大学生就业心理教育路径探究

加强大学生就业心理教育,对于大学生成功就业具有重要的现实意义。大学生就业心理教育应以职业价值观、自我认知、职业认知、心理调适教育为主要内容,通过就业心理咨询、职业心理测评、就业实践、就业心理教育教学和活动等形式提升大学生的心理素质。     

农村大学生就业心理初探

面对新的就业形势,农村大学生的就业心理既有积极方面的因素,又有消极方面的因素。消除农村大学生的消极就业心理,可以综合运用外部调适和自我调适方法。本文为湖南省教育科学“十五”规划课题《地方性本科院校人力资源管理研究与实践》系列论文之一,课题号为XJK03BG014。     

浅析大学生人际交往认知障碍心理

文章对当今大学生所存在的认知障碍心理问题进行了分析。从对人际关系好坏的界定,人际交往的传讯工具以及对他人和自我的正确评价等方面提出了帮助大学生调适人际交往认知障碍心理的具体措施。     

市场经济对大学生心理的影响及对策

我国市场经济的深入发展,对在校大学生的思想和心理产生了深刻的影响。高校应在充分分析这种影响的基础上,加强大学生思想政治教育,树立大学生坚定的理想信念,通过完善大学生心理健康教育培育大学生积极向上的心理,通过开展大学生挫折教育提升大学生抗挫折能力,通过加强大学生的自我心理调适使其学会悦纳自己,从而培养大学生积极向上的健康心理。     

浅谈结合心理健康及德育教育

当代大学生心理健康问题是全社会共同关心的问题。大学生应确立正确的人生态度,保持健康的情绪,锻炼自己性格,学会自我调适,建立良好的人际关系,多参加体育锻炼。同时,学校应多渠道了解学生心理健康状况,采取多种措施,帮助大学生学会心理调适,从而增进学生的心理健康。本文结合心理健康教育工作的特点,探索改良、探究大学德育教育的新思路。     

影响大学生可持续发展的主要因素与解决对策

大学生作为我国未来发展的生力军,自身要可持续发展。高校要加强理想信念教育,教育引导大学生树立终身学习理念,构建和优化知识结构,强化实践创新能力培养,认真开展职业生涯规划,积极进行自我心理调适,不断提高自身综合素质。     

大学生就业心理障碍与调适

就业过程中出现心理冲突与障碍是很多毕业生都会遇到的困扰,本文从自我认知失调、情绪困扰、人际关系不良、就业动机冲突四个方面对大学生就业心理困扰及障碍进行分析并提出相应调适方法,以助其消除择业困扰,保持良好心态应对择业就业。     

试论大学生就业心理问题的表现与调适

当前大学生的就业形势十分严峻,就业理想与现实之间存在着较大落差,在就业过程中受多方面因素的影响,学生在就业受挫时出现各种心理问题,若不及时疏导、调适,就会诱发学生不良行为,甚至引发严重后果。本文以环境类专业学生为例,从目前环境类专业学生的就业形势及就业观念、价值取向等问题出发,对他们的心理认知、心理情绪等诸多因素进行分析研究,提出加强教育,转变观念,调整心态,提供积极的就业指导,积极进行自我调适等调适手段和方法。     

大学生宿舍人际关系调适的自觉性研究

宿舍人际关系是学生人际关系中最基础的动态关系。关系调适对于消除大学生宿舍人际关系的冲突、紧张,具有重要意义。加强大学生宿舍关系调适,提高关系调适的自觉性,不仅是化解学生宿舍矛盾,维护宿舍成员生活稳定、班级稳定、学校稳定的直接手段,也是激发学生发挥价值、进行自我创造、自由全面发展的动力需要。     

高校资助育人体系视阈下贫困生心理调适探究

心理调适是大学生应对挫折困境、恢复心理平衡的重要途径。在现实的资助育人体系建构中,应通过提高贫困生心理调适能力、抓好专业队伍建设、加强社会支持系统、建立动态心理台账、形成专门育人体系等途径,解决贫困生心理困境,促进他们全面健康发展。     

浅谈加强大学生的心理健康教育

大学生的心理健康应包括情绪健康、意志健全、人格完整等多方面的特征.个体因素、学校教育和社会环境都会影响大学生心理健康发展.为提高大学生的心理健康水平,高校应加强心理健康教育,建立心理咨询机构,引导学生学会自我调节.     

广东大学生普通话学习现状的调查、分析与思考

国家教育部规定，凡是要申请教师资格证，必须通过普通话水平测试并达到规定的等级要求。本文对广东方言区大学生在校园里学习普通话的情况进行调查，通过了解他们学习的现状，提出以普通话水平测试为契机，创造良好的语言环境，提高广东方言区大学生的学习积极性，因材施教，共同促进广东大学生普通话水平的提高，以达到推广普通话的最终目的。     

试述高校体育与学生心理健康

针对高校学生心理健康问题日趋严峻的事实,结合学校教育的发展现状,文章作者论述了学校体育对学生心理健康的影响关系。文章认为应树立"健康第一"的体育思想及以学生为主体的新教学理念,提高心理健康教育的水平,坚持体育锻炼的适量性,激发积极的情绪,使学生有运动之快乐感,从而在体育教育中培养学生的健康心理。     

浅谈高职生思想政治教育中的因材施教

高职院校特殊的培养目标及靠后的招生批次,决定其学生具有独特的思想状况。所以,在高职生思想政治教育中提倡因材施教尤为重要。因材施教主要体现在提高学生认识能力、化解学生抵触情绪、增强学生自我调节力三方面。     

高校主流媒体的育人效能

高校主流媒体的育人效能是指高校主流媒体对受众（大学生）精神和行为等方面发生的影响,进而导致受众（大学生）在知识、能力、行为、思想等方面发生的变化。影响高校主流媒体育人效能的主要因素有传播环境、传播内容、传播媒介及大学生心理。高校主流媒体应该进一步适应传播环境的新变化,做到对传统媒体和新媒体齐抓并举;适时关注大学生心理需求,精心选择和加工传播内容;创新传播方式与技巧,切实提高传播效果,达到引领与强化其育人效能的目的。     

提升高校入学教育品质的探讨

分析了大学生入学教育在模式、内容、形式、实施主体等方面的状况,阐述了入学教育的目标和主要任务,提出了要提升入学教育品质,必须创新模式,规范内容,优化形式,扩充主体。     

大学英语分层教学理论基础探究

第二语言习得理论、教育学理论及心理学理论为大学英语分层教学提供了理论依据。大学英语分层教学对于有针对性地加强学习指导,实现教学目标,具有积极作用。     

大学生考试舞弊的致因分析与规制进路

大学生考试舞弊是高校乃至社会面临的"难医之疾",但又绝非"不治之症",大学生考试舞弊问题的破解是一个艰巨的系统工程。文章在针对性地分析大学生考试舞弊的主、客观两大致因的基础上,从人的内在本能和社会的外在强力出发,建设性地铺就规制大学生考试舞弊的内发型、外发型和混合型三大进路。     

"教育回归生活世界"理论指导下的大学外语教师角色探微

"教育回归生活世界"理念的出现给教育理论和实践带来了新的视角与活力.依据"教育应把生活作为一切教育认识及其活动的根源和终极意义"的理论,拟对大学外语教师角色定位为知识和文化的客观传授者;学生学习能力的不懈培养者;学生价值观的崇高引领者和个性绽放的人文实践者.在具体教学实践中,外语教师应充满人文关怀地实施"激发学生学习的动机和兴趣""对学习方法有所引导和铺垫"和"让学生有胜任感"等关照学生内心和生活的教学策略.     

将拓展训练融入酒店管理专业就业培训初探

就业培训是酒店管理专业教育的重要组成部分,是学生能否顺利从学校进入酒店工作的重要环节。但高等院校酒店管理专业大学生就业的现状是:毕业时改行,进酒店工作后迅速流失,留在行业内的也跳槽频繁。其中的内因主要是观念陈旧,急功近利,对自身及酒店业认识不足,理论有余、实践不足,心态消极、心理脆弱等。而我国酒店管理专业的就业培训存在针对性不强、教学方法单一、没有建立评价体系等弊端。因此,应将拓展训练的方式融入酒店管理专业的就业培训。