共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
张丽英 《河南金融管理干部学院学报》2001,(5):62-64
在编辑学中,编辑主体和编辑客体的矛盾是编辑活动的最基本矛盾。因而,研究编辑的客体意识对于提高学报的编辑质量和学术水平、提高编辑素质更具有现实意义。学报编辑的客体意识主要包括读意识、作意识、信息意识和稿意识。 相似文献
2.
3.
叶华 《广西商业高等专科学校学报》2001,18(4):77-78
编辑工作本质上是一种创造性思维的脑力劳动,编辑过程就是创新的过程。编辑的创新意识是优化选题,提高学报质量的重要内涵。学报编辑有了强烈的创新意识和责任感,才能有效地提高学报的学术质量。 相似文献
4.
王远峰 《内蒙古经济管理干部学院学报》2000,(2)
面对知识经济的到来 ,作为科技知识信息重要载体的高校学报 ,理所当然地处在变化与转换的前沿位置。而要完成这种变化与转换 ,首先必须是其编辑人员的思想意识上的适应与变化。做为编辑意识的变化方面 ,主要表现为创新意识 ,特色意识和精品意识的树立和更新。 相似文献
5.
兰桂杰 《东北财经大学学报》2015,(5)
由于受计划经济模式的影响,学报编辑策划意识不强,以至落后于期刊市场化的步伐.本文分析了学报编辑策划意识的现状,认为加强学报编辑策划意识势在必行. 相似文献
6.
浅析成人高校学报编辑的学术意识 总被引:1,自引:0,他引:1
李恒春 《农业部北京农垦管理干部学院学报》1999,(3)
要编出高质量的学报,编辑人员必须有较高的学术意识,较强的学术鉴别能力和较好奉献精神与敬业精神。本文论述了学报编辑人员欲具备较高的学术意识,就要转变观念,坚持编研结合,提高学术造诣及认清编辑所担负的历史责任 相似文献
7.
谈高校学报编辑的学术意识 总被引:5,自引:0,他引:5
刘艳 《东北财经大学学报》2006,(3):92-94
学术性是高技学报的本质属性.高校学报编辑是学报的生产者,其学术水平直接决定学报质量的高低.因此,为了提高学报质量就要求强化编辑的学术意识,而编辑学术意识的提高必须从强化编辑的创造功能、提高编辑的创新意识和加强编辑的学术自律意识等方面多管齐下,将高质量的学报奉献给读者. 相似文献
8.
试论高校学报编辑的精品意识 总被引:1,自引:0,他引:1
萧大勇 《辽宁经济职业技术学院学报》2004,24(4):76-77
学报编辑的精品意识即质量效益意识,是学报精品观念在编辑工作者头脑中的反映,集中体现了编辑工作者的事业理想、职业道德和思想品位。高校学报编辑工作者应与时俱进,不断强化精品意识,并将精品意识物化,实现学报精品化,提高学报的社会价值。 相似文献
9.
论高校学报编辑的策划意识 总被引:2,自引:0,他引:2
论述了高校学报办刊策划的必要性与重要性;阐述了高校学报编辑应肩负“策划编辑”与“加工编辑”双重重任,强化策划意识,努力实现高校学报编辑活动的转型与编辑角色的转换,进一步提高学报质量。 相似文献
10.
赵巧萍 《河南金融管理干部学院学报》2000,(2):67-70
长期以来,高等学校报是以反映本校教学和科研成果为主的综合性学术理论刊物.今天,在高校改革日益深入的市场竞争中,在各种传媒如报纸、图书、录像、电子出版物等越来越多地影响人们的工作、学习和生活的时候,高校学报编辑应该以怎样的工作意识和工作面貌跨入二十一世纪,将学报由内向型、封闭型的学…… 相似文献
11.
网络技术与高校学报编辑 总被引:1,自引:0,他引:1
刘秀玲 《广西经济管理干部学院学报》2007,19(3):80-84
网络技术的迅速发展使学报编辑出版方式产生了巨大变化,稿件的传输变得更加方便、快捷、经济,网上组稿、审稿、编辑、阅读正成为高校学报工作的重要运作形式。网络技术对学报编辑工作的影响;网络技术在学报编辑工作中的应用;高校学报编辑如何应对网络时代的挑战。 相似文献
12.
论大学生创新意识和创造能力的培养 总被引:8,自引:0,他引:8
陶红 《广东经济管理学院学报》2005,20(5):89-93
本文在阐述大学生创新意识和创造能力必要性的基础上,简要分析了大学生创新意识和创造能力欠缺的原因,探讨了大学生创新意识和创造能力培养途径. 相似文献
13.
朱明晖 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2009,26(4):107-108
大学英语教学,应从教材的选取、教学步骤及教学方法等方面引入影视媒介素养教育,培养学生选择影视作品的能力和英语思维能力,提高大学英语教学效果。 相似文献
14.
李丽娟 《安徽商业高等专科学校学报》2013,(1):140-141
大学生道德自觉是大学生在有效的道德教育下自觉形成的道德行为以及承担起时代使命的道德责任。从主观因素看,道德信仰、道德认同、道德体验影响着大学生道德自觉;从客观因素看,不完善的体制、市场经济负面效应、多元文化冲击以及教育合力的欠缺影响着大学生道德自觉。 相似文献
15.
针对当前大学生在择业问题上反映出的择业意识强而择业能力弱的现象,认为有必要对其进行正确的以择业观和职业意向教育为主的职业规划教育,适当地进行职业知识的灌输,使其能及时地进行认知调整和职业目标确定,努力提高自我意识水平,准确自我定位,提高择业受挫承受能力。 相似文献
16.
高校主流媒体的育人效能是指高校主流媒体对受众(大学生)精神和行为等方面发生的影响,进而导致受众(大学生)在知识、能力、行为、思想等方面发生的变化。影响高校主流媒体育人效能的主要因素有传播环境、传播内容、传播媒介及大学生心理。高校主流媒体应该进一步适应传播环境的新变化,做到对传统媒体和新媒体齐抓并举;适时关注大学生心理需求,精心选择和加工传播内容;创新传播方式与技巧,切实提高传播效果,达到引领与强化其育人效能的目的。 相似文献
17.
杨晓丹 《长春金融高等专科学校学报》2013,(2):95-96
数字化技术的应用及网络的普及使出版物的载体、形态、传播方式与途径、读者的阅读方式及喜好发生了深刻的变化。学术期刊编辑对于学术期刊的发展具有至关重要的作用,只有不断辨析、提炼和强化主体意识,才能不断提高自身素养,完善能力结构,主动迎接高速发展的数字化时代给学术期刊带来的机遇与挑战,担起繁荣和发展学术期刊的重任。 相似文献
18.
《武汉市经济管理干部学院学报》2014,(3):94-96
新媒体随着数字技术的发展而迅猛发展,日益深入地影响着人类的交往方式、思维方式和社会生活。大学生是使用新媒体的主力军,高校必须与时俱进、顺势而为,积极将新媒体技术应用于大学生思想政治教育,不断提高思想政治教育传播效果。 相似文献
19.
该文从大众传媒的定义与特点谈起,详细分析了它的各种负面价值以及对高校图书馆服务工作的影响,并就图书馆服务策略的调整提出了几点建议。 相似文献
20.
大学生法律意识现代化的内容包括法治观念、权利观念、契约意识、尚法意识、平等意识等。大学生法律意识现代化的培养途径有学校教育、家庭影响、法学研究育、大众传播媒介和司法实践等。 相似文献