加强校园网络文化建设 推进学校教育和谐发展

网络文化正以不可抗拒的力量影响当今政治经济社会的各个方面。但是,网络又是一把双刃剑,开放的网络不但具有得天独厚的优势,也随之带来了许多负面影响,因此必须正确应对网络文化发展,充分利用网络优势,不断加强校园网络文化,确保青少年学生健康成长。     

浅议建筑企业文化建设的内容、功能与作用

随着建设行业的竞争日益加剧,建筑企业加强企业文化建设已经成为其提高市场竞争力的重要手段。建筑企业文化建设包括环境文化、制度文化和精神文化等方面,它有凝聚、激励、协调和约束等功能,有利于树立企业的品牌、有利于企业发展战略的形成和实施、有利于企业人力资源的优化、有利于企业的科学管理。     

试论学校体育的功能

随着教育、体育改革的深化,学校体育的功能已发展到多功能.认识、了解学校体育的本质功能和其他功能,对学校体育改革将起到积极作用.     

学校心理健康教育的意义和途径探讨

在科学技术日新月异、信息流汹涌澎湃的今天，必须通过行之有效的途径来帮助大学生树立心理健康意识，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，以达到心理健康教育的目的。     

试论学校文化的功能

学校文化功能的研究是学校文化基础性研究不可或缺的一部分,笔者在合理借鉴企业文化功能的基础之上,从组织文化的角度出发,对学校文化的正功能和负功能两方面进行论述.     

学校教育为人民服务的功能定位及其阐释

学校教育的功能定位取决于社会发展所提出的任务和要求。学校教育应当为人民服务,是我国教育方针的基本内涵。为人民服务的功能表现为学校教育应当以育人为本,办好人民满意的教育,增进全体人民的幸福。促进学校教育为人民服务功能的充分发挥,需要坚持教育的公益性质、进一步完善国民教育体系、全面实施素质教育。     

谈学校体育中体育文化的教育功能

在学校体育中对学生进行体育文化教育的关键是对学生进行体育精神的培养与教育。同时提出了体育精神包含着现代人自强不息的拼搏精神 ,发展自我的超越精神 ,费厄泼赖的竞争精神及真善美的追求精神等四方面的内容。     

新时期加强高等职业教育实训基地建设的思考

实训是高等职业教育不可缺少的重要教学环节，是应用型和技能型人才培养的重要途径。加强实训基地建设，使学生能在真正的工作环境中学习和锻炼，培养合格的应用型高级技术人才，是高等职业技术教育的重要任务。     

高校教育信息化建设与学校管理的思考

21世纪是信息与知识的时代，教育信息化是当今世界发展的大趋势，建设“数字校园”是新世纪新型的大学模式。本文简单阐述了高校数字校园的概念和特点，在分析了高校教育信息化对学校管理所带来的挑战的基础上，提出了加强高校教育信息化建设与学生管理的基本时策，主要应做到以下几点：一是加强网络系统的建设与管理；二是完善应用支撑系统的功能；三是转变教学观念。     

论学校课程制度建设

学校课程制度是由学校形成或制订,体现学校教育价值观,参与学校课程建设的全体人员必需共同遵守的程序、步骤和规范体系。学校课程制度建设既是课程改革的内在要求,又是课程改革理念和措施具体落实的必要保障。我国长期以来实行高度一体的中央集权制课程管理,学校课程制度建设方面的工作几乎没有。探讨学校课程制度建设问题具有重要的现实意义。学校课程制度建设主要包括学校课程规划制度、学校课程实施制度、学校课程资源开发与利用制度、学校课程管理制度、学校课程评价制度与校本教研制度等。     

我国学校文化建设研究:成就与展望

自学校"文化建设"热兴起迄今,不但热度不减且呈攀升之势。我国学校文化建设研究,也已取得一定成就,主要表现在学校文化的概念界定,学校文化的内涵构成,学校文化建设途径及策略,学校文化建设的原则、功能与特点,课程改革背景下的学校文化重建以及外国学校文化的相关理论介绍等几个方面。未来我国学校文化建设研究应着力关注澄清学校文化建设的价值取向,实现学校文化建设与教学的双向互动,进一步整合与深化学校文化建设途径,促进城乡学校文化建设共同发展,以及加强学校文化建设与社会文化之间的联系等问题。     

创建学习型学院的思考

创建学习型学院能最大限度地发挥教职工个人潜能,实现个人和学院共同愿景。当前要学习、理解学习型组织的管理理念,统一思想认识,建立行之有效的运行机制和激励机制,引导全院师生具备持续的学习力并把学习力转化为持续的创造力。     

农村寄宿制小学教育功能完善之探析

农村小学寄宿制的现状和巨大责任迫切要求学校完善教育功能,研究表明,在现有政策和财力的保障下,在大规模举办寄宿制教育的过程中,深入解决好寄宿制学生的管理、学习和生活中的一系列问题,同步实现学校管理功能、服务功能和教学功能的完善,就一定能办好农村小学教育。     

对创新高职院校学生党校育人路径的探索

学生党校是高职院校育人工作的重要阵地,学校应针对高职生的思想特点,持续推进学生党校建设的正规化和规范化,充分体现新时期学生党校教学的人性化和时代性,形成学生党校培训与党组织发展的有序衔接,加强学生党校过程育人和实践育人的方法创新。     

商学院图书馆信息资源建设初探

商学院图书馆应依据本学院的人才培养目标建设信息资源.以研究生教育为主体的商学院要收集研究型的文献资料.国内综合性大学的商学院可以依托大学中心图书馆的信息资源.国内大多数独立的商学院本科教育是主体,应重点收集应用型本科教育需要的基础性文献资料,同时兼顾研究性的文献资料.商学院图书馆应为教学科研提供信息资源保障.商学院图书馆应完整收集本校作者的文献.     

专升本院校的师资队伍建设

专升本院校,应从学科专业设置,稳定、培训、聘请、引进人才,遴选学科专业带头人、学术骨干,建立考核制度、奖惩机制等多方面入手,加强教师队伍建设,使其达到合格的本科院校师资队伍的要求.     

高校教务管理信息化建设路径探究

随着社会信息化的不断发展,对高校教务管理模式的要求也不断提高,采用现代化信息技术和管理方法,以计算机通信技术为主要手段进行教学信息的收集、存储、处理、分析已逐步成为现代高校教务管理工作的主要趋势。针对当前高校教务管理工作中存在的问题,对高校教务管理信息化建设的必要性和应用进行研究,可为高校教务管理提供一定的理论参考。     

新建本科院校办学目标定位原则与办学特色路径选择及对策建议

办学目标定位和办学特色是大学办学指导思想的核心内容,新建本科院校办学目标定位应遵循国家和社会经济发展的需要、了解和把握国内外高等教育发展的趋势、考虑自身的发展历史和现实、必须坚持有所为有所不为,强化特色办学的原则。新建本科院校办学特色的路径选择应遵循依赖性路径,强化原有办学特色;寻求发展性路径,培育新的办学特色;探索突破性路径,以创新寻求新的办学特色。新建本科院校培育办学特色要通过扎实推进师资队伍建设,推进学科和专业建设,加强课程和教材建设以及实验室和教学实践基地建设,加大科研成果的运用与推广力度,严格内部管理形成良好校风,大力推进学生的就业工作等措施来逐步形成。     

嘉兴早期教会学校的教育理念及其影响——以秀州中学为例

以秀州中学为例,对20世纪初美国南长老会在嘉兴创办教会学校初期所做的大量工作、办学模式及教育理念做了综合调查与分析。嘉兴早期教会学校师资力量比较强,关爱教育对象,通过多样化课程和丰富的教育实践促进学生的兴趣和个性发展,重视学生的实践能力和综合素质培养,建立了“学校市”的民主自治管理和实践模式以培养学生的自治管理能力和社会实践能力。这对当代教育具有积极的借鉴和启示作用。