浅析地方高校青年教师教学能力培养的有效措施

质量是教育的生命线,地方高校教学质量决定着一个区域国民素质的高低,而青年教师又是高校的主力军,只有提高青年教师教学能力,才能进一步推动地方高校教学质量。良好的心理素质、较强的专业技能、教学反思、与时俱进的教学观念,是地方高校青年教师必须努力培养起来的综合素质。     

现代高校教学团队建设浅析

近年来,随着高等教育规模的逐步扩大,提高教育教学质量成为当前高等教育面临的一项重要工作。而且教学团队建设能够有效地推动高校教学改革和教育创新,成为提高高校教育教学质量的一种重要组织形式。加强高校教学团队建设,对于促进学科专业和课程建设,建立和完善教师合作机制,形成可持续发展的教学队伍建设具有重要的作用和意义。本文就对现代高校教学团队建设进行了分析和探讨。     

如何有效开展教学督导工作

提高教育教学质量是学校工作的主旋律和永恒主题,在高等教育大众化的背景下,许多高校为提高教学质量,加大监控力度,纷纷建起了教育教学督导制度.     

地方高校会计专业实践教学存在的问题及对策

地方高校的会计专业尤其应该重视实践课程体系的建设,但由于诸多因素的影响,有些高校会计专业的实践教学体系存在一些问题。改善会计专业实践教学质量,必须坚持以学生能力培养为主线,并采取相应的措施,完善会计专业的实践教学体系。     

地方高校教学团队建设的思考

教学团队建设是提高地方高校教学质量的必然要求,也是时代发展的迫切需要。为此,学校要营造创新、合作的文化氛围,注重实践教学研究,建立适合教学团队发展的组织形式和长效机制。     

基于合格评估的应用型本科院校教学自评体系建设探索

应用型本科院校人才培养状况不仅关乎我国高等教育质量的根本,而且与地方经济社会的发展息息相关.本科高校教学合格评估对应用型高校的考察重点包括教学管理、教学质量及基本的办学条件.在教学自评过程中,教学管理和教学质量是评估的重中之重,自评中形成的自评报告是教育部门进校考察的主要依据.对基于合格评估的教学自评体系从建设内容、建...     

地方高校会计专业实践教学存在的问题及对策

地方高校的会计专业尤其应该重视实践课程体系的建设,但由于诸多因素的影响,有些高校会计专业的实践教学体系存在一些问题.改善会计专业实践教学质量,必须坚持以学生能力培养为主线,并采取相应的措施,完善会计专业的实践教学体系.     

论高校教风建设的制度保障

高校教风的制度化建设为深入探讨高校教学改革问题和进一步提升教育教学质量提供了重要的保障,也为全球化语境下探寻适合自身实际的高校素质教育模式提供了重要的借鉴。现从制度层面深入分析高校教风建设的重要平台和机制保障,以期进一步转变高校教学理念和全方位深化高校教育教学改革。     

高校教育成本核算问题浅析

教育对国家的发展与民族的希望来说,就像标杆和明灯一般照亮和指引着国家的发展方向,因而教育事业发展的脚步与进程,是每一个国家都会重点发展与改革推进的关键性工作.近些年,我国为了推广与提高教育事业在社会中的地位,不断地在高等教育机制上深化与改革.众多有关教育部门都开始逐渐重视教育成本核算工作的重要性.高校教育成本将直接决定校内教学质量和地方财政拨款的有效应用.本文将针对高等学校会计制度视角来分析,当前我国地方高校的教育成本核算问题,从而提高高校教育财政落实的有效收益与校内管理水准.     

高校教育成本核算问题浅析

教育对国家的发展与民族的希望来说,就像标杆和明灯一般照亮和指引着国家的发展方向,因而教育事业发展的脚步与进程,是每一个国家都会重点发展与改革推进的关键性工作.近些年,我国为了推广与提高教育事业在社会中的地位,不断地在高等教育机制上深化与改革.众多有关教育部门都开始逐渐重视教育成本核算工作的重要性.高校教育成本将直接决定校内教学质量和地方财政拨款的有效应用.本文将针对高等学校会计制度视角来分析,当前我国地方高校的教育成本核算问题,从而提高高校教育财政落实的有效收益与校内管理水准.     

高校思想政治理论课教学模式创新

高校思想政治理论课传统教学模式的弊端日益凸显，不利于该课程教育教学质量的提高。新时期的人本思想和接受理论，为创新高校思想政治理论课教学模式奠定了思想理论基础。建立思想政治理论课的新教学模式必须突出其学科特色，通过重塑教学理念、创新教学形式、革新教学方法、更新教学手段、完善教学考评等途径达到创新教学模式、提高教学质量的目...     

工匠精神在财务会计教学中的应用

随着市场经济的发展,企业对人才的需求越来越大,为了能够充分保证本科高校教学水平,提升本科高校教学质量,本科院校的进行教育的过程中必须要积极改变教学内容与方式,实施差异化的教学模式,保证学生通过学习能够提升自身的技术水平。工匠精神是一种重要的敬业精神,对于人才素质的提升具有非常重要的意义。为了提升财务会计教学质量,我国各大高校在财务会计教学中应用工匠精神,来提升学校的教学水平,使学生能够成为社会上需要的人才。本文对工匠精神进行深入的分析,在财务会计教学中提出有效提升工匠精神的应用建议,为提高教育教学水平添砖加瓦。     

关于地方高校金融教育发展特色的若干思考

为了更好地适应我国经济和金融体制改革与发展的需要,地方高校对金融学专业的建设改革力度进一步加大。从金融教育发展的特色来看,不仅强调理论教育和实践教育结合、科学研究和教育教学结合,而且要依托地方的金融环境、金融文化和金融资源,使院校与社会良性结合,以保证地方经济与高校人才培养的和谐发展。     

内蒙古财经大学本科人才培养面临的制约与发展措施

教育教学质量是高校发展的生命线,内蒙古财经大学在办学过程中始终坚持教学工作的中心地位,形成了“教学中心地位工作机制”.为确保本科人才培养方略的有效落实,构建了“本科教育教学质量保障体系”,并在教学日常运行中加强监控管理,对提高本科人才培养质量的保障建设进行了有益探索.     

内蒙古财经大学本科教学建设与改革实践

教育教学质量是高校发展的生命线,内蒙古财经大学在办学过程中始终坚持教学工作的中心地位,形成了“教学中心地位工作机制”.为确保本科人才培养方略的有效落实,构建了“本科教育教学质量保障体系”,并在教学日常运行中加强监控管理,对提高本科人才培养质量的保障建设进行了有益探索.     

新形势下高校思想政治理论课教育教学实证研究

为准确把握高校思想政治理论课现状,内蒙古社情民意调研中心于2012年5月对全区高校思想政治理论课教育教学现状进行了抽样调查。本调查采取自制问卷,抽样调查方式,并在大量调查数据的基础上总结分析,对我区当前加强和改进高校思想政治理论课教育教学质量提出了指导性的意见和建议。     

高校教风与学风建设联动机制构建的理念向度及着力点

教风和学风对于维系高校正常教学秩序,保证教育教学质量和人才培养质量起着至关重要的作用。本文结合自己多年来教学实践中的感悟,探究了高校教风与学风建设联动机制构建的理念向度、核心内涵及关键着力点。     

关于大学教学质量提高的建议

提高大学本科教学质量在高校是一个重要话题.围绕提高高校本科教学质量,许多专家学者从课程体系建设、教学模式研究、专业课程教学、教学方法和教学手段的改革与创新等方面都进行了大量阐述.本文作者过去曾长期在企业从事教学与管理工作,结合近十年在高校工作的经验和体会,就目前如何提高高校教学质量提出若干建议,以供参考.     

对高校教学质量监控的思考

随着我国经济的飞速发展,人们的教育观念也发生着深刻的变化,这无疑对高校的进一步发展提出了更高的要求.学校的根本任务是育人,教学质量及人才培养质量是学校的核心问题,全面提高教学质量,关系着学校的生存与发展.本文通过对我国高校教育质量发展现状的分析以及对高校教学质量监控意义的探讨,提出对我国高校教学质量进行有效监控的相关举措,目的在于更好的促进我国教育质量的提高.完善人才教育体系.     

创新高校教学督导运行模式提高教学质量监控绩效

教学督导是高校为完善教学质量监控体系而构建的一种监督机制,也是为确保教学质量提高而采取的一种组织措施和制度创新.作为一种新的教学质量监控组织,其运行模式因校而异.随着高校教育改革和发展的需要,教学督导工作只有在遵循其运行规律的前提下创新教学督导运行模式,才能更好地发挥其对教学质量的监控作用,提高教学督导的工作绩效,更好地服务于高校发展的需要.