试论大学生思想政治教育生活化

文章在探讨生活世界理论对大学生思想政治教育的借鉴意义的基础上,深入分析当前大学生思想政治教育存在的不足,着重探索回归生活世界的大学生思想政治教育范式构建。     

积极心理学应用于大学生思想政治教育探究

运用积极心理学理念、内容、方式方法,可促进大学生思想政治教育作用有效发挥。积极心理学应用于大学生思想政治教育能够创新现代思想政治教育理念、培育大学生积极人格、促进大学生思想政治教育科学化发展。针对目前大学生思想政治教育存在的一些问题,高校应通过增强大学生的积极情绪体验、深入挖掘和培育大学生的积极心理品质、营造积极的网络思想政治教育环境,推动大学生思想政治教育积极转型,提升大学生思想政治教育实效性。     

大学生理论宣讲团建设路径初探

大学生理论宣讲团是高校思想政治教育的重要实践路径,也是大学生自我教育的重要载体,对于提高思想政治教育实效具有重要意义。本文在阐明大学生理论宣讲团重要作用的基础上,分析当前大学生理论宣讲团的主要特征,进而提出加强大学生理论宣讲团建设的建议,以期促进高校思想政治教育效果的进一步提升。     

大学生思想政治教育加强以人为本的原则

以人为本是马克思主义唯物史观的根本原则,是科学发展观的核心,也是思想政治教育的一项重要原则。用以人为本的理念指导当前大学生思想政治教育既是对马克思主义理论的弘扬,也是时代背景下创新大学生思想政治教育工作的必然需要。当前大学生思想政治教育贯彻以人为本原则的基础上,应提出更好实施以人为本的策略。     

当前大学生思想状况分析及教育对策研究

当前,大学生思想状况主流是好的,但也存在一些不容忽视的问题。高校应高度重视大学生思想政治教育,创新思想政治教育方式方法,完善对大学生的心理咨询与辅导,促进大学生健康成长、全面发展。     

增强高校思想政治理论课实效性的思考

高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治理论教育．提高大学生素质的主阵地、主课堂和主渠道。在新的历史条件下,高校的思想政治理论课教学活动应不断进行创新。因此,我们应要结合高校思想政治理论课程教育教学的现状,针对当前大学生思想政治理论课教学中存在的问题,努力实现教学观念、教学主体、教学方法和手段、考试方法的转换,切实提高思想政治理论课程教育教学的实效性。     

红色经典融入大学生思想政治教育路径探究

红色经典融入大学生思想政治教育,能够丰富大学生思想政治教育内容,拓展大学生思想政治教育形式,提升大学生思想政治教育的文化内涵。红色经典的显性教育与隐性教育相统一,能够坚定大学生的文化自信、激发大学生的精神动力、推动大学生思想政治教育的创新发展。探究红色经典融入大学生思政课、大学校园文化建设、大学生社会实践活动、思想政治教育新媒体平台的思政教育新路径,能够增强大学生思想政治教育的吸引力、感召力,提升大学生思想政治教育的有效性。     

剖析以高校校报为载体的大学生思想政治理论教育功能

在当前复杂的社会形势下,高等学校校报的作用越来越能体现在实施大学生思想政治教育上,对大学生进行思想政治理论武装成为校报的重要功能。基于校报所具有的广泛性、接近性、针对性和审美性特征,实施大学生思想政治教育要重视这块阵地,高校校报在功能建设上要为高校实施思想政治理论教育提供正确的政治导向、丰富的思想内涵。     

科尔伯格认知理论对独立学院马克思主义思想政治教育的启示

独立学院马克思主义思想政治教育是我国大学生教育中非常重要的一个组成部分,科尔伯格认知理论对独立学院马克思主义思想政治教育具有借鉴作用。面对国内外新形势的变化,以及独立学院大学生接受马克思主义思想政治教育的特殊性,文章运用科尔伯格的认知理论,给我国独立学院马克思主义思想政治教育工作提供了一些新方法。     

思想政治教育视阈下的大学生社团建设

大学生社团作为思想政治教育的有效载体,随着高校思想政治教育工作的不断改进得到了快速发展。在此过程中,暴露出的一些问题亟待解决,而在思想政治教育视阈下进行的大学生社团建设研究,将能够为大学生社团建设提供有效的新见解与新方法。     

开展链式教育加强大学生思想政治教育的探讨

探索大学生思想政治教育的新模式、增强大学生思想政治教育的实效性是当前形势下加强大学生思想政治教育的关键环节。链式教育作为一种全新的思想政治教育模式已经在小范围内取得了成功实践，它在大学生思想政治教育中发挥了不可替代的作用，如何实施和完善链式教育体系是当前深入推进大学生思想政治教育的一个突破口。     

态度改变理论对高校思想政治教育的启示

目前高校大学生的思想政治理论课对大学生的思想政治教育取得了较大的成绩,但是也存在着不容乐观的现象。运用社会心理学"态度改变理论"的研究方法来分析高校思想政治教育中存在的问题,可以为科学有效地开展思想政治教育工作提供一些有益的启示。     

以主题活动为载体创新大学生思想政治教育模式

创新大学生思想政治教育模式,增强思想政治教育的吸引力和实效性,是当前高校面临的一项重要任务。本文在阐述大学生思想政治教育主题活动载体的概念和意义的基础上,针对当前大学生思想政治教育中存在的问题,提出以主题活动为载体创新大学生思想政治教育模式的对策,即开展参观学习类、志愿服务类、社会实践类等主题活动,丰富思想政治教育的内容与形式,增强思想政治教育的吸引力和实效性,促进高校思想政治教育健康发展。     

论思想政治教育与教学管理相结合

当前,高等教育由原来的规模扩张正在向内涵发展转变。内涵发展的关键就是教育教学质量的提高。关于如何提高教育教学质量,高校普遍关注的教学管理层面,而对在高等院校人才培养质量中占据同等重要地位的思想政治教育工作,则显得重视不够。另外,高校的思想政治教育工作和教学管理工作存在一些相脱节的地方,其有效性和功能发挥得也不够。鉴于此,重视大学生思想政治教育工作的地位、作用,实现大学生思想政治教育工作与教学管理工作的有机结合对提高人才培养质量有着重要的理论和现实意义。     

加强大学生思想政治教育有关问题探讨

大学生思想政治教育是高校教育不可缺少的一个重要组成部分,开展有效的大学生思想政治教育必须研究和解决大学生思想政治教育中的有关问题,在当前新的形势下,加强和改进大学生思想政治教育,就要紧密结合高校改革和发展实际,认真探讨大学生思想政治教育中的大学生地位、大学生成长成才、大学生能力培养等问题。     

高校思想政治理论教育教学的“大学生化”

思想政治理论教育的主体是大学生,思想政治理论教学必须坚持以大学生为主体的根本原则.思想政治理论“大学生化”,就是把大学生的理论学习、政治素质和道德品质放在优先地位,确保思想政治教育的实效性.     

当代大学生思想政治教育的策略研究

随着国际和国内形势的快速发展，当前大学生的思想也变得越来越复杂，大学的思想政治教育面临着严峻的挑战。本文针对当前大学生思想政治状况及原因的分析，提出了加强大学生思想政治教育的对策，以利于增强高校思想政治教育的实效性：     

依托地方红色资源加强大学生思想政治教育研究——以常州地区红色资源为例

当前形势下,如何行之有效地加强和改进大学生思想政治教育,是当前高校思想政治教育工作面临的一项重要而又紧迫的任务.依托地方红色教育资源,积极探索红色资源在加强大学生思想政治教育中的价值及创新模式研究,有利于扎实提高大学生思想政治教育的实效性.     

高职院校思想政治理论课实践教学现状调查研究——吉林省高职高专调查问卷分析

为进一步加强高校实践育人工作,对大学生进行思想政治理论教育,在注重理论教学的同时,必须更加重视实践教学,引导大学生在实践中巩固理论知识.通过对吉林省16所高职高专思想政治理论课实践教学现状调查分析,总结经验,完善实践教学模式,希望能够为提高大学生思想政治理论课实践教学水平提供参考.     

网络时代的高校大学生思想政治教育

与传统高校大学生的思想政治教育相比,网络时代大学生思想政治教育具有开放性、复杂性及紧迫性等特色,因此,认真分析网络时代给高校大学生思想政治教育所带来的新变化,对于做好当前高校大学生思想政治教育具有很大的现实意义。