如何提高会计人员的素质

本文结合会计工作中面临的许多不容乐观的现象,站在会计的角度从会计资格准入门槛、改进会计教学、提高会计人员地位和待遇等方面,探讨在与国际经济接轨的新形式下会计人员的素质提高问题。     

浅谈提高会计人员素质

文章论述了提高会计人员素质的必要性及如何提高会计人员素质.     

提高会计人员素质的对策探讨

会计从业人员作为会计工作的主体,他们自身素质的高低,直接关系到会计职能作用的发挥,关系到国家和社会的公共利益,关系到我国社会主义市场经济的发展和社会秩序的正常运行。但是,目前他们的整体素质还不尽人意,存在不少问题。我国会计人员素质低下,有多方面原因,既有主观原因,又有客观原因。迫切需要采取多种措施提高会计人员的素质。     

知识经济时代的创新型教师素质

根据知识经济时代对教师创新能力的要求,本从前提、关键、根本、方向、目标等五个方面,论述了知识经济时代创新新型教师的素质构成。     

提高会计人员素质 迎接知识经济挑战

世纪更迭之际，人类社会迎来了知识经济时代，人们的生活方式、思维方式、工作方式及经济发展方式发生了深刻变革。同时，会计准则的国际化和我国成功加入WTO，对会计人员提出了严峻的挑战。面对现实，我国必须采取如下切实可行的措施以提高会计人员的素质：大力发展高校会计教育，加强对在职会计人员的继续教育工作，改革会计人员任职资格考试制度，实行会计委派制，建立会计学习型组织，营造良好的会计环境，加强会计职业道德教育。     

知识经济时代图书馆馆员的素质探讨

知识经济的兴起与发展，对图书馆员的综合素质提出了更高的要求，它要求图书馆馆员应具备较高的道德素质，尤其是要具备较强的专业素质及身心素质。     

对提高科研单位会计人员综合素质的思考

科研单位面向市场开发科研产品，实行企业化管理已是大势所趋。应从业务素质和职业道德等方面提高科研单位会计人员的综合素质，以满足事业单位企业化管理对会计管理的需要。     

论知识经济时代图书馆员的素质建设

论述了知识经济时代图书馆员的作用,图书馆员应具有的思想素质、知识储备和实际能力,从而提出图书馆员素质建设措施.     

浅谈知识经济条件下如何提高会计人员的素质

21世纪是高科技大发展和经济管理大提高的时代，社会经济迅速发展的同时也给会计人员带来了新的要求。本文着重从转变思想观念，学习新知识、不断创新及会计人员诚信教育方面入手，解释新形势下的新会计人员。     

论知识经济时代咨询人员应具备的素质

知识经济时代要求咨询人员具备多学科、多层次的知识结构，高超的系统分析、综合能力,敏锐的观察力和创新思维力，娴熟的咨询技能，良好的职业道德和广泛的社会交际能力。加强对咨询人员的业务培训，建立咨询资格考试注册和淘汰制度是提高咨询人员素质的主要途径。     

浅谈水管单位会计人员素质及优化措施

近几年,党中央、国务院和各级政府非常重视水利,千方百计增加水利投入.国家每年都拿出数百亿资金用于兴修水利.作为水利工程的建设和管理单位,怎样进一步提高会计人员素质,用好管好水利资金,使水利工程发挥最大效能,已成为摆在我们面前的一个重大课题.     

浅谈知识经济时代的会计管理

知识经济时代对现代管理会计提出了具体的要求，它要求人力资源管理会计的发展和会计管理体系的创新。     

知识经济社会会计人才素质构建的目标模式

知识经济是不同于以往的一种复杂的经济形态，它对会计人员的知识和能力提出了更高的要求，对会计人员的能力提出了挑战。因此，会计人员应从提高学习能力、增强创新能力、强化发展意识、培育诚信品格等方面来构建素质目标模式。     

知识经济时代创新教育与图书馆员素质构建

通过对知识经济时代传统教育模式的转变的分析，提出了图书馆员应具备的素质和构建这些素质的方略。     

知识经济与高校教师素质

本文指出知识经济时代对高校教师提出了新的挑战，知识经济要求高校教师树立新观念，提高素质。     

知识经济时代财务人员的十大素质

知识经济不是工业经济的简单延展，而是对传统农业和工业经济的一场资本革命，它在资源配置上以知识为第一要素，在经济发展中起决定作用的不再直接取决于劳动力、物质资源、货币资本等要素，而是依赖于人的智力开发和知识的创新。     

试论知识经济时代的会计构建

随着知识经济时代的到来，财务会计所处的经济环境发生了重大变化，而特定的环境必然造就与之相适应的会计，知识经济环境要求构建符合知识经济时代要求的会计模式，这一会计模式必然对传统的会计体系产生极大的影响和冲击。     

加强职业道德建设 提高会计人员素质

随着我国经济的快速发展,会计工作在整个经济工作中的地位日益重要。会计人员的职业道德关系到会计信息的质量,因此要不断提升会计职业道德水准,提高业务素质。而职业道德修养也离不开社会实践,只有在社会实践中不断磨炼,克服困难,完善企业内控制度,加强与企业利益相关部门的管理,改善社会和法律环境等等以加快会计人员职业道德的建设。     

知识经济时代下的我国教育改革浅谈

21世纪是知识经济时代、知识经济社会，竞争更加激烈。而决定竞争胜负的关键是人才，人才的培养靠教育。因此，为迎接知识经济社会的挑战，必须尽快改革我国传统的教育体制，培养各级各类高素质、创造型专门人才，把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向21世纪。