价值观念与经济制度

劳动价值观念的形成和确立对于经济制度的建立有非常重要的影响和作用：劳动价值观念构筑了所有权制度；效用价值观念决定所有权的交易价格。在市场经济条件下，我们应当转变劳动价值观念，变革经济制度。     

人文主义的本质及其现时代的意义

人文主义思想体系是以肯定人在世界万物中的崇高地位和价值为核心,以“真善美”三位一体为社会人生的理想境界和评判人类、社会自然的最高伦理道德准则的价值观念体系,其本质上是对社会人生持积极肯定意义的价值观念体系。人文主义是人类对自身价值的全新认识,现代社会更加需要人文主义。     

基于中西比较的设计审美观念研究

从地理因素的不同分析了中西文化差异的原因,探讨了中西思维方式和价值观念的差异在设计中的体现,并进一步从器物的装饰和工艺探讨中国人和西方人对待设计制造的态度的不同。基于分析,辨析传统的审美观念和现代审美观念的差异指出文化价值观念对设计审美起着决定性的作用。同时,指出求新求变的审美体验对目前的中国人而言可能是一种追求完美的文化心理,耕织文明背景的中国传统文化渗透在每一个人的血液中,几千年的文化价值观念和审美体验在短时间内是不可能被颠覆的。作为中国人几千年来形成的价值观念和审美观念,在功能上人们会一如继往的追逐＂实用＂,在产品形式上,人们在骨子里还是清晰倾向于柔和,这是传统文化的感受,也是现代文化的需要。     

循环经济与社会变革

循环经济对经济生产方式带来的变革,就是要求人类由传统经济生产方式向循环经济生产方式转变;对社会消费模式带来的变革,就是要求人类实现由线性消费向可持续性消费的转变;对文化价值观念带来的变革,就是要求人类由以满足人类的物质需要为内容、以向自然的挑战为核心、以物质追求为目标的传统价值观念向以人类与自然和谐为核心的循环经济价值观念的转变。     

论当前高校学生价值取向的变化及其重构

本文对处于社会转型时期的当代大学生价值取向的特点及走势进行了分析,归纳出当代大学生价值取向表现最突出的几个方面,提出了当代大学生价值观念体系重建的社会主导价值观和在当代大学生价值观念体系重建的过程中创新学校思想政治教育工作的基本思路。     

大学生价值认同心理机制的内涵及构建路径——以高校思政课实践教学改革为视角

当前,高校的价值观教育遭遇诸多尴尬,部分大学生价值观念混乱甚至偏离现象凸显,其症结在于大学生主流价值观缺失,解决问题的根本途径在于通过开展丰富多样的实践教学活动,建立并完善大学生价值认同心理机制,最终实现对大学生价值观念的形成与塑造.     

5I：新世纪最重要的企业价值观

为适应全球经济一体化的大趋势，企业必须建立起新的价值观念，作为企业运行的基本准则，21世纪最重要的企业价值观念可概括为改进（Improvement),创新（Innovation)，吸纳（Inclusion)，激励（Incentives)和信息（Information)五大价值观念。     

论管理的价值观念

每一活动主体都有许多价值观念，它不仅贯穿于人的整个活动过程的始终，也贯穿于臂理活动过程的始终。所谓管理中的价值观念，主要是指管理者关于价值取向和价值评价的观点的总称，它是在管理实践中形成的管理主体对管理环境、管理目标、管理客体、管理现状、臂理结果以及管理未来的体认、选择、态度、倾向、评价和期待等各种观念的总和。具体说来，这种管理中的价值观念主要表现在以下几个方面：     

美国“品质教育”对我国思想政治教育的启示

20世纪80年代末,美国青少年"品质教育"是在美国青少年道德品质每况愈下的情况下开始实施。在我国改革开放的进程中,我们的学校道德教育也受到了来自市场经济价值观念和多元化的冲击,许多教育界的同仁们惊呼我们下一代的道德价值观念怎么了?论文主要通过对美国"品质教育"概念的提出,以及美国"品质教育"的历史演变梳理,来思考美国"品质教育"对我国思想政治教育的启示。     

略议市场经济条件下人们价值观念的变化及对策

<正> 随着我国社会主义市场经济的建立与发展,人们的价值观念发生了显著变化。对此,人们评判不一,或毁或誉,莫衷一是。因此,全面分析当前人们价值观念变化的特点、效应及采取相应的对策,对于引导人们价值观念朝着正确方向发展,促进精神文明建设,推动市场经济发展,就有着不可忽视的现实意     

反垄断案件司法裁决域外承认与执行法律困境解析

反垄断民事裁决的域外承认和执行并未被包含在现有国家间承认和执行外国民商事裁决的法律框架内,一般情况下当被请求承认和执行的民事裁决所依据的主体争议涉及反垄断事项时,大多不予承认和执行。在对垄断违法行为施以刑事处罚的问题上,对垄断违法行为的社会危害性存在不同的认识,各国对反垄断法的目标定位也存在很大的差异,所以目前世界上对严重的垄断违法行为施以刑事处罚的国家并不多,其根本原因是双重犯罪原则的存在。为此,我们有必要认真审视我国现有的相关法律规定,进一步完善我国法律,迎接反垄断法全球化时代的来临。     

对学校体育教育价值的反思与展望

学校体育教育要有价值 ,学校应该把协调国家和社会对体育教育的价值与学生个体对体育教育的价值作为选择体育教育价值的出发点 ,通过满足学生主体的需要来实现国家和社会的需要     

科学发展观与社会主义先进文化建设

科学发展观明确回答了发展的内涵、本质和要求,是人类社会关于发展问题认识的最新成果,对社会主义先进文化的建设,具有重大的理论和实践指导意义。     

卢梭财产观的哲学透视及其现实启示

在卢梭看来,财产权是经社会公认与法律规定双重维度加以凝固和确立起来的。人类自我完善化能力的发展,在促进人类社会进步和人类智慧增长的同时,导致了人们财产的不平等状态。不正义的政治社会的出现,将人们财产的不平等通过法律永久化、合法化地确立了下来。卢梭试图通过缔结社会契约的方式,创建一个正义与合法的民主共和国,以立法手段将人们的财产维持在一个大体平等的状态。卢梭的财产观富有民主激情与平等精神,对我国当前构建社会主义和谐社会具有重要的现实启示。     

价值变革与企业愿景的创建

企业变革愿景的确立是一个经历价值追求、价值选择、认可价值和检验价值四个层次价值约束的聚焦过程,领导者必须突破四个层次的价值约束,才能逐步完成企业愿景的创建.价值追求的变革提供了变革的驱动力,价值选择的变革导致了对企业发展方向的新探索,认可价值的变革提升了对变革能力的判定,检验价值的变革促成了目标在新平台上的重新达成.     

对独立学院毕业生就业工作的思考

解决独立学院毕业生就业难,促进他们顺利就业,独立学院要加强品牌建设,尽快提高社会知名度和认可度;要完善就业指导服务体系,提高毕业生就业竞争力;大力拓展就业信息获取渠道,完善信息采集机制;加强对学生的创业教育,努力提高他们的创业能力。     

公允价值在金融资产中的应用

2006年财政部出台的系列会计准则中,公允价值的导入是个亮点。在存在活跃市场和不存在活跃市场条件下,公允价值有三种存在先后级次的确认方式。新准则将金融资产分为四类,而不同种类的金融资产其公允价值的确认和计量具有不同的原则。     

构建当前中国主流社会、主流价值观的研究综述

时代变革的大潮,正把中国这艘大船推向一个极不确定、充满机遇和挑战的历史分流口：中国向何处去？以什么样的主流社会承载着中国的崛起,用什么样的主流价值宣示社会,唤醒民众？这些都是当前理论界关注的重大课题。为此,众多的专家学者围绕构建中国主流社会、主流价值观等相关问题进行研究、讨论。对目前的相关研究进行系统地整理,以实现从整体上把握中国的主流社会、主流价值观的实质,同时分析研究中存在的不足并给予合理化的建议。     

基于“两型社会”的企业内部控制创新研究

＂两型社会＂条件下企业内部控制有许多问题值得关注,企业内部控制将要发生明显变化,内部控制需要不断进行创新,本文从经济学、管理学、会计审计学等相关理论研究入手,结合建设＂两型社会＂的要求及企业实际,引入生态思想,提高对企业内部控制的认识,创新内部控制的观念、制度、管理,拓展内部控制范围,为企业构建适合＂两型社会＂的有效内部控制系统提供基本思路。     

从和谐社会到社会和谐

当前，“社会主义和谐社会”学说已成为中国主流意识形态的最高表达．理论界有责任也有义务向人民群众解释推介这一学说。深刻认识构建社会主义和谐社会．必须从理论上进行全面系统地研究。“和谐”与“社会”，“和谐社会”与“社会和谐”．“和谐社会”的价值追求与“社会和谐”的可行目标是一个相互联系的、层进的逻辑关联。“和谐社会”与“社会和谐”既相互区别又相互联系。