论高中语文教学中学生创新能力的培养

创新教育是素质教直的核心,在教学中通过适当的教育和引导可以激发学生的创造性思维能力。作为高中语文教师,应该不断提高自身的综合素质,发挥自己的创造力,多措并举,在课堂内外引导学生从不同角度观察问题,用多种思维解决问题,不断培养学生的创新能力,为21世纪培养更多的人才。     

创新语文教学方法 培养学生创新能力

在小学语文教学中实施创新教育,培养学生的创造力是语文教学的重要目标和一项基本任务。如何在小学语文教学中培养学生创新能力,本文着重从三个方面进行了探讨。     

培养学生创新能力提升物理课堂教学

学生在学习活动中大胆质疑、大方实践是形成创新能力的基本途径.培养创新精神,体现在创新意识和"质疑"精神的培养,"教"要具有创新意识,为学生树立创新的表率.培养学生理论联系实际的直觉思维能力.充分发挥物理实验在培养学生创新精神、操究能力、创造能力方面的特殊功效.充分保护学生的好奇心,培养学生勇于面对失败的精神,培养学生协同合作的精神和创新人格,培养学生的各种思维能力、动手实践能力.     

谈培养学生的创新能力

江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力。”“迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新。”李鹏同志也指出了提高全民族的创新能力是教育工作的根本任务。培养学生的创新能力不单单是教育内容方面的问题,而且是时代发展对教育提出的最迫切的任务要求,每位教育工作者都应该把培养学生的创新能力作为自己的神圣职责,并把它作为所有教育活动的基本指向,衡量教育成败的最高标准。一1934年美国经济学家熊彼得在《经济发展理论》中提出了“经济创新”的概念,按着他的定义,“创新”是指企业家实行对其生产要素…     

论高职学生创新能力的培养

培养高职学生的创新能力具有重要意义,但当前我国的高职教育仍然存在不利于创新能力培养的各种因素,为改变这一状况,需要在教育观念、课程体系、实践教学、教学评估、校园文化等方面进行改革或调整。     

论公共理论课教学中学生创新能力的培养

在公共理论课教学中,作为教师,必须更新教育观念,培养学生的创新思维.在教学的过程中,运用多样化的教学方法和手段,培养学生的创新精神.同时,在课程的构建方面,要精心设置必修课和拓展学生知识面的选修课,注重实践环节,培养学生的动手能力.在考试的方法上,要改革现有的考试方法,营造良好的创新的教育环境.     

小学语文创新教学与学生创新能力培养

语文教学应着眼于培养学生的创新能力,积极挖掘教材中蕴含的创新素材,把创新教育具体落实到课堂教学中的每一环节,使学生的创造力得到充分的开发与培养,最终成长为建设创新型国家所需要的创新型人才。     

浅谈如何培养学生的创新能力

培养学生的创新能力 ,既是适应未来社会对人的要求 ,也是实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径之一。那么 ,如何培养学生的创新能力 ,笔者认为应从以下几方面入手。1.激励创新意识创新意识是人在周围事物的作用下产生的一种要参与其中的强烈情绪冲动。这种情绪的冲动程度贯穿在每一个行为表现的过程之中 ,冲动的积累和连续性决定着创新行为的成果和质量。这里 ,意识是行动的指南 ,意识支配行动。人的创新意识从学生时代开始 ,发展到做大事、创大业的创新人才 ,是极为艰难的。在这个过程中 ,教师的作用是至关重要的。作为一名教师 ,在教…     

浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养

在语文教学中,教师要尊重学生的人格、权利、意愿和选择,爱护和培养学生的好奇心,求知欲。课堂上允许学生插话,质疑问难,并有意识地鼓励学生敢于猜测、敢于求异、敢于创新。     

浅谈舞蹈教学中学生创新能力的培养

舞蹈教学中培养学生创新能力应坚持可操作性原则、从实际出发原则、因材施教原则和诱导性原则,发展学生的发散思维,创设情景教学氛围,诱导学生主动探究,改变教学模式,创新学习方法,全面培养学生的创新能力.     

浅谈音乐教学中学生创新能力的培养

学生创新能力的培养是信息化社会的需要。教师要营造氛围,为培养创新能力提供土壤,激发兴趣,培养学生的想象力,激发创作灵感,培养学生的创新能力。     

在作文教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.作文是学生心灵的轨迹,是思维过程的再现,灵活地进行作文教学,能较好地培养学生的创造能力和创新精神.     

培养中学生学习物理的创新能力

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为目标的一种教育,在中学物理教学中培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心。因此,在物理教学中要实施探讨式实验教学,充分发挥学生思维的主体性,鼓励学生提问,巧设物理情景,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。     

高职教学中如何培养学生的创新能力

创新能力是社会对人才提出的新要求,也是学校培养人的重要内容：本文从课堂、实验、课外活动三方面,对高职教学中培养学生的创新能力给出一些建议。     

数学教学中怎样培养学生的创新能力

在日益重视创新能力的今天,作为未来社会发展重要技术力量的学生,由于社会进步的客观需要,加上学生自身已有素质的不足等原因,对学生进行创新能力培养显的得尤其重要和迫切,文章立足数学学科教学实际,从学生非智力因素的培养、创设问题情景、进行再创造、思维训练等方面具体探讨了学生创新能力培养的宏观策略。     

数学教学中培养学生创新能力的探索

本文结合小学数学教学实际,论述了在小学数学活动课教学中,教师要联系学生生活实际,激发学生学习兴趣,进行开放教学,引导学生主动探索,培养学生的创新能力。     

体育教学如何培养学生的创新能力

教师运用灵活多样的方式,多让学生自己动手和自己发挥去体验快乐和成就感;学生在这种民主自由的学习环境中,思维和意识就会完全被激活,为创新能力的培养和形成奠定了良好的基础。     

健美操教学中学生创新能力的培养

健美操是培养学生创新能力的重要途径,为此健美操教学要以培养学生创新能力的作用为切入点,转变观念,树立创新智能观;鼓励学生质疑问难,培养学生的创新品质;创设生动有趣的教学情景,激发学生学习兴趣,培养学生创新意识;创设新型的师生关系和积极思考的教学氛围;加强实践性教学环节,改革评价体系;强化创造能力,切实发挥健美操教学中学生创新能力的培养的作用。     

刍议计算机教学中学生创新能力的培养

在实施素质教育的今天,创新能力是素质教育中需要培养的一种基本能力。在计算机教学中,激发学生的创新思维能力、提高学生的创新意识、加强对学生创新能力的挖掘,是培养新一代高素质人才的核心,计算机教师要针对中学生的特点,最大限度地发掘学生的创新能力,培养出社会所需的有创新能力的新型人才。