贵州少数民族传统手工艺传承与发展机遇研究

贵州少数民族传统手工艺是贵州少数民族优秀历史文化的结晶,是一个时代、一个社会的文化见证.由于现代工业化、生活方式、消费观念变化等原因,贵州少数民族传统手工艺的传承面临着极大的挑战.随着旅游业的快速发展,贵州少数民族传统手工艺与市场紧密结合,面临新的发展机遇.当然,应避免夸大传统手工艺商品属性、淡化文化价值的做法,使其保持特有的民族风格和地城特色.     

湖南方言文化传承路径探索——以湖南地方情景喜剧为中心的讨论

湖南方言文化是湖南地方传统文化的重要组成部分,在新时代探求湖南方言文化的传承路径对于湖南地方传统文化的传承、发展与研究具有重要意义.立足于湖南地方情景喜剧与湖南方言文化传承间的内在逻辑联系,分析湖南地方情景喜剧方言特色的广泛性与实用性,深入阐明湖南地方情景喜剧在叙事内容、叙事线索以及制作与播出节奏对湖南方言文化传承的内在优势,并进一步构想了湖南地方情景喜剧对于湖南方言文化传承的实践路径.未来湖南方言文化依托多种实践载体实现传承方式的多样性,这对于保护湖南地方传统文化具有重要价值.     

少数民族传统文化传承困境与发展路径创新研究——以贵州省X乡苗族为例

少数民族文化的传承、保护和发展对于保持人类文化多样性具有十分重要意义。贵州省X乡苗族传统文化在发展过程中,由于日常生活方式的转变、苗族传统文化与现代社会协调度低、苗族传统文化的创新性不足、传统文化保护制度有待完善、网络文化和外来文化的影响等原因,出现了流失速度加快、传统民族节日庆典氛围逐渐淡化、民族文化进校园的效果不佳等困境。以贵州省X乡为例,重点关注苗族传统文化在保护与发展中出现的困境,并提出三条创新路径：政府的积极引导和扶持,促进苗族传统文化的发展;社区提供平台,增强苗族传统文化传承中的创新元素;个人转变传承理念,增强苗族群众的文化自信,促进民族文化传承自觉。     

高职院校对传统音乐传承与保护的模式研究——以四川清音为例

高职院校对传统音乐传承与保护的模式研究是国家倡导文化自信和特色教学的实践体系中的重要一环,高职院校首先在一定程度上具备近水楼台的优势,在有关政策下高职院校也具有非遗文化传承的责任.与此同时,高职院校更是有条件为传统音乐的传承与保护做出自己的贡献.     

关于传承与发展武汉优秀传统手工艺的调研报告

手工艺在我国源远流长,对社．会经济发展发挥过重要作用。传统的手工技艺,作为群众智慧的结晶和重要的文化遗产,是重要的社会财富。武汉作为历史底蕴极为丰厚的文化名城,一些具有汉昧特色的传统手工艺曾是武汉市的重要标志,并在武汉形成经济中心城市的过程中发挥过重要作用。     

安全类高职院校毕业生就业工作调查研究——以湖南安全技术职业学院为例

本研究以湖南安全技术职业学院毕业生就业工作情况为调查对象,通过问卷调查、实地访问、座谈、电话询问、信函与电子邮件等方式重点收集了用人单位、行业企业、社会各界对该学院毕业生就业工作的评价与建议.该调查报告反映与同类高职院校相比,湖南安全技术职业学院毕业生整体质量水平处于偏上水平,学院依托行业办学,彰显专业特色,毕业生就业工作取得了实效性进展.     

关于传承与发展武汉优秀传统手工艺的调研报告

手工艺在我国源远流长,对社会经济发展发挥过重要作用.传统的手工技艺,作为群众智慧的结晶和重要的文化遗产,是重要的社会财富.武汉作为历史底蕴极为丰厚的文化名城,一些具有汉味特色的传统手工艺曾是武汉市的重要标志,并在武汉形成经济中心城市的过程中发挥过重要作用.     

高职院校专业馆员服务探索——以北京电子科技职业学院为例

文章介绍了学科服务的概念和部分高职院校已经开展的学科服务情况,主要阐述了北京电子科技职业学院图书馆开展的专业馆员服务。     

论高职院校在传承创新地方文化中的地位与作用——以常州科教城高职院校为例

拥有3000多年历史的常州地方文化享誉全国,常州的高职院校在传承创新常州地方文化中地位重要,应从教育、科研、辐射等多方面加强高职院校在促进常州地方文化繁荣的历史进程中发挥重要作用。     

艺术院校教学资源库建设探究——以网络教学平台为例

随着教育理念和信息技术的不断发展,传统的课堂教学模式正在不断地接受着挑战,网络教学资源库正是在这种情况下越来越多地被应用到现代教学模式中。     

艺术院校学生思想状况的调研报告——以山东工艺美术学院为例

本文通过对高等院校艺术类大学生学习、生活等几个方面的调研和分析,综合目前艺术类学生的整体思想状况,要求关注校园三大特殊学生群思想动态,帮助同学们树立正确的大学生恋爱观,关注学生在学校教育和管理方面的提议,以加强思想政治工作的针对性。     

湖南高职院校跨境电商人才培养路径研究

随着我国跨境电商的飞速发展,许多企业遭遇跨境电商人才短缺的困境,以职业岗位能力培养为主的高职院校成为人才输送的主要载体,所以我们有必要找到其跨境电商人才培养的有效路径。本文从分析跨境电商发展现状和人才需求状况入手,以湖南现代物流职业技术学院为例研究了湖南高职院校跨境电商人才培养的有效路径。     

高职学生创业心理品质现状调查及培养路径研究——以常州高职教育园区为例

良好的创业心理品质培育对于引导高职学生开展创业活动和促进创业新模式的建立有着重要的意义。本文在对常州高职教育园区学生创业心理品质现状调查的基础上,从建立创业心理品质教育体系,提升学生创业的综合能力,加强创业实践平台的建设等三方面提出了高职学生创业心理品质的培养路径。     

艺术院校学生思想状况的调研报告——以山东工艺美术学院为例

本文通过对高等院校艺术类大学生学习、生活等几个方面的调研和分析,综合目前艺术类学生的整体思想状况,要求关注校园三大特殊学生群思想动态,帮助同学们树立正确的大学生恋爱观,关注学生在学校教育和管理方面的提议,以加强思想政治工作的针对性.     

京津冀高职院校服务区域协同发展路径研究——以天津职业大学为例

京津冀协同发展背景下,对京津冀三地高等职业教育提出了更高要求。文章通过分析当前京津冀高职院校推进协同发展的困惑与问题,以天津职业大学的实践为例,从机制体制创新、区域产教融合发展、专业协作发展、服务能力提升等四个方面提出服务区域协同发展和经济社会发展的有效路径。     

高职辅导员职业能力提升路径与方法 ——以重庆电子工程职业学院为例

高职院校辅导员职业能力提升的路径与方法是高职院校辅导员处理日常工作、辅导员个人发展的职业优化方案,辅导员职业能力的提升将影响到辅导员日常工作的方方面面,本文在研究《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的基础上,结合所在学校实际情况,对高职辅导员职业能力的构成分为四个部分,并进一步解读辅导员职业能力提升困境,总结出高职辅导员职业能力提升的路径与方法.     

家族企业传承问题研究——以恒远公司为例

家族企业在我国当前国民经济发挥着重要作用,而传承问题则是关系到家族企业持续发展、生死存亡的关键问题。文章以恒远有限责任公司为案例,进行系统研究调查,剖析了该家族企业传承过程中所遇到的相关问题以及影响因素,为家族企业的传承提供合理的对策和建议。     

新疆达斡尔族传统文化传承与教育研究——以塔城阿西尔达斡尔民族乡为例

达斡尔族作为新疆人口较少的民族,在半个多世纪的时间跨度中,其传统文化发展正面临着巨大的挑战。如何保护和发展传统文化,成为达斡尔族发展面临的紧迫任务和难题。达斡尔族传统文化传承的建设有:细化家庭教育,发挥现代媒介的作用,加强民族文化课程建设。