农民素质与农业教育

农业现代化的实现，必须拥有一支高素质的农业劳动者队伍为前提，因为任何先进的生产工具和生产手段必须由直接参与的人去实现，没有一批高素质的，并掌握了先进的文化科技知识的农业从业人员，先进农业生产技术和科学技术，就不可能得到推广。     

增加农民收入关键是提高农民素质

增加农民收入要求提高农民素质。素质是指一个劳动者能完成某种工作和履行某项职能所必须具备的基本要求。农民素质，在这里主要是指文化知识、科学技术与身体状况。资料研究表明，农村劳动力受教育程度与家庭收入成正相关关系。正如西方发展经济学家舒尔茨所说：改善穷人福利的决定性因素不是空间、能源和耕地，决定性要素是人的质量的改善和知识的增长。只有搭建起农民终身教育体系，从体制和机构的结合上，制定并完善与科教兴农战略相适应的法规政策体系，只有劳动人民知识化。才能促进农民文化科技素质的提高，从根本上解决农民收入增长缓慢的问题，加快农业现代化进程。     

造就素质精良的职业农民大军

近年来,四川省依托绿色证书培训、新型农民培训、农村劳动力转移阳光工程、创业农民培训、农业科技入户工程、农村实用技术培训、农民田间学校等农民培训项目,大力开展新型职业农民培训,为促进现代农业发展提供了人才支撑。虽然四川省职业农民培训工作     

探索农民培训方式 提高农民科技素质

陕西省宝鸡市农业广播电视学校在多年的农民培训工作实践中,不断探索培训方式,提高农民科技素质,积累了宝贵的经验。笔者总结宝鸡市农民培训工作的特点、效果,并以培训实例加以说明,找出存在问题,提出应对办法。     

富民先强“智”——加快农民培训进程

农民素质现代化是农村现代化的基本标志,农民素质高,农业才能兴旺,农村才能发达。关注农民培训,关注农民整体素质的提高,就能够充分发挥农业和农村经济的后发优势,不断提高农民的物质、文化生活水平,尽快让广大农民富起来。 近几年,我省以提高青年农民的科技文化素质为主要目标,以农业产业化发展为导向,以科技推广项目为依托,以“实际、实用、实效”为原则,努力培养农民科技人才,全面提高农民的科技文化素质和道德水准,探索了开展农民教育的新路。     

我国农民素质对农业可持续发展的影响

可持续发展作为跨世纪的主题,是人类共同追求的目标。我国作为一个农业大国,可持续发展具有特别重要的意义,它不单单是生态、环境问题,更渗透着经济问题和社会问题。我国拥有九亿农村人口,农民素质的高低对促进我国农业的可持续发展具有十分重要的意义。     

"技术蓝领"竞风流--连云港"百万农民素质工程"侧记

吃苦耐劳是中国劳动者的本色。“日出而作．日落而息”千百年来成为中国农民生存状态不变的定格?如今．随着农业和农村经济的发展?全面建设农村小康社会的推进,一些有专长、懂技术、善管理、会经营的农民应运而生。他们自主创业。不但实现自身生活和命运的改变．而且开始带动一大批农民创业致富。     

增收致富中的"素质"份量--泰和农民职业技能培训成效显著

江西省泰和县紧紧瞄准科技进步与经济发展的聚焦点，在抓好县、乡、村、组四级农科网络建设的同时，把开展农民职业技能培训作为实现农民增收致富奔小康目标的重要举措来抓。全县农村20．6万劳动力中．接受过职业技能培训的农民已有10．4万人。     

农民素质与湖北省农村剩余劳动力转移

一、农民素质及对湖北省农村剩余劳动力转移的影响湖北省是我国中部地区一个典型的农村劳动力过剩的欠发达省份。 1999年湖北省农村劳动力176 9 82万人 ,其中剩余劳动力约占 4 0 % ,达70 7 93万人。湖北省大量农村劳动力过剩 ,转移就业不充分的根本原因是农民素质不高而导致的结果。具体体现在以下几个方面 :1 文化素质及影响。农民的文化素质是指农民的文化知识水平 ,接受文化知识的教育程度 ,它体现在农民所掌握的文化知识的数量与质量上。其主要体现指标是农民受教育的程度。由表 1可看出 ,湖北省各地区从业的农村人口从总体上看文化素…     

中国农民素质与农业可持续发展

一、农民素质在农业可持续发展中的地位和作用 农民素质,是指衣民体力、智力和技能、知识的总和。其中,农民掌握的现代化知识和劳动技能尤为重要。当前,中国农民素质问题已成为农业可持续发展的主要障碍之一。因此,研究农业可持续发展问题,首先应对农民的素质在农业可     

提高贫困地区农民素质的途径

贫困地区农村大多位于深山区、石山区、高寒山区、少数民族聚居区。这些地区地处偏远,交通不便,信息闭塞,自然条件恶劣,文化教育落后;农民的思想观念陈旧,科学文化知识贫乏,法制观念淡薄。这是导致贫穷落后的主要原因之一。要消除贫困,首先要消除农民精神上的贫困,     

浅议农广校开展农民科技教育培训的方法与对策

农业是国民经济的基础。进入二十一世纪，随着我国农业进入新阶段，特别是加入WTO后，中国“三农”面临着新的挑战和机遇。在实现农业增效、农民增收，提高农副产品国际竞争力这一目标的进程中，农业广播电视学校坚持服务于“三农”，以提高全国劳动者科技文化素质为己任，致力于农民科技教育事业，为使农业向商品化、专业化、现代化方面转变付诸了积极的努力，有力促进了农业生产力水平的提高和农业经济的发展，成为我国农民科技教育培训的重要载体之一。     

农民科技经纪人培训效果分析——基于辽宁省农民科技经纪人示范工程的调查

本文以辽宁省农民科技经纪人示范工程为例,对农民科技经纪人培训效果进行了整体评价,并从个人效益和社会效益两大方面详细分析了培训效果,提出了进一步完善农民科技经纪人培训制度,提供政策资金配套措施等改进建议.     

试论当前农民技术推广提高农民科技素质的重要性及主要途径

试论当前农民技术推广提高农民科技素质的重要性及主要途径吴跃民邓小平同志在“科学技术是第一生产力”的论述中说：“农业方面的投入要注意，再一个就是教育方面。我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。”教育工作的出发点和归宿...     

建立农民培训新机制 全面提升农村劳动力综合素质

党中央把解决三农问题作为全党工作的重中之重,并一直高举农业是国民经济的基础大旗.党的十七届三中全会在<关于推进农村改革发展若干重大问题的决定>中又指出: 加快农业科技创新体系和现代农业产业技术体系建设,稳定和壮大农业科技人才队伍,加强农业技术推广普及,开展农民技术培训.可见,夯实农业基础,民以食为天,任何时候都不能动摇.     

农村经济发展需要探索新的农民教育模式

农民素质的高低对农村经济的发展起着至关重要的作用。然而随着大量农村青壮年劳动力的外出务工和大中专毕业生非农化就业倾向的加剧,农村劳动力老龄化、妇女化、弱质化的趋势逐渐显现,这已经成为调整农村产业结构、增加农民收入、全面建设小康社会的“瓶颈”。因此,在新的形势下,探索新的农民教育模式,培     

农业产业化经营与提高农民素质

最近,在农业产业化经营过程中有两个现象引起笔者的思考:一是大部分农作物品种在我国加入世贸组织后缺乏竞争力,而农业科技贡献率也增长甚微;二是在发展“公司 基地 农户”的订单农业时,很多农民没有诚信的市场观念,在市场价格高于合同价格时不履行合同义务,使企业叫苦不迭。这     

关注"知识贫困"促进农民增收

自上个世纪90年代中期开始,农民收入增长趋缓,成为制约国民经济发展的巨大障碍.农民收入增长缓慢,从表面上看,与资金短缺种粮效益低、农民负担过重等因素直接相关,但深层次原因则是农民的"知识贫困".所谓"知识贫困",是指获取、交流、掌握知识的能力匮乏.农民收入增长缓慢,是农村中长期存在的农民"知识贫困"的反映.