阳光心灵 轴爱成长——心理咨询师个人成长报告

本文主要从成长分析、自我分析、职业行为分析三个方面对自己想成为一名心理咨询师进行了详细分析，概述了自我的学习成长历程、品格修养、观点与态度、知识技能储备等状况，表达了希望通过学习成为心理咨询师助人的愿望。     

心理咨询师：打开你的心扉

随着我国社会变革和经济转轨的逐步深化，每个人面临的生存压力日益加剧，高速前进的社会和人文环境对大众的心理素质构成挑战。在各类影响人们生活质量的因素中，心理问题已经成为一种影响乃至危害人民身心健康和增加社会不安定因素的重要问题之一。 解决这一问题的有效途径就是寻求心理咨询师。心理问题是日常生活中经常会遇到的，每个人在成长的不同阶段及生活工作的不同方面，都有可能遇到这样那样的问题，导致消极情绪的产生。对这些问题如能采取适当的方法予以解决，个体就能顺利健康地发展；否则将会产生持续的不良影响，甚至导致心理障碍。心理咨询就像一个转换器，在心理咨询师的帮助下。把不良的情绪释放出来，重新认识自己、接纳自己。于是有人把心理咨询师形象地比喻为“心灵开锁匠”。     

浅析贫困大学生就业心理障碍及其调适策略

在当前的贫困大学生中,就业心理既有积极方面的因素,又有消极方面的因素.对有消极心理的贫困生除了政府有关部门、社会、家庭、学校进行帮助和指导外,更重要的是要善于自我调适,提高自信心,克服不良心态,树立正确的职业现,能在激烈的就业竞争中确定自己的职业取向.     

教师成长过程中要实现“自我”

<正>行走在教育的大道上,教师应该果断地继续前行,把教育当成是一项事业而不是职业,让自己身上的优势与教育进行对接,在努力促进学生发展的同时,尽情地享受教书育人这一过程,让自己的职业生命始终流淌着一种幸福的热流。在教师的专业成长过程中,虽然外在力量会起到一定的作用,但是"我"始终是最重要、最值得关注的一个词。所以,教师的专业成长要积极发挥自己的主观能动作用,努力实现四个"自我"。走上讲台,积极认可自我价值由于种种原因,教师选择了现在的这个职业,但是由于薪资待遇、社会地位等一系列的原因,有些教师并不是非常认可自己现在的职业。在这里,笔者要说的是,教师既然已经选择了教书育人这一职业,就应该安     

IPC对高校教师职业成功的影响研究——自我效能感的调节作用

以陕西省五所普通本科高校为样本，对理念型心理契约、自我效能感和职业成功问卷进行了分析，探讨理念型心理契约与职业成功之间的关系以及自我效能感在其中的调节作用。结果表明，较高的理念型心理契约有助于提高高校教师的职业成功；自我效能感在教师责任与高校教师职业成功中具有显著的调节作用。研究结果有助于高校从理念型心理契约角度促进教师的职业成功，具有现实意义，最后指出研究的局限性。     

促进贫困地区教师自我发展的心理调控策略研究

在分析贫困地区教师心理健康表现及职业压力的基础上提出了基于贫困地区教师自我发展的心理调控策略：通过提高自我认知水平、不断地进行自我反思、重视自我陶冶及提高自我修养；通过调节对自己与他人的认识、调节自己的个性、提升交往的技巧学及会有效的沟通；学会控制与疏导自己的情绪.     

计算机教学中的反思

反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。毫无疑问，当前的课程改革进入了反思阶段。     

论员工意识

职业活动是人们社会生活中居于重要地位的活动。员工意识是人对自身从事职业活动的认识。员工意识使人在职业活动中不断自我控制、调节自己的心理和行为,从而使自己形成完整的员工角色。正确的员工意识有助于员工顺利完成职业角色的定位、心理归属、社会价值及人生价值的实现。     

高校中老年教师职业生涯发展制约因素探究

高校中老年教师已在职业领域有所建树,然而开拓新职业领域的兴趣则有所减弱。如果中老年教师职业生涯发展规划停滞不前,势必会影响高校人才培养质量。要完善教师的职业生涯发展规划,有效实现中老年教师的自我成长,必须从制约中老年教师职业生涯发展的因素分析入手,从教师个体的生命发展阶段、动机水平、教师社会化水平、教育观念、教学效能感、及教师的教学自我监控和反思等个体因素和社会、学校、家庭等环境因素两个方面进行分析,这将对探索中老年教师的职业生涯发展有效途径必将产生深远影响。     

迟雅（心理专家）：治疗抑郁症有新突破

迟雅现为任丹东市教师进修学院副院长，沈阳师范大学兼职教授，心理专业硕士生导师。国家二级心理咨询师，国际临床催眠师，英才心理咨询公司首席咨询师。十几年来，迟雅融教育学、心理学、中医学和行为科学于一体，在抑郁症治疗方面进行了卓有成效的探索实践，     

对排球主攻手心理训练的分析

本文分析了在排球训练比赛中比较常见的五种排球主攻手心理状态的特征表现,从训练中运动员常出现的心理因素入手,有针对性的对主攻手进行心理训练.赛前心理调节法:自我认知法,心理适应法,自我心理调节法;赛中主攻手控制自己的心理状态:自我暗示法,注意力集中法,自我宣泄;赛后主攻手放松自己的心理:心理放松调节法,自我分析法,情绪疏通法.     

对排球主攻手心理训练的分析

本文分析了在排球训练比赛中比较常见的五种排球主攻手心理状态的特征表现,从训练中运动员常出现的心理因素入手,有针对性的对主攻手进行心理训练。赛前心理调节法:自我认知法,心理适应法,自我心理调节法;赛中主攻手控制自己的心理状态:自我暗示法,注意力集中法,自我宣泄;赛后主攻手放松自己的心理:心理放松调节法,自我分析法,情绪疏通法。     

地方高校青年教师的成长趋势初探

地方高校青年教师在岗位适应期、成长稳定期和创新发展期的不同阶段,可以从构建个人学术职业阶梯、重视教师职业生涯规划、坚持经常性的自我反思、保持记录关键事件的习惯、建立协调合作的人际关系和加强自我激励与自我教育并塑造健全人格等六个方面提高自身的综合素质,缩短成长周期,迅速成为地方高校改革与发展的生力军。     

教师专业成长的自我突围

<正>随着社会的不断进步,教师的社会价值受到国家越来越高的重视,但我们的教师,尤其是农村教师的职业幸福感却越来越弱了。究其原因,是我们教师日益凸显的自我认同危机、身份认同危机以及职业认同危机所致,这已引起了社会的广泛关注。辩证法认为:事物的发展,内因起着决定性作用。我国著名的思想家老子也曾说:"知人者智,自知者明;胜人者力,自胜者强。"我们教师要实现专业成长,首先应从自身找原因,突破自我认同危机的瓶颈,实现自我突围。只有做到自己认同自己,自己发展自己,我们才能激发自身的潜能,实现专业成长。     

私人心理咨询师月入万元

国家劳动和社会保障部职业鉴定中心主任董晓南告诉记者，专业的心理咨询师是今年就业市场需求的重要方面。统计数据表明，全国17岁以下青少年中，有近3000万青少年存在不同程度的心理障碍，同时，现代人由于工作生活压力的增强，和自健康意识的完善，对心理咨询的需求也逐渐上升。     

试论职业企业家成长机制

综观中外企业发展史,成功企业背后无一不挺立着一位或数位优秀企业家。企业家是擅长于对稀缺资源的协调作用做出明智决断的人。从某种意义上说,企业家就是企业的象征和财富的标志。在市场经济下,营造适合职业企业家成长的机制和氛围,建立一支职业企业家队伍,已成为我国建立社会主义市场经济体制目标的一个重要方面。本文从职业企业家的需求机制、供给机制、权益保障机制、行为约束机制等方面来探讨建立健全职业企业家的成长机制。一、职业企业家需求机制我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,市场经济就是要使市场对资源…     

心理咨询师:从众而来,从众而去

灾区真的需要心理咨询师,然而真正在灾区工作的心理咨询师却是屈指可数。北川县委宣传部副部长冯翔的自杀再次凸显了心理咨询对灾区人民的重要性,然而,灾区的心理咨询师也在遭受着无奈的包围。     

元认知能力促进高校外语教师职业发展

面对时代的要求和自身职业发展的迫切性,高校外语教师只有增强元认知能力培养,加强积极进取和创新精神,培养终生学习意识,不断利用元认知知识对自己的教学实践进行自我觉察、自我反省、自我评价和自我调节,提升自身素质和专业地位,使自己的职业得以终身发展。     

迈出成为播音员主持人的第一步

播音员主持人这个职业现在被很多人所喜爱,特别是有志成为这个行业一员的人们更是找寻各种方法提高自己的业务能力。播音主持专业的培训是一个互动性非常强,又具有强烈专业特色的训练过程,非常讲究学习的方法和能力。因此,培养自己学习的能力,为自己找准方向很重要。本文将从听辨和模仿能力、理解力、表达力和自我纠错能力等方面对初学者们给出建议。     

新时代员工主动行为研究——基于职工成长与工作投入的影响

员工作为企业人力资本的核心要素,其主动性行为有利于企业更好的适应外部环境和驱动企业创新。如何激发员工的主动行为,成为实践一大难题。基于社会交换理论和自我决定理论视角,从职业成长的影响路径出发,结合实证的研究方法,探究职业成长各维度对员工主动行为的影响机制,并通过构建工作投入的中介模型探讨职业成长对员工主动行为的具体影响路径。研究发现:职业成长各维度对员工主动行为具有一定的正向影响;工作投入在职业成长与员工主动行为间存在中介作用。