时尚健身操引入高校教学的必要性及对策

时尚健身操作为目前非常流行的体育健身课程,对大学生的心理健康发展具有重要的促进作用,本文以高校健美操教学过程中存在的问题为切入点,分析了时尚健身操的特点及在高校引入时尚健身舞的必要性和对策,以期促进时尚健美操在高校的发展。     

教练技术 创新21世纪企业管理领导力

教练技术作为一个新名词，对我市大多数企业经营者来说还很陌生，但是从今年3月开始，由我市运河区发端，区领导带领几位企业家专程赴京，16天的时间里聆听了埃里克森学院院长玛丽莲教授讲授的企业教练培训课程之后，与会的几位企业学员都受到了较大的心灵震动。     

瑜伽教练艾玛

<正>在来中国之前,我曾经在印度做了14年的瑜伽教练,从未想过我会来到中国教授瑜伽。在2009年,我被石先生邀请来到宁波,在他在丽园北路新开的一家的瑜伽馆做瑜伽教练。那时,来瑜伽馆接受训练的学员们基本都是零基础,通过我们两年的努力,瑜伽馆基本走上了轨道。     

大连星海广场“快闪”400人集体健身操

12月1日，由400名中老年人组成的“快乐舞步健身操”在大连星海广场上演“快乐舞步健身操”、30分钟后．400人的队伍迅速“快闪”撤离，“快乐舞步健身操”是融合了体育、舞蹈、健美操等多种运动形式，融入流行歌曲等现代时尚元素、追求人体健康与是的运动项目，是一种行进间的有氧健身操，特别适合于中老年人演练的全民健身操     

教练技术在学校体育教学中的应用

教练技术是一种崭新的管理技术，将教练技术应用与学校体育教学中，能营造良好的教学氛围，有利于克服学生的运动心理障碍，提高教学效率，优化学生人格．     

教练技术在思想政治教育中的应用——以课堂教学为例

教练技术是一门新兴的管理技术,它主要是通过改变被教练者的心智模式,开阔被教练者的视野,引领其深入探究,激励其在辩证思考中实践,使被教练者认识自我并超越自我,创造更好的未来。其发生发展过程与心理学、哲学有着千丝万缕的渊源。通过对教练技术的阐述,探析其与思想政治教育的内在联系,把比较成熟的教练技术应用到思想政治教学课堂当中,以提高思想政治课堂教学的效率,从而寻求思想政治课堂教学改革新的可能性。     

健身操健身舞在社区发展的SWOT分析

通过对全民健身操舞发展现状的优势、弱势、机遇和挑战进行分析,旨在为社区健身操舞的可持续发展提供参考。     

对校园青春健身操塑造大学生形体美的实证分析

调查显示,校园青春健身操训练对大学生身高、体重、女生的"三围"都有实效.大学生通过经常性正确的校园青春健身操的姿势练习,能塑造健美体型,培养良好体态;同时,健身操是在音乐伴奏下和欢快的气氛中进行,可以使他们的心灵和情操得到陶冶和净化,身心得到全面协调发展.     

新形势下党校教学培训中践行群众路线的思考——以克拉玛依市委党校为例

新形势下,党校在教学培训中践行群众路线具有现实紧迫性,党校在教学培训中突出的"群众路线"也就是"学员路线",即"坚持从学员中来,到学员中去"。这就要求党校及教育工作者在培训理念、培训内容、学员管理方面中践行"以学员为本"的群众路线。根据克拉玛依市委党校的实际情况,通过丰富教学方法、优化教学内容、完善教学设计,创新培训方式,达到满足党校培训学员的学习需求,进而提升培训效果,期望能给其他党校的教学改革提供借鉴。     

成教院大学英语精读教学中多媒体教学的应用

本文就多媒体信息技术在成人教育学院大学英语精读课教学中的应用,探讨这一教学模式在成人教育学院大学英语精读课教学中运用的可行性,以及通过多媒体辅助大学英语精读课教学使成人教育学院学员得到最佳习得语言途径,增强成人教育学院学员学习英语的兴趣,从而有效地提高成人教育学院学员的学习积极性,进而达到提高成人教育学院学员运用语言的综合能力。     

广场舞文化的审美价值意蕴及其实现 ——以佳木斯快乐舞步健身操为例

佳木斯快乐舞步健身操作为一种社会文化现象,风靡于全国各地.快乐舞步健身操从审美价值角度来说,在形式、 身体、 文化等方面蕴涵着各种各样的美,给参与者带来美的享受.人们在进行快乐舞步健身操这一体育运动时,追求的不仅是生理机能上的"健康",更多的是自我超越的精神享受,展现自身的健康和美,从而丰富精神文化生活,获得精神上的满足和愉悦.参与者需要树立正确的审美观念,提高自身审美能力,在实践中不断发现、 感知和体验快乐舞步健身操的文化审美价值.     

谈民族健身操的价值

本文对民族健身操的价值进行研究.分析了民族健身操的概念、特征.分别从健身价值、健心价值、美学价值、文化传承价值等方面进行了论证.民族健身操深受健身爱好者的喜爱,不仅可以强身健体,而且还可以使练习者感受各民族的民族风情.从而使民族传统文化得以传承.     

浅议成人英语教育专业的语音教学

成人英语教育专业语音教学是非常重要的。要针对学员存在的英语语音问题,鉴于成教学员水平的不同、成教学员学习的特殊性以及身份的特殊性,在语音教学实践中,对具体的情况选择合适的方法以达到辅助、促进、提高教学的目的。     

浅析俱乐部健身健美操的编排

该文采用文献法,通过对健美操的编排原则与方法,编排与配乐的分析来谈俱乐部健美操的编排,以此促进俱乐部健身操运动的发展.在从事成套健美操的创作中要全面考虑,统筹兼顾,不断创新,形成俱乐部健身操的特色.     

贵州省民族健身操发展战略研究

立足于全面健身和民族健身操进入第十届全国少数民族运动会竞技类项目的背景之下,在贵州省6个地级市、3个自治州等地区推广和普及民族健身操运动对弘扬我国少数民族传统体育文化与推动贵州省全民健身运动具有现实意义。     

物理教学中如何激发学员自主学习动机

探讨物理学教学中激发学员内在和外在学习动机的途径，以期通过激发维持学员自主学习的动机，提高学员学习物理学的主动性和积极性，从而提高物理学教学效率。     

浅析俱乐部健身健美操的编排

该文采用文献法，通过对健美操的编排原则与方法，编排与配乐的分析来谈俱乐部健美操的编排，以此促进俱乐部健身操运动的发展。在从事成套健美操的创作中要全面考虑，统筹兼顾，不断创新，形成俱乐部健身操的特色。     

党校“全景式”案例教学彰显理论和实践的紧密结合

所谓“全景式”案例教学，一是在课堂剖析案例时，教员借助图片、照片、视频材料制作多媒体课件，让学员有身临现场之感，把案例真实客观地展示给学员；二是邀请案例单位负责同志和教员共同进行课堂案例剖析，共同解答学员提出的问题；三是对案例教学课堂进行全程录像，调动学员参与课堂讨论的积极性，全面展示教员与学员的双向交流。     

乌鲁木齐市大众健身操活动的现状及对策研究

调查显示,乌鲁木齐市参与大众健身操的人群中女性明显多于男性;文化层次各异;不同的年龄参与大众健身操的动机不同;体育消费意识低,许多居民不愿参加社区提供的有偿服务.为此,提高居民健身意识;提高居民收入,减少经济因素的制约;及时增加和配备大众健身操专业社会指导员,是目前要认真对待和解决的问题.     

党校"全景式"案例教学彰显理论和实践的紧密结合

所谓“全景式”案例教学,一是在课堂剖析案例时,教员借助图片、照片、视频材料制作多媒体课件,让学员有身临现场之感,把案例真实客观地展示给学员;二是邀请案例单位负责同志和教员共同进行课堂案例剖析,共同解答学员提出的问题;三是对案例教学课堂进行全程录像,调动学员参与课堂讨论的积极性,全面展示教员与学员的双向交流。