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目前,在我国特别是不发达地区出现了读书无用论的论调。笔者认为,由于近几年实行高考扩招,许多农村孩子辛辛苦苦考入大学,家长为了孩子上大学费尽心血,可以说倾家荡产。然而,大学毕业后,许多人找不到工作,别说为家做贡献,就是自己能养活自己就不错了。对于农民来说,投资教育的成本和风险都太大,即使大学毕业,要找一份如意工作也实在太难了。从投资周期看,培养一个大学生至少需要15年、花12万-15万元。这对于人均收入不足3000元的农民来说,负担实在太重。而从效益上看,目前大学生就业市场可谓供大于求,农村学生很难在竞争激烈的市场上找到满意的工作。即使非常幸运找到,按目前大学毕业生月均不足2000元的薪酬水平, 相似文献
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今年全国"两会"期间,本刊特派记者组成"两会"专题报道组赴京进行了专题采访。在京期间,本刊"两会"专题报道组对全国人大代表、中共中央政治局委员、中共重庆市委书记孙政才,全国人大代表、教育部部长袁贵仁,全国人大代表、中共四川省委书记、省人大常委会主任王东明,全国人大代表、中共四川省委副书记、省长魏宏,全国人大代表、中共云南省委书记、云南省人大常委会主任秦光荣以及甘、陕、内蒙等西部其它省(区、市)党政主要领导及部分基层全国人大代表,就教育引领西部经济社会加快发展等人民群众普遍关心的教育热点问题进行了专访,本期予以特别报道。 相似文献
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中国教育现代化的重点在农村,难点也在农村,解决农村教育问题的关键是农村教师。目前优秀教师的短缺是制约农村教育发展的瓶颈,也是最大的难题。我国有1205万中小学和幼儿园教师,其中农村教师占80%。针对目前农村教师队伍建设的重点、难点、薄弱点问题,我们应采取什么样的举措?一是完善补充机制,让农村教师下得去。在部属师范大学实施师范生免费 相似文献