做一个革命的电话员

我是怎样学起来的我是浙江省人民银行的电话员,从一九六○年开始学习毛主席著作,先后通读了一至四卷。但那时对学习毛主席著作的目的性还不明确,只认为我是一个新党员,应该认其学一学党的历史,而没有把毛主席著作当做方向盘和行动的指针来学,学习是断断续续,不够经常,与自己思想和工作挂钩少,学习效果不够好。一九六四年以来,全党掀起了学习毛主席著作的高潮,促使我坚持经常学,也开始懂得要带着阶级感情学,为革命而学,活学活用。因而我反复地读了《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》、《矛     

用毛泽东思想武装职工的头脑——漯河市支行活学活用毛主席著作促进职工思想革命化的经验

中国人民银行漯河市支行,高举毛泽东思想伟大红旗,用毛泽东思想武装职工的头脑,在各项工作中取得了显著成绩。先后被评为市、专区和全省银行系统学习毛主席著作的先进单位。这里着重介绍一下他们是如何活学活用毛主席著作,促进职工思想革命化的一些经验。一九五九年该行就开始组织学习毛主席著作。但由于不问政治的单纯业务观点和习惯势力占了上风,没有认识到活学活用毛主席著作的重大意义,所以,学习效果并不大。一九六三年以来,在全国学习高潮的推     

向他们学习什么?

丝茅冲储蓄所在孙桐英同志的领导与带动下,几年来坚持活学活用毛主席著作,取得了思想、工作双丰收,保持了学习毛主席著作先进集体的荣誉,成为群众生活的组织者。她最近出席了人民银行全国政治工作会谈,并应邀给总行全体职工介绍了她领导学习毛主席著作的经验。从她的报告中,可以看到: 她领导学习的第一个特点是:为革命而学,为改造思想而学,把学习与改造思想结     

李素文学习毛主席著作的五项主要经验

一、为无产阶级革命事业而学。要把毛泽东思想真正学到手,必须有正确的学习目的,这就是要为无产阶级革命事业而学,为无产阶级革命事业而用。二、带着改造世界观的根本问题学。有了为无产阶级革命事业而学的决心,还要解决学习方法问题,也就是要带着问题学。带着改造世界观的根本问题学习毛主席著作,才能使人懂得为什么活着、怎样活着的道理,坚定全心全意为人民服务的思想。三、重点文章和主要观点反复学。毛主席著作中每一篇文章、每一个观点都是很重要的,都需要我们反复学习,反复应用。但是,又不可能一下子都学到手,用得上。这就应当根据自己的思想和工作情况,选择一些重点文章和主要观点反复学习,反复实践。四、按照专题系统学。按照专题系统学习毛主席著作,有两个方面的意义:一方面能够集中地把毛主席对某一方面问题的论述学深学透,领会     

我们在无产阶级文化大革命中怎样活学活用毛主席著作

伟大的毛泽东思想,是进行无产阶级文化大革命的唯一的最强大的思想武器。只有用毛泽东思想武装广大职工的头脑,才能横扫一切牛鬼蛇神,才能取得无产阶级文化大革命的彻底胜利。为了更好地组织职工在斗争中活学活用毛主席著作,最近,我们召集了一部分基层单位的领导干部和学习毛主席著作积极分子,就在斗争中怎样更好地活学活用毛主席著作问题进行了座谈。根据座谈的情况,初步归纳起来,有以下几种做法。一、针对活思想,活学活用毛主席著作。文化大革命初期,有些职工对这次文化大革     

毛主席著作照亮了我的心

我是一个藏族干部。在党的教育下,近年来,我比较认真地学习毛主席著作,思想觉悟有了一定的提高。深深感到,革命干部不学习毛主席著作不行,学习毛主席著作不带着强烈的阶级感情学、不联系实际不行。不能忘记阶级苦我是一九六三年一月份分配到西藏分行货币管理科工作的。开始时,我不安心在分行工作。我觉得,分行是一个领导机关,我的水平低,干不了什么工作,只能     

蹲点提高了我们的思想和工作水平

近年来,自己感到在思想作风和工作方法方面,有了一些提高和改进。这主要是注意了活学活用毛主席著作的绿故。过去学习毛主席著作,只是一般地阅读,联系实际不够,所以学了以后,并不能完全致用。去年以来,集中主要力量学习毛主席的四篇哲学著作,并根据各个时期的工作需要,选读毛主席的一些有关著作,经常用来检查自己的     

读者.作者.编者

征稿启事在最近一个时期,本刊集中报道以下几方面的情况,希望各级银行和广大作者、读者给我们以积极支持,踊跃供给稿件。 (一)各级银行单位(集体和个人)开展学习毛主席著作的典型材料。主要介绍他们长期坚持活学活用毛主席著作的经验,特别是运用毛主席的有关经济工作的指导思想,解决银行工作中的重大问题的心得体会。 (二)各地银行单位在开展比学赶帮运动中选拔出的先进单他和先进人物,本刊正在陆续介绍他     

学习毛主席著作 树立革命人生观——人民銀行賀兰县支行学习毛主席著作以后的新气象

人民银行贺兰县支行从1963年大学毛主席著作以来,由于从一开始就强调理论联系实际、活学活用,职工的精神面貌和工作面貌都有了很大的变化,出现了人人为集体,一心为革命,团结互助,共同提高的新风尚。1964年被评为全县学习毛主席著作的先进单位。他们活学活用毛主席著作,是从帮助同志们树立革命人生观开始的。 1963年以前,在这里的一些会计、出纳人员中间普遍流传着一种说法:会计、出纳“一二三四五六七,一把算盘一枝笔,干到     

廖初江、丰福生、黄祖示学习毛主席著作的主要经验

第一,对毛主席著作怀有深厚的阶级感情。他们从切身经验中深深体会到旧社会的苦,新社会的甜,热爱革命,热爱党,热爱毛主席;体会到毛主席著作是“指引工人农民翻身求解放的书”。因而道理懂得快,领会深,越看越爱看,放都放不下。第二,为革命而学,自觉性高和责任心强,决心大,毅力强。“文化低难不倒,工作多挤不倒,有了成绩夸不倒”。千方百计地抓时间、挤时间学习,顽强坚持,长期不懈。第三,带着问题向毛主席著作请教。需要什么就学什么,用什么就学什么,运用毛主席的立場、观点、方法来分析和解决实际问题。把学习毛主席著作同自己的思想、工作、国内外的形势和党的政策紧密结合起来。     

实现思想革命化的必由之路

我是一九五六年十月参加银行工作的,学习毛主席著作是从一九五九年开始的。刚开始学习毛主席著作时,由于学习方法不当,时断时续,坚持不够经常。一九六三年学习雷锋事迹以后,才按照雷锋的“问题——学习——实践——总结”的学习方法,下苦功夫,认真读书,坚持经常地学习毛主席著作。一年多来,我反复学习了《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》、《关心群众生活,注意工作方法》和《矛盾论》、《实践论》、《反对自由主义》、《改造我们的学习》等五十四篇文章,摘记毛主席语录八十多条,写学习心得六十多篇,共两万多字。我学习的方法,一是带着问题,到毛主     

银行人员活学活用毛主席著作的重大意义

曾经有人发问:“强调政治工作会不会影响业务的开展?革命工作人员首要的学习任务是不是学习政治?”中国人民银行政治部最近召开的学习毛主席著作座谈会,生动具体地回答了这个问题。答案是:加强无产阶级的政治工作,把毛主席著作的学习放在首要地位,活学活用,是开展银行业务的根本保证。没有无产阶级的政治灵魂,就没有社会主义银行的生命;不活学活用毛主席著作,就举不起马克思列宁主义的旗帜。何以见得?有以下几个方面: 一、毛泽东思想引导着银行工作人员放下“包袱”,轻装前进。座谈会表明:不少银行人员在学习毛主席著作以前,背着各式各     

干革命离不开毛泽东思想

孙冶方这个彻头彻尾的反革命修正主义分子,恶毒地诬蔑毛主席著作是“空话连篇”,是“最高的抽象”,胡说工农兵群众活学活用毛主席著作是带了“有色眼镜”和“框框”。这是地地道道的反革命修正主义谬论。毛泽东思想是全党全国一切工作的指导方针。毛主席的话句句是真理,一句顶一万句。任何工作,有了毛泽东思想作指导,就无往而不胜;离开了毛泽东思想,就要犯这样或那样的错误。一九六四年以前,由于我们没有突出毛泽东思想,没有带着问题学习     

进一步组织学习毛主席著作的新高潮——中国人民银行政治部副主任王连科同志在学习毛主席著作座谈会上的总结发言(摘要)

我们这次座谈会,一共开了八天,现在已经胜利结束了。这次座谈会开得很好,内容很丰富,收获很大,达到了预期的目的。 (一)充分交流了经验。从各地介绍的经验来看,内容丰富多彩,参加会议的同志既传了经,也取了宝。同志们反映:“这次座谈会是生动的活学活用毛主席著作的课堂”,“参加几天会,胜读一年书”。因为大家都是做银行工作的,介绍的经验“听起来亲切,体会起来深刻,接受起来容易,用起来方便”。总之,通过交流经验,开阔了眼界,增强了更进一步学好毛主席著作的信心。 (二)通过介绍情况,座谈讨论,使政治部了解了基层银行学习毛主席著作的情况,找出     

一代新人在成长——记漯河市人民银行的思想政治工作

中国人民银行河南省漯河市支行的干部,有不少是1958年以后参加工作的,年轻人多,文化水平比较低,工作经验比较少。但是,由于他们坚持学习毛主席著作,政治思想工作做得好,各项工作任务都完成的比较出色,成为漯河市的“五好”单位。一条红线这个支行的一部分小青年,过去有一个时期比较讲究吃穿,精力没有集中到工作上去。党支部看到了这些问题,并没有直接向他们提出批评,而是组织他们学习毛主席著作中的《纪念白求恩》和《为人民服务》等文章。学了以后,这些同志的思想认识普遍提高,     

象李芳洲那样学习和工作

李芳洲同志舍己救人的英雄事迹,在徽州地区传开以后,全区银行、信用社干部以李芳洲同志为榜样,联系实际,边学习,边行动,他们的精神状态和工作面貌正在发生新的变化。活学活用毛主席著作的人越来越多祁门县塔坊信用社业务员王常均学习李芳洲事迹后,他问自己:李芳洲是搞农村金融工作的,我也是在农村搞金融工作,他能为人民做大量好事,我为什么做不到?他带着这个问题,再次学习了“老三篇”,反复对照,懂得了能不能为人民做出贡献,不在于干什么工作,关键是有没有一颗为人民服务的红心。他下定决心,一定要象李芳洲那     

領导干部要带头学好、用好并抓好毛主席著作的学习

目前,一个群众性的学习毛主席著作运动的新高潮正在全国各地银行普通开展起来。运动中涌现了一批活学活用毛主席著作的积极分子,其中不少领导干部站在运动的前列,以身作则,不仅带头学好、用好,而且带领群众活学活用毛主席著作,进一步掌握毛泽东思想,提高觉悟,做好工作,取得了较好的效果。现在的问题是,如何把这一运动进一步领导好,使它更广泛深入、更扎扎实实地发展下去,取得更大的效果。本刊选一期登载的韩英和黄维     

取长补短 深入开展学习毛主席著作活动

汕头市人民银行参加人民银行政治部召开的毛主席著作学习座谈会以后,迅速传达贯彻座谈会精神,虛心学习兄弟银行的经验,进一步掀起了一个学习毛主席著作的新高潮。刘汉胜同志参加毛主席著作学习座谈会以后,即向广东省分行和汕头市委作了汇报,回到支行后,立即召开了党总支委员会,传达贯彻了座谈会     

在王杰革命精神鼓舞下——北京市分行职工开展学习王杰活动侧记

随着王杰精神的日渐深入人心,一个活学活用毛主席著作,一心为革命,一切为革命,用革命精神做好银行工作的新的学习高潮,已在北京市分行系统内广泛、深入地开展起来。要象王杰那样生活和战斗在达个新的学习高潮中,青年职工们大踏步地走在最前列,他们怀着向英雄学习的满腔热情,用实际行动,响亮地提出:要象王杰那样生活和战斗。长辛店分理处何文斌同志对比王杰之后,找到自己进步不快,工作搞得不好的根本原因是活学活用毛主席著作还很不够。最     

“五多一结合”——丰福生学习毛主席著作的主要方法

一结合:就是学与用结合。这是最根本的一条。为了学与用结合得好,他采用了把自己“摆进”毛主席著作中去的方法,就是把自己的思想、工作和对国内外形势的看法“摆到”毛主席著作的学习中去对照、联想,用毛泽东思想来改造自己,指导行动。多读:就是带着问题多读。多读能很好地领会文章的精神实质,以便熟练地应用。多读,他采取了通读和重点文章反复读相结合、读毛主席著作和读有关党史材料相结合等方法。多想:就是带着问题反复联想,善于把毛主席著作和自己的思想、工作结合起来想。在阅读每篇文章时,多问几个为什么,就可以越想越深。