高校辅导员队伍建设的误区及对策

本文概括和总结了当前高校辅导员队伍建设当中存在的四个误区，要加快高校辅导员的队伍建设，使其真正朝着职业化、专业化的道路快速发展，就必须深化对辅导员队伍建设的认识，避免步入这些误区当中，并在辅导员准入制度、继续学习和培训制度、激励和保障制度、考核和淘汰机制等几个方面进行了有针对性的探讨。     

高校多媒体教学存在的误区及对策分析

高校多媒体教学作为一种先进的教学模式,可以更为生动、丰富地展现教学内容,并且操作简单、节省教学时间,优势显著;但是在应用的过程中存在课件制作水平低下、教学进度无法控制、板书过少等方面的误区,应从规章制度、教师培训、教师自身等方面着手解决,科学、正确地利用多媒体技术,进而发挥其真正的魅力,为培养高素质的人才贡献力量。     

低年级识字教学的误区及对策

识字是学生打好学习基础的重要内容，非常关键。但有的教师在低年级识字教学中还存在一些误区：不注重提高学生的人文素养：教学策略不适应学生身心发展的特点；不突出学习语言的实践活动等。本文对此进行了详细阐述并分别提出了相应的对策。     

浅论新形势下工会维权工作面临的问题及对策

企业工会组织在新时期应从纽带作用、渠道作用、组织作用等方面积极发挥作用,进一步完善职工代表大会的制度,积极推进平等协商,签订集体合同制度,建立劳动关系的三方协调机制,切实维护职工的合法权益,努力推进工会工作上新台阶。     

刍议当前形势下我国工会维权职能存在问题及对策

论文首先阐述了维权是工会的基本职责,对当前工会维权的困难做了分析,并分析了其原因,最后结合当前形势下我国维权工作实际出发,提出了完善工会维权工作的对策建议。     

我国工会维权机制存在的问题及对策研究

本文主要分析当前我国工会维权机制存在的问题，如工会组织建设不完善、制度落实不到位、维权意识簿弱等。并针对这些问题，提出了相应的解决措施。     

企业塑造品牌中的误区及对策

品牌在当今社会中已经成为消费文化中的核心因素,离开了品牌,企业的产品竞争力、经济效益等都受到直接的影响,品牌是企业的软实力。因此,企业必须塑造品牌,推广品牌。如何树立真正的品牌,企业必须在认识和行动上走出一些误区。     

大学生人际交往误区及教育对策

良好的人际交往能力是生存和发展的必要条件。本文探讨了新时期大学生人际交往中存在的种种误区,并从社会、家庭、学校、个人四个方面进行了剖析,提出了相应的教育对策,以期望对大学生的人际交往提供帮助。     

论家庭教育在思政工作中的误区及对策

家庭是以婚姻和血缘关系为基础的社会生活组织形式,是构成社会的细胞。家庭教育就是父母、长辈所实施的综合性教育。每一个人的成长都是一项系统工程,在这项系统教育工程中,家庭教育充当了其他任何教育方式的基础作用。近年来家庭教育更是受到人们的普遍关注。     

新时期高职院校素质教育的误区及创新对策

随着新时期的到来,高职高专院校过去那种传统素质教育的欠缺凸显,致使高职学生适应新形势发展的能力不足成为其再发展、再塑造的瓶颈.文章对新时期高职高专院校素质教育存在的误区进行了分析,并提出适应当代学生素质教育的对策.     

常见的激励误区与对策

现在很多企业都意识到了激励的重要性,但是在激励实施过程中存在很多误区：未做到因人而异;只要能满足员工的需要就能有效的激励员工;采取不公平的激励方式;激励就是奖励;“空头支票”等。有效的员工激励就要避免落入这些激励的误区,也就是要遵循一定的原则,同时更要有具体的措施,来实现有效的员工激励。1、激励方式因人而异;2、合理设计薪酬,其次要设计适合员工需要的福利项目;3、体现公平;4、物质奖励与精神奖励相结合,多给员工鼓励,用信任和尊重感动员工。     

高校开展创业教育的误区及对策分析

当前高校招生规模不断扩大与高校毕业生就业难形成了鲜明的对比,高校毕业生就业难的问题已经成为社会关注的焦点之一。为此,国家出台了一系列政策与措施,鼓励大学生自谋职业、自主创业,变被动就业为主动创业。目前,高校普遍开展了对大学生的创业教育,蛤当前高校开展创业教育存在诸多误区。创业教育活动应与大学生的专业学习相结合,符合社会发展对大学生的内在需求。     

中小企业营销渠道建设误区及对策研究

市场经济体制的不断完善,为中小企业发展提供了机遇和挑战。激烈的市场竞争中,中小企业由于资源方面的局限,产品地位低,往往不能受到消费者青睐,给销售工作带来巨大困难。在"渠道为王"的今天,建立优良、系统的营销渠道作为企业获得持久竞争优势的手段之一,中小企业应该给予更多的关注和支持。而我国中小企业在营销渠道建设时陷入种种误区,导致没能发挥其应有贡献。在分析中小企业营销渠道建设误区的基础下,找出解决问题的应对策略,因此具有一定的现实意义。     

浅析我国股权结构研究面临的误区及对策

公司股权结构已经成为国内外学术界研究的一个热点,也是我国现实经济中建立现代企业制度、改革国有大中型企业,完善上市公司治理机制的一个焦点。西方关于股权结构的研究焦点已经从弱股东(所有权于经营权分离)、大股东转移到多重大股东上,研究大股东之间的利益关系及其对公司价值的影响。而在国内,这个领域的研究仍停留在单一大股东层面上,笔者认为这已经不在符合我国上市公司股权结构的实际情况了。这一滞后性表现在两个方面:股权集中度与公司业绩的关系,国家股在公司治理中的作用。     

信息技术与课程整合的误区及对策分析

随着教育信息化建设的不断推进,信息技术与课程整合在教学中的优势日益凸显,然而实践过程中却也存在一些误区。本文针对这些误区进行分析,并提出相应的解决对策,以充分发挥信息技术与课程整合在教学中的作用。     

当前未成年人思想道德建设存在的误区及对策分析

当前我国未成年人思想道德建设方面存在的问题颇多,主要是思想认识上存在四大误区。加强和改进未成年人思想道德建设,必须坚持"三个主体,三个补充",即在教育的渠道上,以学校教育为主体,以家庭教育为补充;在教育的对象上,以未成年人教育为主体,以一定范围内的成年人教育为补充;在教育的评价上,以人的自由全面发展为主体,以人的个性发展为补充。     

小学语文的研究性学习的误区及对策

新课改的春风吹来了新的教学理念课堂教学越来越注重学生能力的提高和未来的发展。研究性学习是课改的一大重点，为了提高学生探索表知、独立思考的能力，在我们小学语文的学习过程中也要倡导研究性学习。但是以理性的眼光来看，研究性学习也有着很大的误区，本文重点分析了研究性学习的几个误区并提出了合理的对策。     

浅谈科技创新教育的问题、误区及对策

我国青少年创新能力的培养虽初有成效，但目前仍然存在着很多问题和误区。一、科技辅导员队伍；二、青少年校外活动场所活动内容单一；三、家长认识的误区；四、重视结果，忽略过程，活动不具连续性面对这些问题和误区，笔者认为应有以下对策：一、优化科技辅导员队伍素质；二、丰富校外活动场所的活动内容，尤其是科技活动；三、创造良好的社会环境，促进青少年开展科技创新教育；四、青少年科技创新教育，家庭环境很重要。