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1.
中国特色社会主义道路的比较优势集中在三个维度:从历史维度看,中国特色社会主义道路是人民创造历史的实践之路,具有与时俱进的优势;从中西比较的维度看,中国特色社会主义道路是为人民谋幸福、为民族谋复兴的复兴之路,具有执政党的宗旨优势;从未来的视野看,中国特色社会主义道路是共同理想和远大理想的结合,具有凝聚人心、整合社会力量的优势。 相似文献
2.
张春华 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2010,7(8):12-14
国际金融危机使发达国家经济普遍遭受重创,各国纷纷采取带有社会主义色彩的干预措施加以拯救。我国成功应对全球性金融危机,国民经济保持持续快速健康发展的事实表明,中国特色社会主义彰显出了独特的优越性和魅力,这也使得中国特色社会主义具有更趋广泛的世界意义。 相似文献
3.
荣长海 《郑州经济管理干部学院学报》2008,23(1):5-7
党的十七大报告对中国特色社会主义道路进行了科学的概括。根据十七大精神,按照经济、政治、文化、社会和人五个方面的划分,中国特色社会主义道路的基本特征可概括为通过改革开放发展社会化生产力等十个方面。 相似文献
4.
孙建昌 《山东工商学院学报》2008,22(3):103-105
中国特色社会主义道路和在这条道路探索过程中所形成的中国特色社会主义理论体系,是中国共产党领导人民把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,提出的科学理论和选择的正确道路。这条道路之所以能够引领中国的发展进步,关键在于它既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据中国实际赋予其鲜明的中国特色。 相似文献
5.
中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路,坚持和完善中国特色社会主义道路的前提是坚定中国特色社会主义道路自信。坚定中国特色社会主义道路自信的前提是加深对中国特色社会主义道路的认知、认同;并认清新自由主义的本质,坚决遏制其对道路自信的消解。 相似文献
6.
曹大文 《安徽商业高等专科学校学报》2013,(4):3-5,12
四项基本原则是立国之本。四项基本原则作为一个有机整体,缺一不可,它们相互作用,相互促进。坚持中国特色社会主义道路必须坚持四项基本原则。 相似文献
7.
中国特色社会主义是一个由中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论和中国特色社会主义制度"三位一体"所构成的科学体系。中国特色社会主义来源于实践、指导实践、在实践中不断创新和发展,具有鲜明的实践特色。 相似文献
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张传开 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2002,19(4):20-22
中国共产党成功地开创了建设有中国特色社会主义的道路,其根本经验是:坚持马克思主义的普遍真理与中国实际相结合,坚定不移地走自己的路;与时俱进,在实践中不断地丰富和发展马克思主义;坚持党的领导,加强党的建设,永葆党的生机和活力. 相似文献
10.
张铃枣 《福建财会管理干部学院学报》2014,(6)
中国特色社会主义制度体系和西方既有的制度体系和制度价值理念具有本质的区别,它是人类社会及社会主义社会发展规律在中国的制度实现形式,是中国特色社会主义道路成功的制度化成果。中国特色社会主义制度自信源于其内蕴的制度理性、制度自洽、制度能力、制度正义、制度创新等制度特性,这些制度特性是中国特色社会主义制度优越性、合理性、正当性的依据。 相似文献
11.
制度自信是对中国特色社会主义制度的充分肯定和坚定信念。中国特色社会主义制度自信不是凭空产生的,而是缘自特色优势、成功实践及对世界作出的独特贡献。坚定制度自信,必须坚持、完善和创新中国特色社会主义制度,不断扩大制度认同,凝聚制度共识,增强制度自觉。 相似文献
12.
张锋 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2013,(10):71-73
中国特色社会主义政党制度是适合中国国情的政党制度,它的形成是历史和人民的选择;它的内容具有鲜明的中国特色;中国政党关系发展中面临诸多问题和挑战,应当坚持完善中国特色社会主义政党制度。 相似文献
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中国特色社会主义经济是中国特色社会主义政治经济学的研究对象和现实依据,其形成经历了新中国的社会主义改造、中国特色计划经济和改革开放三个阶段。新中国的成立标志着中国的新民主主义革命取得了决定性胜利。新中国在全面恢复国民经济之后,随即从新民主主义经济转向社会主义经济,进行中国特色社会主义改造。中国特色计划经济虽然有一定的理论指导,但主要还是在摸索中前进。“只争朝夕”成为中国社会主义建设的一个写照。随着时间的推移,传统体制日益僵化。到中美、中苏关系的改善与缓和,中国经济发展迎来历史机遇期。党的十一届三中全会确定了改革开放方略。到2010年中国经济总量已经跃居世界第二位,随后中国经济进入新常态。这是中国经济规模发生质变上了台阶的标志。 相似文献
14.
中国特色社会主义理论体系之中国传统文化特色 总被引:1,自引:0,他引:1
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,它既继承和发展了马克思主义理论和方法,又继承和发展了中国优秀传统文化。它从制度建设、发展方式和观念转变等方面发展了社会和谐以及人与自然和谐的思想;它以实事求是、独立自主和发展创新丰富了自强不息的精神;它通过对"为了谁"、"依靠谁"和"满足谁"等三个问题的精辟解答,无论在理论上还是在实践中都进一步发展了中国民本思想。 相似文献
15.
谢清阳 《太原城市职业技术学院学报》2010,(2)
有中国特色社会主义道路的历史进程大体划分为三个时期:探索时期、成功实践时期和继往开来阶段。对中国特色社会主义道路的历史进程进行回顾,总结出经验和教训,这对于我们认识和坚持中国特色社会主义道路,建设繁荣富强的社会主义中国有着十分重要的意义。 相似文献
16.
秦正为 《浙江经济高等专科学校学报》2008,20(1):104-108
中国特色社会主义“始于毛,成于邓”。毛泽东对中国特色社会主义建设道路的探索可分为三个阶段,即基本正确的探索期、正误交织的曲折期和严重错误的失败期;思想框架几乎涉及了社会主义建设的全部内容。其探索有成绩也有失误,但作为起点和正反经验都对中国特色社会主义有重大启示意义。 相似文献
17.
坚定不移走中国特色社会主义道路,为全面建成小康社会而奋斗是党的十八大的主题。中国特色社会主义道路经过改革开放前的探索和改革开放后的创造和发展,走到今天实属不易,必须坚持。为此要做到“既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”,必须把握“八个坚持”,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 相似文献
18.
按照《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出的建设社会主义核心价值体系的文件精神,本文对体系的主题——中国特色社会主义共同理想,作了一些理论思考,重点提示其形成的历史和理论依据,并指出树立中国特色社会主义共同理想的伟大意义。 相似文献
19.
杨振闻 《湖南财经高等专科学校学报》2008,24(3):126-127
公平正义是马克思主义的基本目标,也是中国共产党人始终不渝的奋斗目标。维护和实现社会公平正义是中国特色社会主义的本质要求,是发展中国特色社会主义的重要任务。制度建设则是促进实现社会公平正义的根本保证。 相似文献
20.
中国特色社会主义“始于毛,成于邓”。毛泽东对中国特色社会主义建设道路的探索可分为三个阶段,即基本正确的探索期、正误交织的曲折期和严重错误的失败期;思想框架几乎涉及了社会主义建设的全部内容。其探索有成绩也有失误,但作为起点和正反经验都对中国特色社会主义有重大启示意义。 相似文献