浅析如何开展好“马克思主义基本原理概论”的课堂教学

“马克思主义基本原理概论”课的教学效果关系到大学生思想政治理论教育的效果,关系到大学生世界观、人生观、价值观的树立,因此在教学实践中要充分做好课前准备,确立学生的主体地位,联系实际,贴近生活,把“马克思主义基本原理概论”建设成“大学生真心喜爱、终生受益的优秀课程”.     

《马克思主义基本原理概论》课程建设与教学改革

《马克思主义基本原理概论》既是一门公共基础理论课、必修课,又是对大学生进行思想教育的主渠道之一的思想政治理论课.按照2005年中共中央宣传部、教育部对高校“两课”教学课程设置和课程体系改革提出新的“05课程方案”所产生的新的变化,本文针对我校《马克思主义基本原理概论》教学改革的回顾与前瞻,以教学改革为研究重点,力求在教学中最大限度地发挥其应有的作用,以提高《马克思主义基本原理概论》课程的教学质量.     

《马克思主义基本原理概论》教学的案例选择小议

《马克思主义基本原理概论》课程是高校目前开设的公共课以及思想政治理论课的主干课程,课程的开设是加强和改进大学生思想政治教育的主要手段,是新时期新形势下高校思想政治教育的必然.这门课程中包含了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义,内容较多,教学跨度也比较大,想把这门课教好不但需要老师有较深的理论功底,还需具备把这些理论知识以较易理解的形式表现出来的能力,所以大多数老师会选择进行案例教学,本文旨在讨论案例选择上的一些问题,以期能够达到更好的教学目的.     

《马克思主义基本原理概论》课教学实效性分析

通过对当前《马克思主义基本原理概论》课教学实效性分析,进一步增强教学实效性,就要把教学内容、教学方式方法与学生的实际需要相结合;统筹安排教学内容,避免重复;进一步加强师资队伍建设。     

《马克思主义基本原理》课堂实践教学刍议

在现实的教学实践中,"两课"教学面临着"教""学"的窘境,影响了"两课"教学效果。在这种情况下,思想政治理论课实践教学越来越受重视。与一般的实践活动相比较,思想政治理论课实践教学以改造主观世界、优化主体素质为宗旨,是一种实践化、应用化的教学活动。课堂实践教学(室内实践)是实践教学的一种必要模式,可采取演讲赛、辩论赛等形式,也可贯穿于日常教学进程之中。     

《高级财务会计》课堂教学改革效果研究

以延安大学经济与管理学院会计2014级141名同学为样本,分析《高级财务会计》课堂教学改革的实施效果。以期末笔试成绩作为教学效果的代理变量,以各位同学的案例实验分析成绩作为课堂教学改革的代理变量,研究结果表明课堂教学改革对教学效果具有较显著的正相关关系。在此基础上,进一步分析了影响课堂教学改革的因素,研究表明班级学风与课堂教学改革之间呈显著正相关关系,而在性别分析中发现男生在课堂教学改革中表现要优于女生,说明男生在综合应用知识能力比女生强。据此研究结论对指导今后课堂教学具有重要意义。     

如何提高《电工学》课堂教学效果

根据《电工学》的教材特点,文章详细分析了如何优化教学内容,如何选择和应用适当的教学方法来激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。     

马克思主义关于法与政治的关系研究

政治是经济的集中表现,是以政治权力为核心展开的各种社会活动的总和。政治文明是指人类政治活动的进步状态和人类改造社会的政治成果的总和,体现了民主、平等、自由和人权等观念。而作为统治阶级国家意志的体现的法律,同样属于上层建筑的一部分,它与政治及政治文明有着很大的关系。因此从法与政治的相互作用出发论述了马克思主义关于法与政治的关系,继而提出法与政治文明的相互关系。     

如何增强中职课堂教学的吸引力——以《旅游概论》教学为例

本文探讨了新形势下中职课堂教学吸引力的重要性,要提高课堂教学的吸引力必须从教学的态度着手,从心里真正接受中职生,其次教学的语言要规范、准确、生动、幽默而且还必须具有艺术性;此外教学的内容必须丰富多样,还要合理的利用现代科技媒体资源,最后提出身临其境的体验式教学是增强课堂教学吸引力的一个重要手段.     

运用情景剧教学法提升高校思政课亲和力与针对性研究——以《马克思主义基本原理概论》课程为例

新时代,情景剧教学法在提升高校思想政治理论课亲和力和针对性上作用凸显。针对高校思政课教学规律性和长效性的改革要求,分析情景剧教学法的优势,直面困境,提出提升路径,满足大学生成长发展需求和期待。     

供应链管理课程教与学的方法研究

教学是师生互动的双向活动。只有把教与学进行有机结合,才能达到最优效果。本文从供应链管理课程的特点出发,探讨了本课程教学方法与学习方法两方面的改革,以及在实施过程中需要注意的问题,以期对供应链管理教学的创新能有一定的参考价值。     

理工科大学毕业设计（论文）团队指导法研究与实践

通过对理工科大学生毕业设计（论文）教学工作所存在问题的分析可知，当前理工科大学生毕业设计（论文）质量提高的主要矛盾是优秀指导教师和优质教学资源的相对匮乏，而共享优质教育资源、提高理工科大学生设计（论文）质量的团队指导法是解决这一矛盾的最佳方法之一。五年的理论研究与实践应用结果表明，团队指导法是一种在理工科大学生实践教学工作中，实现优质教育资源共享的新机制和人才培养的新模式，也是教学团队建设的有效形式之一，对提高理工科大学生毕业设计（论文）整体质量发挥了积极作用，对高等教育人才培养质量和教学改革具有一定的意义。     

高校教学团队创造力的内涵研究

近些年,我国高校教学团队已成为提升高等教育质量和教学研究水平的有效途径,而高校教学团队创造力是从事教学改革活动的源动力,是高校教学团队的生存之本。深入研究高校教学团队的创造力,应该从教学团队的内涵、人员与组织结构特征、团队创造力概念等方面进行分析,科学界定高校科学团队创造力的内涵,并在此基础上探索高校教学团队创造力的形成过程、形成机制、影响因素以及对教学团队创造力的评价等问题,使高校在激烈的市场环境中获取竞争优势。     

流通领域零供交易关系的平等性研究

随着我国市场经济的发展,商品流通领域中的零售商和供应商双方在交易中的地位也在不断转换,零售商逐渐在交易中占据优势地位,一些大型零售商滥用这种优势地位激化了其与供应商之间的矛盾,零售商的优势地位容易导致拖欠、占用供应商贷款,收取名目繁多的费用,要挟供应商等问题.从法律关系看,零售商与供应商之间的交易关系是民事法律关系,应体现意思自治与平等、合同自由的原则,但在现实中,由于一些零售商滥用市场优势地位,二者的关系与这种原则还有相当大的差距.为此,应建立和完善制止滥用市场优势地位的法律,并借助行业协会的力量建立多种协调和自律机制.     

物流专业英语教学问题与对策

目前高校的物流专业英语教学普遍存在着课程结构设置不合理、教材滞后、教学方法枯燥等问题,对这些问题应从制定明确合理的教学目标,规范教学计划、编写实用教材、细化课程设置、实行网络化教学、加大师资投入等几个方面加以解决。     

图式理论在高中英语阅读教学中的应用

高中英语阅读教学一直都是教学的重点和难点。在我国,由于受传统教学法的长期影响,学生的阅读模式单一,缺乏图式知识的积累和运用,结果造成了阅读理解上的极大障碍,阅读理解效果不佳。本文主要研究把图式理论应用于高中英语阅读教学中。     

《思想道德修养与法律基础》教学方法改革构想

在《思想道德修养与法律基础》课教育中存在的教学形式、方法相对单一,理论联系实际不够紧密等问题是影响教学质量的重要因素。在整个教学过程中,应改进教学方法,实现多样化教学,开设第二课堂,丰富特院学生实践活动,调整考核方式,完善多样化考核制度,增强《基础》课程的教学实效性。     

A Discussion on the Problems and their Solutions of College English Teaching of Listening and Speaking

The 21st century is an era when people tend to have more and more communication and cooperation with each other.English as the essential ability of international exchanges has become a basic requirement to everybody.In recent years,employers have added an oral English test to those employees who have certificate of CET4 and CET6 to test their comprehensive ability of English,so college students are eager to improve their English practical ability,but the present college English teaching could not meet the n...     

热点难点问题分析与高校思想政治理论课教学对策

高校思想政治理论课教学过程中存在着一些热点难点问题,可大致分为三类：教材热点难点问题、社会热点难点问题和大学生关注的热点难点问题。通过对这三类热点难点问题进行梳理、分析,总结出其特征,根据其在教学中的不同地位和作用,探讨相应的教学对策。     

四川省属高校双语教学的现状与前景探析

调查显示：部分四川省属高校在双语教学的课程开设、教材建设、考试管理、双语环境配套、师资队伍建设、质量监控与评价体系建立等方面已经自发地进行了一些初步探索和尝试,但在系统性和规范性等方面仍存在较大的发展完善空间．而且面临的困难和问题也不少。因此,四川省属高校应在现有基础上加大双语教学的实施力度,促进教育的对外开放和国际融合,提升省属高校的竞争力。