响。因此,如何对我国高等教育区域不平衡发展的现状、成因及发展趋势作出科学的判断,以便采取有效的政策措施去控制并缩小高等教育区域差距,推动高等教育协调发展,促进高等教育公平,构成了目前我国高等教育政策的重大命题。     

西部高校教师到东部高校挂职锻炼意义的研究

随着国家西部地区高等教育的发展,西部高校也越来越重视教师队伍的建设和培养。西部高校教师到东部高校挂职锻炼是一种很好的手段,既有利于西部高校的发展,也有利于东部高校资源共享,为西部高校提供智力支持。     

河北开放大学建设研究

河北省正在进行进一步打造河北高水平学府的建设工作,争取到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,但是,就目前情况而言,河北省的教育现状还不适应国家经济和社会发展,以及人民群众接受良好教育的需求。因此高等学校教育开放、真正实现教育公平、高等教育资源共享,在河北省建设开放大学是非常必要的。     

中国高等教育发展水平的空间差异研究

在我国高等教育快速发展的同时,高等教育区域发展不均衡、资源配置不公平等现象越来越突出。采用熵权法从教育规模、经费投入、基础设施和师资力量四个维度构建地区高等教育综合发展指数,对2004—2013年我国地区高等教育发展水平进行全局空间自相关分析、局部空间自相关分析和三维趋势分析,结果表明：我国高等教育发展水平在总体上呈现显著的空间正相关特征,且空间关联性逐渐增强;虽然落后地区与发达地区的差距有所减小,但高等教育发展的空间异质性明显,落后地区仍然占很大比重。因此,我国高等教育发达地区未能有效发挥空间辐射和带动作用,空间溢出效应不明显,高等教育发展的空间结构有待改善。国家应避免高等教育区域差距继续拉大,落后地区应加快高等教育发展,发达地区应有效发挥辐射带动作用,努力缩小高等教育的空间差距。     

入世后我国高等教育服务贸易的竞争力的研究

我国加入WTO三年多了,国际高等教育服务贸易市场的作用日见凸现,认识、研究和利用国际高等教育市场,提高我国高等教育服务贸易市场的竞争力,对日益国际化的我国高等教育来说,是一个迫切需要解决的课题。本文分析了当今国际高等教育服务贸易市场的构成状况特点以及加入WTO对我国高等教育服务贸易的影响,并提出了一些增强我国高等教育服务贸易国际竞争力的对策。