素质教育中的班级管理创新

培养高素质学生的关键在于班级管理,班级管理的关键在于班主任,而创新则是班级管理工作的重中之重。本文阐述了创新在班级管理工作中的作用,并提出理念、制度、活动和评价等方面的创新手段。     

新时期高校班级建设创新探究

高校班级建设工作在新时期背景下,是加强大学生思想教育工作中重要环节,意义重大,作用突出。本文从实际出发,落脚点在解决班级建设工作中遇到的问题难题,提出创新性的举措建议,来加强大学生班级建设,树立良好班风学风,提升综合素质。     

高职学生创新学习评价与班级管理创新

为有效激发职校生进行创新学习,促进职校生由应用型专业人才成为具有一定创新性的应用型人才,可采用个性化评价、交互式评价、自我评价、发展性评价和情境性评价等评价策略。此外,还应采取有效措施,加强职业学校优秀班风建设、创新班团活动形式、加强创新型学生干部培养、创设良好的班级学习环境、提高教师创新素质、激发学生自我创新意识、建立民主平等的师生关系。     

高职院校班级管理探讨

本文从高职院校班级管理中遇到的诚信、 安全、 班干部任用、 纪律、 卫生、 信息沟通等方面遇到的常见问题出发,通过讨论分析,并提出对策.     

新时期财务管理模式创新研究

在我国社会经济发展内外因素的影响下,我国的每个企业都面临着更多的机遇和挑战,在企业管理中需要做出相应的改变。因此必须加强财务管理力度,建立完善管理制度,把财务管理的创新确定为企业管理的核心,才能有效地提高企业的经济效益。     

高职班级管理的新思路

高职班集体的建设,涉及到制度、学风、舆论、人文等诸多方面,它不仅关系到学生的学习和生活质量,更关系到学校的教学精神和育人成果。本文在分析了班级管理误区的基础上,利用管理学理论对班级管理过程中的＂人、法、时＂进行了深入剖析,并将新兴的组织管理学理念应用于高职班级管理的实践中,期盼能够带给我们深沉的思考和深刻的启发。     

高职班级管理的新思路

高职班集体的建设,涉及到制度、学风、舆论、人文等诸多方面,它不仅关系到学生的学习和生活质量,更关系到学校的教学精神和育人成果。本文在分析了班级管理误区的基础上,利用管理学理论对班级管理过程中的＂人、法、时＂进行了深入剖析,并将新兴的组织管理学理念应用于高职班级管理的实践中,期盼能够带给我们深沉的思考和深刻的启发。     

阶段性推进高职院校班级管理工作的探讨

如何做好班级管理工作,以满足现代社会对实用技能型人才培养的需求,已成为高职院校行政管理研究的重要课题。本文分析了高职院校学生的基本特征,并在此基础上进行了阶段性推进高职院校班级管理工作的探讨。     

班级管理中的教育创新与科学管理

班级作为学校的基本单位,如何通过教育创新和科学管理实现班级群体的个性化塑造和社会需要之间的有效衔接,从而实现教育目标和教育功能,是摆在教育工作者面前的重要历史使命.文章通过对班级管理发展趋势以及班级管理功能的分析,提出应在班级管理中引入教育创新和科学管理的理念.     

高职院校校企模式下6S班级管理探索

对于高职院校来说,为了确保毕业生能够满足市场的用人需求,需要对人才培养模式进行调整。本文从班级管理的角度进行分析,通过阐述校企文化,同时将企业6S管理融入班级管理,并提出相应的政策建议,进而为高职院校的人才培养提供参考依据。     

浅谈中职学校班级管理工作的创新

班主任管理工作首先要创新,才能培养出合格的中职毕业生,班主任是班级的组织者和领导者,他们的工作影响着每一个学生在今后的各各方面的发展,影响着他们一生的成长道路。只有不断地创新班级管理工作,才能提高学生的综合素质。     

高职院校校企模式下6S班级管理探索

对于高职院校来说,为了确保毕业生能够满足市场的用人需求,需要对人才培养模式进行调整。本文从班级管理的角度进行分析,通过阐述校企文化,同时将企业6S管理融入班级管理,并提出相应的政策建议,进而为高职院校的人才培养提供参考依据。     

高校班级管理模式探讨

本文针对高校班级管理面临的困难,提出了将企业管理理念应用于高校班级管理的理论,以助于高校探索积极有效的班级管理模式。     

新时期高职后勤企业创新研究

新时期高职后勤企业工作的外部环境越来越复杂,目前大多数高职在管理体制和运行机制上,依然没有完全适应市场化运作的机制。后勤企业工作的改革需要基于其三个基本职能即管理、保障和服务进行创新。其中,管理创新包括思想理念、组织结构和管理模式创新三部分;保障创新包括制度规范、队伍建设和环境保障创新三部分;服务创新应从服务主体社会化、运作模式社会化和服务对象社会化三个层面来进行。     

财务管理创新人才培养模式探讨

一、财务管理创新人才培养的重要意义 当前财务管理所面临的经济环境复杂多变,企业财务管理必须不断创新。通过以下分析可以看出,培养财务管理创新人才尤为重要。     

高职院校班级管理工作

主要从高职学生现状入手,分析高职院校管理工作的必要性,提出相应对策,为培养"一专多能"的综合型、实用型的高素质专业技能应用型人才而努力。     

浅谈新时期高职院校班级文化的构建

随着经济的不断发展,现代工业化进程的加快,企事业单位对学生的综合素质提出了更高的要求,综合能力强、专业技术过硬、高情商的复合型人才已成为企业快速发展的决定性因素。各高校尤其是高职院结合市场需求对学生管理的内涵赋予了更多的内容,以班级为载体,以文化为平台的班级建设已成为打造大学生综合素质的重要基地之一。本文通过对班级文化特点和班级文化职能的简单阐述,从制度建设、活动载体和学生主体性等方面论述了高职院校班级文化建设的新方法,找出培养综合人才的新途径,提高“学生品牌”在未来人才市场上的综合竞争力。     

论高职院校班级管理方法

新时期高职院校的班级管理面临着许多新的机遇和挑战,提出了一些新的管理思路和方法.     

新形势下企业经济管理创新模式的探讨

自从我国进行改革开放以来,经济水平就得到了飞速的提升,各行各业的发展也进入了一个新的阶段,在这个过程之中,企业面临的不仅是新时代下所带来的的机遇,同时还有很严峻的挑战以及面对行业之间日益激烈的竞争态势。立足于现阶段的新形势,企业为了更好、更快、更长期的发展下去,就需要改进企业内部的运行机制以及管理模式。本文基于新形势下的企业经济管理展开了相关的创新模式的探讨,对各种各样的模式进行了讨论,对其带给企业经济管理的不同影响进行了介绍,希望可以为我国企业的长足发展以及体制的完善提供一些可参考的建议,促进我国经济水平的不断提升。     

企业营销创新模式探讨

创新能力是当今经济环境下企业发展的重要力量,企业要制胜知识经济时代、提升核心竞争力,就必须大力开展营销创新。本文以营销创新能力的新视角,结合成功的营销模式创新案例,分析了企业的自主、合作及模仿营销创新模式,并从宏观与微观两个范畴探讨影响营销创新模式选择的关键因素。